"八年级(上)语文第一单元考试卷
班级       姓名         座号      成绩       
一、 给加点字注音或按拼音填汉字。（8分）
浣妆（       ）  斑lán(      )  娴熟（       ） mèi力（       ） 
shān然（     ）  安谧（     ） 烙印（       ） 喧xiāo（      ）。
二、 根据解释写出词语。（8分）
1、像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。（            ）
2、形容极短的时间内变化多。（            ）
3、稍微一放松就会消失。（               ）
4、形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。
5、味道鲜美可口。（             ）
6、隐隐约约，若有若无。（           ）
7、各走各的路。（             ）
8、晋代陶潜《桃花源记》描写的一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。（            ）
三、 填空。（13分）
1、巴东三峡巫峡长，                           。
2、                      ，生长明妃尚有村。
3、在耀眼的阳光下,                                   ,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上                             ,一片晶莹,                     。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,                                。在阳光下,                     ,到处可以听见滴水和流水的声音,                        ,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石沿上,                                。                ，水声重重叠叠，               ，仿佛神秘幽远的江南丝竹，                  ，                       。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

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四、 修改病句。（4分）
1、他的普通话说得很顺利。
2、通过这次学习，使同学们懂得了一个道理。
3、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声
4、博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五、 请为当地的某处风景旅游地拟一条广告语，加大宣传力度。要求20字以内，言简意赅，琅琅上口。（5分）
                                                                       
                                                                      
                                                                      
六、 语段阅读。（62分）
（一）
船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时侯可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。（19分）
1、 选文所写的是巫峡。请用原文中语句回答巫峡的特点是什么？（2分）
                                                                    
                                                                   
2、 指出下面两个句子所用的修辞方法及其作用。（4分）
（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
                                                                    
                                                                   
（2）这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬你。
                                                                    
                                                                  
                                                                   
3、找一找选文中侧面描写巫峡山高峻的句子，并作简要的点评。
                                                                    
                                                                  

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3、 第3题所写景物特点与我们学过文言文《三峡》中的哪句话一致？（2分）
                                                                      
                                                                   
4、 作者写巫山云雾用了什么修辞方法，请举例，并说说有什么作用？（4分）
5、 本段文字写巫峡的山、水和云分别具有什么特点？请分别用简洁的词语来概括。（3分）
山：
水：
云：
6、 你知道关于巫峡的故事或传说吗？请写出名字。（至少两个）（2分）
（二）
最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。坐船夜游，仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的荧火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起， 只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。（19分）
1、选文部分是作者第三次游周庄的情景和感受。联系全文，作者前两次游周庄，感觉她像                 、                          ；而这一次周庄像 
                                。（3分）
2、此次游周庄，作者重点描写了什么？是按什么顺序写的，请简要分析？（6分）
3、文中画波浪线句子运用了              的修辞，描写了五彩缤纷的            ，从而展现了周庄人民的                        及                     。（3分）
4、文章主要从         角度来描写水乡的绚丽多姿。段末写从古镇传来的惊喜的欢呼声，渲染了                  的气氛。（4分）
5、文中为何写到“张灯结彩的花船”及“摆弄丝弦的”农民？（3分）
（三）读山品水
山水之美，古来共读，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其     ，近读其       ，精读其      ，细读其      ，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳摩天”是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。
品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人的眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是不是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是                                      。孟子说：“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻                                 。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟”。老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。

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云山苍苍，江水茫茫，读上品水，意味深长。（24分）
1、依此填入第二段空缺处最恰当的一组词语是（       ）
A、苍茫   清秀   奔放  深沉
B、苍茫   清幽   豪放  深沉
C、广漠   清秀   豪放  深远
2、第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？（4分）
3、人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（请用文中原句回答）（3分）
4、从全文来看，题目“读山品水”的含义是                                   
                          （3分）
5、第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写上一个揭示哲理的句子。（每句不超过15个字）（4分）
6、文章最后一段主要运用了                的表达方式，从内容和结构上看，起了                                      的作用。
7、文章引述了诸多古代名家的诗文，请你写出下列诗句的作者及其生活的朝代。（4分）
（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，作者是               ，他是     
      朝人。
2、“咬定青山不放松”，作者是                  ，他是             朝人。 (222.77.18.247)" 

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