"玉华中学2006学年第一学期预备年级12月月考试卷
班级：　　　学号：　　　姓名：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、默写：（２０分）
１、枕中云气千峰近，　　　　　　　　　。
２、　　　　　　　，素面原无粉黛。
３、　　　　　　　，俯看积气蒙蒙。
４、采得百花成蜜后，　　　　　　　　　。
５、　　　　　　　，流响出疏桐。
６、为之，　　　　　　　　　　；不为，　　　　　　　　　　　。人之为学有难易乎？学之，　　　　　　　　　　　；不学，　　　　　　　　　　。
７、　　　　　　　　　，谓心到，眼到，口到。
二、加点字解释：（１０分）
１、蜀之鄙有二僧（　　）　２、子何恃而往（　　）３、以告富者（　　）
４、顾不如蜀鄙之僧哉（　　）５、勿遽取舍于其间（　　）
６、而求理之所安（　　）７、大率徐行却立（　　）　８、众说纷错（　　）９、先其易者而后其节目（　　）
１０、详缓看字（　　）
三、课外文言文阅读：（２０分）
（一）、（９分）
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。１、解释加点字：（４分）
执：　　　　　　俄：　　　　　　何：　　　　　　截：
２、翻译划线句子：（２分）
计无所出：
３、“圣人”意思是　　　，例如　　　、　　　等都称得上是圣人。（３分）
（二）、（１１分）
杨子（即杨朱，战国时人）之邻人亡羊，既率其党（亲属），又请杨子之竖（童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反（同“返”）问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚（为什么）亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
１、解释加点字：（３分）
杨子之邻人（　　　）　又请杨子之竖追之（　　）　吾不知所之（　　　）
２、将下列句子的说话者写在横线上：（３分）
既反，　　　　　　　　问：“获羊乎？”　　　　　曰：“亡之矣。”　　　　　　曰：“奚亡之？”　　　　　　　曰：“……”
３、这则故事告诉我们的道理是：（３分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、这则寓言可取名为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）
四、现代文阅读：（５０分）
（一）（２０分）《海浪“大力士”》
①1952年12月的一天，一艘美国轮船行驶在意大利西部的海面上。波涛汹涌的海浪将船身猛烈地摇撼着。突然船身发出一声巨响，船体被拦腰截断，一半抛上海岸，另一半留在大海里，带着十多个惊慌失措的船员随着风浪向远处飘去……
②这就是海浪“大力士”恶作剧的表演。据预测，海浪拍打岸边的冲力每平方米达30吨，有时甚至达到600吨。它可以毫不费力地把10多吨重的巨石抛到 20多米的高空。于是，科学家们想到利用海浪发电，因为它具有不消耗燃料、不产生污染等优点。
③海浪发电的能量很大。以日本这个岛国为例，它的海岸线长达10万多公里,所拥有的海浪能量每年达10亿千瓦，相当于日本目前最高用电量的25倍。

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④1964年，世界上第一台海浪发电机就诞生了。现在，世界上已有多种海浪发电机在运转着。我国从60年代起就着手海浪发电的试验性研究，制成了发电装置，为今后利用丰富的海浪能源创造了条件。
１、标题“海浪‘大力士’”中引号的作用是：　　　　　　　　　　　（２分）
２、“一半抛上海岸”中“抛上”可以换成“推到”吗？为什么？（４分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、指出下列句子中加点词的指代内容。（６分）
⑴这就是海浪“大力士”恶作剧的表演。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵它可以毫不费力地把１０多吨重的巨石抛到２０多米的高空。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶它的海岸线长达１０万多公里。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、第３节中加点字“每年”起　　　　　作用，说明　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）
５、用简洁的语言概括文章的内容：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）（二）《伊万斯今晚值班》（３０分）
