"2006年初中毕业考试
语 文 试卷
1．将下面的字写在田字格里。（要求：书写正确、端正、整洁） （3分） .
为善最乐，读书便佳

2．下列词语中加点字注音不完全正确的一项是：(    )  (2分)
  A．馈赠(kuì)            系裙(jì)             惟妙惟肖（xiào）
  B．牲畜(xù)             干涸(hé)             躁动不安(cào)
  C．污秽(huì)            耳畔(pàn)            姹紫嫣红(chà)
  D．迸溅(bèng)           拮据(jié)             岿然不动(kuī)
3．下列句子中没有错别字的一项是：(    )  (3分)
  A．校学生会贴出的一则招聘“小记者”的启示，吸引了同学们的注意。
  B．市教委领导经常深入区县检察落实《义务教育法》的情况。
  C．直辖后，重庆人的环保意识逐渐增强，新重庆的天更兰，山更绿，水更清了。
  D．天上的云，姿态万千：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，整齐地排列着。
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（   ）(3分)
  A．“母亲”这个简单而又意味深长的词，包含了人的心灵中所有亲昵、甜美的感情。
  B．契诃夫的《变色龙》故事情节引人入胜，同学们读起来津津乐道。
  C．改革开放以来，我国的变化日新月异，综合国力日益增强。
  D．陈老师讲课语言生动，妙趣横生。
5．下列说法不正确的一项是：(  )  (3分)
  A．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
  B．朱自清在他的散文《春》中，寓情于景，抒写了自己热爱春天、赞美春天的感情。
  C．《论语》是孔子记录他和弟子言行的一部书，共20篇，是法家经典著作之一。
  D．鲁迅的《社戏》描写了“我”童年看戏的一段经历，其中“月下归航”这部分内
    容写得很有趣。
6．请你仿照下面句中加点部分，根据语境，在横线上写上适当的语句，把句子补充完
   整。(3分)
                                ，                          ，果实推开了秋天的门，瑞雪推开了冬天的门，听，一年四季都有开门的声音。
7．同学们即将初中毕业，就要离开自己熟悉的校园了，也许此时你有许多话想说，请
  你为母校写一句赠言(不超过20个字)。(3分)
                                                                                   

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得分 评卷人
                         
文言文（10分）
8.古诗词默写。（4分）
（1）山重水复疑无路，                             。（陆游《游山西村》）
（2）                       ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（3）大漠孤烟直，                        。（王维《使至塞上》）
（4）                      ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
9．解释下列加点的词语不正确的一项是：(    )  (2分)
  A．有亭翼然临(靠近)于泉上者，醉翁亭也
  B．臣本布衣(平民)，躬耕于南阳
  C．肉食者谋之，又何间(参与)焉
  D．今亡(死)亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
10．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是：(    )  (2分)
  A．衔／远山，吞／长江……
  B．鱼我／所欲也。
  C．然／侍卫之臣／不懈于内……
  D．燕雀／安知／鸿鹄之志哉1
11．对下列文言语句中加线部分的大意解说不正确的一项是：(    )(2分)
  A．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也一一不知道太守乐他所乐的事
B．此则岳阳楼之大观也——这就是岳阳楼的雄伟景象
C．策之不以其道，食之不能尽其材——鞭打马不按照(驱使千里马的)正确方法
D．牺牲玉帛，弗敢加也——舍弃丝织品
得分 评卷人
                         
现代文阅读（30分）
（一）阅读下面语段，完成１2－１5题。（１4分）
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
　　“你改悔罢!”
　　……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　……
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝釆，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
　　到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
12．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
   （1）                             （2）                     
13．怎样理解文中画线的句子?（4分）
   答：                                                                             
14．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
   答：                                                                              
15．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示?  （写对两点可得4分；多答并言之成理，又与前两点意思不重复，可适当加分）（4分）
　　（1）____________________                                                _
　　（2） _____________________                                                  
　　（3） _____________________                                                
　　（4） _____________________                                                   

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（二）阅读下面语段，完成１6－20题。（１6分）
　  第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：  “主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理
１6．梁启超认为怎样才算敬业？（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１7．作者认为为什么要敬业？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１8．作者引用庄子、孔子、曾文正的话是为了说明什么道理？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１9．选文中画线的句子，是作者衡量人的一种标准，请你举例加以证明。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．谈谈你怎样对待自己的学业，并列出几条理由。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
得分 评卷人
                         
写作（40分）
21．在你人生的道路上，你也曾经历过对你产生不小影响的事情吧。请以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章。

《2006年初中毕业考试语文试题》
参考答案及评分细则
文基础知识及应用（20分）
1.略；（3分，书写正确、端正、整洁即可给分）。
2.B（3分）
3.D（3分）
4.B（3分）
5.C（3分）
6.“绿叶推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门”（运用拟人，体现出季节顺序，意思连贯即可。）（2分）
7.感情真切、言辞得体即可。如：“今天我们为你自豪，明天你为我们而骄傲。”“祝母校越办越好，再创辉煌！”等等。（3分）
文言文（10分）
8.（1）柳暗花明又一村；（2）人生自古谁无死；（3）长河落日圆；（4）沉舟侧畔千帆过；（4分，每句1分）。
9.D（2分）
10.B（2分）
11.D（2分）
现代文阅读（30分）
（一）
12．（4分） （1）“我”的考试成绩被人怀疑和讥刺。或：匿名信的指责；匿名信事件。
（2）“我”看时事片时的情形和感受。或：看电影的感受；看电影事件。（每小题2分；意思对就得分）
13．（4分）对日本一些学生的怀疑和歧视，“我”十分不满，（用反语）表达了极为愤慨的感情。（“怀疑和歧视”占3分，“感情”占1分；意思对就得分）
14．（2分）“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟。（意思对就得分）
15．（4分）（1）个人的命运（遭遇）往往与祖国的命运（强弱）息息相关。  （2）国民的不觉语是国家不强盛的重要原因。  （3）要使国家强盛，首先要使国民觉悟。  （4）个人的选择应考虑到国家前途、民族命运。  （答案不限于以上所列四点；每点2分，答出两点就可得4分；每多答一点，并言之成理，可加2分，加到4分为止；意思对就得分）
（二）
１6．主一无适便是敬，专心致志，心无旁鹜。2分，答到第一句即可。
１7．人类生存的需要即为生活而劳动，个体生活的意义即为劳动而生活。共4分，两个要点各2分。
１8．敬业，于人生最为重要，又于人生最为有利。共4分，两点各2分。
１9．答案略。３分，所举例能证明画线句子即可。
20．答案略。共３分，怎样对待学业，１分；理由２分。
写作（40分）
21.作文评分意见：
一类卷：(35—40分)内容切题，具体，中心明确，思想健康，有真情实感，语言生动，语句通顺，结构完整，条理清楚。
二类卷：(28—34分)内容切题、较具体，中心明确，思想健康，有真情实感，语言较生动，语句通顺，结构较完整，条理较清楚。
三类卷：(20一27分)内容基本切题、较具体，中心较明确，思想健康，较有真情实感，语句不通顺，结构不完整，条理不够清楚。
四类卷：(O—19分)文不对题，思想错误，文理不通，语无伦次，结构和条理混乱。 (222.182.213.79)" 

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