"七年级语文期中考试卷
总分100分，时间100分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
一 一、基础知识积累。（14分）
     1、给加点字注音，按拼音写出汉字（4分）
       骊（　　）歌　　觅（　　）食　　诧（　　）异     jiong异(      )
　     彷（　　）徨　　孕（　　）育　　赫（　　）然     怪dan（      ） 
　   2、补充诗句。（4分）
（1）谁家玉笛暗飞声，                       。
（2）                      ，双袖龙钟泪不干。
      （3）默写《娥眉山月歌》（李白）的后两句：
                               ，                          。
     3、《最后一课》作者       ，        （国家）人。（1 分）
     4、《闻一多先生的说和做》作者是         。闻一多是我国的诗人，         ，民主战士。（1分）
     5、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人家的温暖；
爱心是                             ，                           
                            ；
爱心是                             ，                              
                            。
二、文言文阅读。（12分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。赐勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
A爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。B开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
6、给加点字注音。（1分）
柝（      ）       将（      ）

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7、找出选段中的两个通假字，并写出本字。（1分）
                                                        
8、找出选段中的两个古今异义词，并试做解释。（2分） 
                                                         
9、翻译。（4分）
将军百战死，壮士十年归。
                                                         
赐勋十二转，赏赐百千强。
                                                         
10、按要求默写。（2分）
（1）描写木兰替父从军原因的句子。（1分）
                                                         
（2）描写艰苦的战地生活的句子。（1分）
                                                         
11、文中画线句子所用修辞手法是         。A句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止来描写家中的        气氛，B句通过木兰一连串的        ，表现她归来后的         激情。（2分）
三、阅读理解。
（一）9分
不必说     的菜畦，       的石井栏，       的皂荚树，紫红的桑葚；也不必是鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间       向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味要比桑葚要好得远。
11、在文段的空格处填人恰当的词语。（2分）
   （      ） （       ） （      ） （      ）
12、本段是对百草园的景物描写。（2分）
    详写的是：                                            
    略写的是：                                            
13、第三句中的两个“这里”具体指代什么？（1分）
                                                              
14、两个“不必说”是写百草园的       ，前一个不必说的内容是       （A、动态描写 B、静态描写），后一个采用      （A、由底到高 B、由高到底）的顺序。（2分）
15、“单是周围短段的泥墙根一带，就有无限的趣味”在文中的作用是（     ）（2分）
A、总提全文的内容             B、和上一句话并列
C、承上启下                   D、只是下文内容的概括
（二）11分
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知的。在很多人的眼里，我是一个不折不扣的苯小孩。
上学第一天回家在巷口碰见母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回家的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫在地板中央，在搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气得责骂我时，我振振有词得说：“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必需一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉地往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

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那年期末，我破天荒的考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道是48小时的昏迷中母亲泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的喜悦，与眼眶里划落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属底，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
16、读了本文你认为“成长的桥”在文中指的是什么？（2分）
                                                            
    17、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？（2分）
                                                             
18、作者开头是“在很多人眼中，我是一个不折不扣的苯小孩。”但是经过一次变故后竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（2分）
                                                             
19、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（2分）
                                                             
20、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出你感受最的句子，并简要谈一下理由。（3分）
（1） 句子：                                                 
（2） 理由：                                                 
(三)14分
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停止了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎么弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该多好啊！”一个男的说：“是啊！可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见尽量的个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听的入了神，一曲滩完了她激动德说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显得格外        。贝多芬望了望站在他身边的亲兄妹俩，借着月光按起琴键来。（乙）皮鞋匠静静地听着。他好像面对       大海，月亮正从水天相接的地方升起来。     的海面上，霎时洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起来了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来      ……（丙）皮鞋匠看着妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从没有看到过的景象，在月亮照耀下的大海。
（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。
21、依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（     ）（2分）
A、幽静       清幽       波涛汹涌          微波粼粼
B、清幽       幽静       波光粼粼          波涛汹涌
C、幽静       清幽       波光粼粼          波涛汹涌
D、幽静       清幽       微波粼粼          波涛汹涌
22、下面一句话是从文中抽出来的，根据文意，他应在文中的位置是（    ）（2分）
兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
A、（甲）处     B、（乙）处     C、（丙）处      D、（丁）处
23、这篇文章所写事情发生的时间是        ，地点是         的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是         。（3分）
24、 皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到什么？（不超过15字）（3分）
                                                             
25、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（2分）
                                                             
26、这篇文章的主要内容是什么？（用简洁的语言概括）（2分）
                                                             
四、作文。（40分）
 家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞撑起一方晴空，儿女的孝心给父母奉上一缕慰籍。在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题写一篇500字以上的文章。 (219.128.144.56)" 

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