⑴第二次世界大战时期，在德国对英国狂轰滥炸的时候，人们很少有可能想起伊万斯，更不会在他那瘦削的胸膛上挂一枚奖章，即使在他死后也不会。　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵战争打响之前，他没有做过任何足以使自己为人所知的事情。他在码头上干过活，那里尘土飞扬，对他的肺部都有影响。战争后期，为招募新兵进行的体格检查并不十分严格。尽管如此，由于视力差和其他缺陷，人们拒绝他入伍。 
　　⑶后来，他成了一名防空民防人员。他接受了一年训练，学习如何戴防毒面具，如何让昏倒的妇女苏醒过来，怎样把行人引导到最近的防空洞等等。在训练中，他表现平常。 
　　⑷这一天夜间，约克·伊万斯值班。过去1个月中，他几乎每夜都要值班，因为每夜都有空袭警报。那天夜间11时，伊万斯守护在郊区某地一个公用电话间旁，敌人轰炸城区时，这里也挨过炸弹。当一枚大炸弹丢下来时，他没有来得及离开。 
　　⑸这枚炸弹尖叫着落到地面上，但没有立即爆炸。对此，伊万斯开始挺高兴。过了一会儿，伊万斯想到他应当去看看这枚炸弹，看后，他才恍然大悟。原来，这不是哑弹。在受训期间，他看过不少图片和图表，他知道，这是一枚定时炸弹，而且是一枚大的。几分钟之后，他把这一切向上司作了报告。 
　　⑹“炸弹在哪里？”上司问道。 
　　⑺“在街心花园里。”伊万斯答道。 
　　⑻上司命令说：“把无关的人赶走，把附近住宅里的人撤光，让行人不要靠近！ 
　　⑼“是，先生！”伊万斯说。 
　　⑽伊万斯遵照命令行事。在不到1小时内，他把附近几户人家撤走。在这以后，他坚守在岗位上疏导行人。 
　　⑾早上7时以前，行人不多。在这以后，上班的工人和各种行人成群结队而至，有的步行，有的骑自行车，有的乘汽车。 
　　⑿在连续遭到轰炸的地区，有这样一种荒唐的现象，那就是人们对可能造成严重伤亡的事情，反而非常好奇。 
　　⒀突然，约克·伊万斯发现他一个人得干两个人的事。这枚炸弹落在两条街的交叉口上，使四个方向的行人受到威胁。伊万斯想尽一切办法解决这个难题。他把炸弹后面100多英尺的地方用绳子拦了起来，然后，他把自己的岗位移到十字路口的中间。 
　　⒁有数以百计的行人听到他说：“此处有定时炸弹，请走开。”他们走开了。 
　　⒂从这里路过的人中有一位是附近圣公会教堂的神父。这位神父向记者提供了关于伊万斯生命最后一刻的情况。 
　　⒃神父说：“他几乎完全没有必要用手指明炸弹在哪里。炸弹就在他身后的草坪上。很明显，他是了解这是多么危险的。他的面色苍白、憔悴，但是，从他的声音中人们听不到丝毫的颤抖。我永远忘不掉这个场面：他吹哨子，呼喊着，要人们离开。”
 ⒄“我要他用绳子把大街拦起来，然后自己撤离。但是，他却对我说：‘我的任务是留在这里。请走开罢，不要给别人树立坏榜样。’于是，我只得走开，到电话间打电话向有关方面求助。 
　　⒅9时10分，炸弹爆炸了，把地面炸了一个大坑，伊万斯连尸骨也没有留下。 
１、引文介绍的是伊万斯的故事，发生的时间是（必须完整而具体的写）　　　
　　　　　　　　　　　；地点是（必须完整而具体的写）　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　。（４分）
２、对第⑵段画线句子理解正确的是：（　　）（２分）
A、 批评对新兵体检不严格的错误做法
B、 表现战争所需的人力之大
C、 突出伊万斯身体健康状况之差
D、 批评人们歧视有缺陷的人的做法
３、第⑿段加点的是“荒唐的现象”中，“现象”是指　　　　　　　（２分）；说这种现象“荒唐”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（４分）　
４、引文主人公伊万斯最可贵的品质是：（　　）（３分）
Ａ、机智、勇敢　　　　Ｂ、固执、勇于冒险　
Ｃ、服从命令、坚守岗位　　　　Ｄ、忠于职守，不怕牺牲　　
５、引文的主题，除了表现伊万斯的可贵品质外，还意在表现（　　）（３分）
Ａ、对官僚主义的批评　Ｂ、对人们冷漠心态的批评　
Ｃ、平常的人，普通的岗位也能谱写出伟大　Ｄ、正义的战争是要付出牺牲的
６、第⒃和⒄段中两个画线句子照应了文中第　　和　　段的内容。（４分）
７、有人认为，引文第⑴—⑶段的内容有损伊万斯的形象，应该去掉。你是否同意这种看法？为什么？（４分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８、第⑷段中的画线句，是否可调整为“过去一个月中，他每夜都要值班，因为几乎每夜都有空袭警报”？为什么？（４分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (60.63.121.43)" 

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