"2006学年八年级（上）语文第四单元测验卷
一．基础知识（30分  3分/题）
1．选出读音全对的一项：（   ）
A．风雪载（zài）途  销声匿（nì）迹  充（chōng）耳不闻  丢三落（là）四   
B．相（xiāng）安无事  濒（bīn）临绝种  天衣无缝（féng） 在劫（jié）难逃
C．随风飘（piāo）荡  物竞天择（zhé）  五彩斑斓 （nán） 无动于衷（zhōng）
D．束（chù）手无策  参（cēn）差不齐  视（shì）而不见  唠（láo）唠叨叨
2．下列词语中下划线的字读音全对的一项是 （   ）
A．奇怪     奇数      神奇       奇异
B．播种      耕种     种老师     种植
C．散文      散漫     散装      散兵游勇
D．应当      呼应     应该      响应
3．指出没有错别字的一项：（   ）
A．骨骼    流逝    不解之迷    
B．溶化    繁盛    核磁共震
C．稀少    至密    天衣无缝
D．携带    陨石    紧密相连
4．指出下列成语使用不当的一项：（   ）
A． 上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的
班主任时，都销声匿迹了。
B．这个题目很难，许多同学都听不懂，因此王老师唠唠叨叨地再讲了一遍。
C．老师要小东上台讲讲自己的学习经验，小东忸忸怩怩地不想上去。其实他是对自己的优点视而不见。
D．小明把妈妈的话当作耳边风，妈妈怎么说他也无动于衷。
5．指出下列句子中说明方法有误的一项：（   ）
A．斯石英的原子之间结合得极为致密，在通常条件下它可以保持数百万年。（列数字）
B．这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。（拟人）
C．当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。（打比方）
D．如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（作比较）
6．选出填在下列句子中最恰当的一项：（    ）
当微风      柳梢，当清风      明月，当狂风      巨浪，当台风       
山岭，你总听到些什么吧！
A．吹过   拂过   扑过   横越       B．吹过   拂过   横越  扑过
C．拂过   吹过   扑过   横越       D．拂过   吹过   横越  扑过
7．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(    )
他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，     ，班会上，他受到了班主任的表扬。

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A．班主任发现了他              B．班主任发现了自己
C．自己被班主任发现了          D．这被班主任发现了
8．下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是（    ）
    A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
    B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
    C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
    D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9．下列各项中能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（     ）
    A．万紫千红总是春             B.万家忧乐到心头
    C．千锤万凿出深山             D.万户争传新乐府
10．下列说法有误的一项：（   ）
A．《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期谈家桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
B．《奇妙的克隆》中“克隆鲫鱼出世前后”部分，从中国的克隆实验写到外国的克隆实验，突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。
C．《恐龙无处不在》的作者阿西莫夫，是美国著名科普作家和科学幻想小说家。
D．《你一定会听见的》是一篇事理说明文，其说明顺序为逻辑顺序，语言生动。
二．积累（14分，每横道2分）
11．苏轼的《浣溪沙》中，联想到人生也可以老当益壮的句子是：                                                            。
12．默写《十一月四日风雨大作》全诗：
               ，                。                ，               。

三、文段阅读分析（共42分）
（一）（13分）
一个细胞经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“      ”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来      后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎      成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
13．指出下列句子各运用了什么说明方法。（6分）
① 一个细胞经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；……（     ）
② 它的侧线片段数和脊椎骨的数目与鲗鱼相同。（     ）
③ 通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。（    ）
14．文中横线上一次填上恰当的词语的一项是：（    ）（3分）
A．游走   繁衍   分割       B. 游走   繁殖   割裂 
C．爬走   繁衍   分割       D. 爬走   繁殖   分割
15．文中加点词语“可能”可以删去吗？为什么？（4分）
                                                                                                      
（二）晕——大自然的天气预告图 （28分）
（1）碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围出现一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜艳；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”
（2）我们的祖先，很早就对“晕”进行观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字的出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千年。
（3）人们虽然很早就注意到这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事，1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三楞镜时，由于波长折角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。

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（4）探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距离地面5000米以上，由六柱体状的小冰晶组成，如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体，所以，六方柱体的水晶就象三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿的小晶冰被阳光照射后，各按一定的角度照射出来，便成了绚丽多彩的晕环。
（5）人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
（6） 不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者通过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时~36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
16．第（1）段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？（6分）
                                                                            
17．第（3）段中与“它们”相照应的一个词是                    。（3分）
18．第（3）段中“这一发现”指的是：（    ）（3分）
A．人们很早注意到这一美丽的光象。
B．对晕的成因作出科学的解释的实验。
C．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
D．折射角不同，它们才显出各自本色。
19．下面是对第（4）段内容的理解，正确的一项是（    ）（3分）
A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的。
B．晕是阳光经过空气的反射而形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
20．第（5）段举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明（    ）（3分）
A．人们对晕有浓厚的兴趣。             B．晕是天气变化的一种前兆。
C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。      D．并不是所有的“晕”都是风雨之兆。   
21．第（6）段运用了        、         的说明方法，说明了                    
                                                          （7分）
22．本文依次是从哪几个方面来说明“晕”的？下面概括正确的一项是（     ）（3分）
   A．描摹色彩    解说概念    解释成因    说明作用
   B．解说概念    追溯历史    记述实验    划分种类
   C．描摹色彩    记述实验    解释成因    划分种类
   D．解说概念    追溯历史    解释成因    说明作用
五．综合能力练习（15分）
（一）、根据提示修改下面一段文字。
①又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。②一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和娇傲，为自己、为母校。④请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
23．第①③句各有一个错别字，请找出并改正。（4分）
第①句：             改为                
第③句：             改为                
24．第②句有个词语运用不当，请修改：（3分）
                                                                                                                                                           
 
25．第④句语序不当，应改为：（3分）
                                                                                                                                                  
（二）、换一种动作表情如沉默、流泪、笑……仿写下列语句，字数可略有增减。（5分）
26．例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：                                                                     
                                                                          

2006学年八年级（上）语文第四单元测验答卷
一．基础知识（30分  3分/题）
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二．积累（14分，每横道2分）
11．                                                           

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12．                                                      
                                                         
三、文段阅读分析（共42分）
（一）（13分）
13．（6分）①（         ）    ②（          ）    ③（          ）
14．（3分）（    ）
15．文中加点词语“可能”可以删去吗？为什么（4分）                                                    
                                                                      
（二）晕——大自然的天气预告图 （28分）
16．第（1）段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？（6分）
                                                                  
17．第（3）段中与“它们”相照应的一个词是                    。（3分）    18．（     ）（3分）19．（     ）（3分）  20．（     ）（3分）
21．第（6）段运用了        、         的说明

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