"初二语文普通班周周清试题
班级_________  姓名____________   成绩__________
1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuí炼的语言的精华。黄与绿主zǎi着，无边无yín，坦荡如dǐ，……。选自《白杨礼赞》
（
                                
2、默写（8分）
（1） __________________  ，欲上青天揽明月。_________________ ，举杯销愁愁更愁。
（2）__________________________，_______________________________，古道西风瘦马。
（3）苔痕上阶绿，___________________。____________________________，往来无白丁。
（4）故园渺何处？___________________。淮南秋雨夜，___________________。
3、写出古诗中写鸟的诗句（课外的两句）( 4分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4、名著阅读积累（2分）
请你任选自己读过的一部名著，写出书中的两个人物的名字：_______________________
5、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（4分）
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是_______________________________。
6、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
①                                                                             
②                                                                                   
③                                                                                 
（一）、阅读《多一些宽容》选段，完成7——11题。

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宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了相互之间的体谅，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，屏弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
7、写出这段文字表达的观点。（3分）
_____________________________________________________________________________
8、 请你从“互谅、互让、互敬、互爱”四个方面中选择一项，为其补充一条名人名言（或格言警句）和一个生动的事例（字数不超过50）。（6分）
名人名言（或格言警句）：___________________________________________________
______________________________________________________________________________。
事例：______________________________________________________________________
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9、仿照结尾画线句的句式，顺着上文的思路再补写一句。（2分）
爱能__________________________________________________________________________。
10、有人认为语段开头一句语义重复，你的看法呢？(2分)
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11、请结合当前的社会现实和自己的生活实际，谈谈应该怎样正确认识宽容。（4分）
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16、阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？（4分）
在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳——也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。
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（二）阅读《口技》答题17---22（12分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
　　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17．注音。
　　中间（  ）   曳（    ）屋
18．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（  ）
　　A．所有能够模仿的，这里都有。
　　B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
　　C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
　　D．凡是应该有的，这里都有。
19．对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（    ）
　　A． 中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。
　　B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
　　C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。
　　D．其中夹杂着崩倒的声音。
20．本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于        描写；而宾客们的表情动作，属      描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的        。
21．用“‖”给这段文字分层，标在原文处。
（三）、阅读《活板》片断，完成22——25题（14分）
庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
22、写出下列加点字在句中的意思。（4分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（    ） （2）满铁范为一板，持就火炀之（    ）
（3）更互用之，瞬息可就           （     ）（4）一板印刷，一板已自布字  （    ）
23、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）
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24、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。（4分）

展开余下试题

（1）_____________________________（2）______________________________________
25、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。（4分）
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附加题：
（江西省，2005）下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息，请给它拟一个标题（不超过20字）
本报迅 北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。
彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。
拟写的标题：                                                  。
（杭州市，2005）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
   ①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。
参考答案： 
1、锤  宰  垠  砥（4分，对两个得1分）
2、（1）俱怀逸兴壮思飞 抽刀断水水更流 
（2）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家
（3）草色入帘青 谈笑有鸿儒  
（4）归思方悠哉  高斋闻雁来
（8分，每句1分，有错、漏、多字均不给分。）
3、（4分，写出一条给1分）
4、（2分，写出一条给1分）
5、不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可（4分，每句2分）（参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。）
6、①“发现”移到“检查时”后；    ②“扩大”改为“加大”；“绝迹”改为“消失”
③删去“之所以”或“原因”
阅读理解（45分）
（一）（15分）
7、要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。（3分）
8、不设统一答案。（4分，所举名言有针对性得2分，事例叙述简明有针对性得4分，事例有针对性但不够简明得2—3分；事例没有针对性或不回答则不给分。）
9、（2分）不设统一答案。内容与上文有联系，句式和上文一致即可。
10、可赞成可反对，只要言之成理即可。（2分，有明确观点1分，说出理由1分。）
11、人与人相处应该讲宽容，但不能没有原则，不能善恶兼容，对坏人坏事就不能一味迁。（4分。从正反两方面讲明道理各得2分。）
12、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。（2分）
13、秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳（2分，每一点1分。）
14、独立特行，敢于坚持自我。（4分。说出个性给分2分，说出喜欢或不喜欢的理由给2分。）
15、不设统一答案。（4分，有明确的中心，语言流畅，给4分；中心明确语言但语言不流畅给3分；语言流畅但中心不很明确给2分；文不对题则不给分。）
16、不设统一答案。（4分。只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明给4分；与短文有联系，中心较明确，语言较流畅给3分；与短文联系不密切，有一定的中心，语言尚可给2分；文不对题不给分。）参考答案：盲从会使人更加远离真理；任何事物都有特殊和例外；要有独立的人格和思想；只有亲身体验才会了解事物的真谛等。
17、（1）盖（2）靠近（3）完成（4）另外（4分，写出1个给1分）
18、有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
19、（1）更互用之（2）每一字皆有数印（4分，每句2分用自己的话则不给分。）
20、刻字——制版——排版——印刷（4分，写对1个给1分。）
21作文（30分）
一类卷  27—30分
    二类卷  23—26分
    三类卷  19—22分
    四类卷  18分以下（一般不打）
建议切入分为23分。 (61.132.31.61)" 

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