"初三期末复习试卷
   一、（4分）全卷书写
   二（22分）完成下面 l－－8题
   1．用汉语拼音写出下面的句子。
   分享阳光，分担风雨。
   
   2．根据拼音与文意在横线上填写汉字。
   桥面用石板铺qì ，两旁有石柱石柱。每个柱头上都diāo 刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像qīng 听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟 。
   3．阅读下面语段，在括号中分别填入合适的词。
   这时候，我的脑里忽然闪出一（ ）神异的图画来：深蓝的天空中挂着一（ ）金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一（ ）钢叉，向一（ ）猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
   4．品味下面句子的意境，在横线上补写句子。
   冬悄悄地走来，从令人向往的北方走来，从 ；从 ，从 ……，她悄悄地走向我们的兔儿帽，走向我们彩色的滑雪服和厚棉衣，走向我们充满幻想的怀抱。
   5．用“|”划分下面文段的层次。（“|”只能用一次）
   遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大地初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
6．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（在横线上只写序号）
   ①至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。②20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。③西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
   
   7．阅读王湾的北固山下》，然后答题。
   客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
   ①诗中点明诗人正羁旅异乡的一个字是 。
   ②诗中写出了季节时令的一联诗是 。
   8．文言诗词默写。
   ①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ， 。
   ②莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。
   ③行路难，行路难，多歧路，今安在？ ， 。
   ④然则何时而乐耶？其必曰“ ， ，”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
   三（8分）完成下面9－12题
   《陈涉世家》选段
   二世元年七月，发门左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆新。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。令或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功；爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

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   9．词义相近的一项是 （ ）
   A道：道不通 得道者多助
B．举：举大计亦死 是以众议举宠为督
   C．等：等死，死国可乎 且欲与常马等不可得
   D故：扶苏以数谏故 故临崩寄臣以大事也
   10．词的用法不相同的一项是 （ ）
   A之：二世杀之 河曲智臾笑而止之
   B．以：今诚以吾众诈自称公子 杀之以应陈涉
   C．其：百姓多闻其贤 必先苦其心志
   D为：项燕为楚将 皆次当行，为屯长
   11．用加字变双音节词的方法解释下面加点词的词义。
   ①今亡（ ）亦死 ②楚人怜（ ）之
   ③百姓多闻其贤（ ） ④宜多应（ ）者
   12．解释下面语句的意思。
   ①上使外将兵： 
   ②法皆斩： 
   ③苦秦久矣： 
   ④为天下唱： 
   
   四（12分）完成下面13－18题
   当爱成为习惯（作者：丛中笑）
   父亲病逝，家里欠下一大笔债务。办完后事第三天，18岁的我就加入了南下打工的队伍，在老乡的介绍下进了一家大型的汽车修理公司。
   带我的师傅姓史，50多岁，他有两个很特别的嗜好：一是没事就用指甲剪上的小挂刀锉指甲，二是爱替别人洗衣服。
   两个月后我终于攒下一千元钱，给母亲汇完款后我突然想到应该给她写封信，于是就利用午休时间在办公室随便找了一张包装纸写起来。也许是我太投入了，史师傅进来我都不知道，直到他用手敲了敲桌子我才抬起头。他说：“你明明在这里干着又脏又累的活，为什么说你的工作很轻松？”我红着脸说我不想让母亲为我担心。
   师傅点了点头说：“游子在外，报喜不报忧，这一点你做得很好。但是你用这么脏的一张纸给母亲写信，她会相信你的工作轻松吗？”
   史师傅看着窗外，缓缓他说：“我很小就没了父亲，20岁那年母亲得了偏瘫，腰部以下都不能活动，我四处求医问药，最后这个城市的一个老中医告诉我，坚持做按摩治疗，有1％的康复可能，于是我就带着母亲来到了这里，我在这家公司找了一份活干，那时条件没现在好，我比你们辛苦得多，在这里拿到第一笔薪水那天我买了好多母亲喜欢吃的食品带回家，在我递上给她削好的苹果时，她拉住我的手说：‘给妈妈说实话，你到底做的什么工作？你不要累坏自己啊！我说：‘我在办公室工作啊，很轻松的。’母亲生气他说：‘孩子，你的手这么黑而且指甲缝里全是黑乎乎的机油，你干的活肯定又脏又累，你骗不了妈妈的，你再也不要花那些冤枉钱了，我的腿治不好的。’说完母亲就落下泪来，她还说我要是不辞去现在的工作，她就绝食！”
   “一时间我不知道怎样回答母亲，借故给她洗衣服从屋子里逃了出来，等我洗好衣服的时候惊奇地发现我的手是那么干净，顿时我就有了主意，马上给母亲说我决定辞去现在的工作，母亲笑了。其实第二天我还是来这里干修车的活，只是下班后我先剪短、锉平了自己的指甲，然后又把同事的工作服洗了才回家，因为洗的衣服越多手越干净。母亲检查我的手时一点都没发觉。为了拿到相对多一些的薪水给母亲治病，我一直在这家效益不错的公司呆到现在。”
   史师傅说完从他抽屉拿了一沓信笺纸给我，最后，我在那洁白的纸上写下了：“亲爱的妈妈，我在这里一切都好，工作也很轻松……”
   13．你看出了本文中的设置的悬念在哪儿吗？
   
   14．你看出了本文中的照应吗？试举出一个例子。
   
   14．你看出了本文中两个人物相同的地方吗？请进行简短的说明。
   
   16．你看出了本文表现史师傅这个人物的方法吗？请表达你的观点。
   
   17．文中的两个人物都对自己的妈妈“撒谎”，说说你对此的看法。
   
18．概括全文的意思，完成下面的句子，以表达自己读了此文之后的感悟。
   当爱成为习惯时， 
   五（12分）完成下面19－14题
   
   外来入侵物种的危害
   据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种。这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物多样性和社会经济造成巨大危害，据保守估计，全国主要外来物种仅对农林业造成的直接经济损失每年就高达574亿元。
   据中国履行生物多样性公约工作协调组负责人介绍，外来物种对我国的危害表现在多个
   方面。
   首先，外来入侵物种会造成严重的生态破坏和生物污染。大部分外来物种成功人侵后大
   爆发，生长难以控制，造成严重的生物污染，对生态系统造成不可逆转的破坏。比如，原产南美洲的水葫芦现已遍布华北、华东、华中、华南的河湖水塘，疯长成灾，严重破坏水生态系统的结构和功能，导致大量水生动植物的死亡。
   其次，外来入侵物种通过压制或排挤本地物种，形成单优势种群，危及本地物种的生态，最终导致生物多样性的丧失。比如，原产中美洲的紫茎泽兰已遍布我国西南大部分地区，原有植物群落迅速衰退、消失。
   另外，生物入侵导致生态害灾频繁爆发，对农林业造成严重损害。近年来，松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林入侵害虫严重发生与危害的面积，每年达150万公顷；稻水象甲、非洲大蜗牛、美洲斑潜蝇等农业入侵害虫的危害每年超过140万公顷；豚草、飞机草、水葫芦、大米草等肆意蔓延，已造成难以控制的局面。
   外来生物入侵不仅对生态环境和国民经济带来巨大损失，还直接威胁到人类的健康。比
   如，豚草、三裂叶豚草现已分布在东北、华北、华东和华中的15个省市，它的花粉就是引起人类花粉过敏的主要病原物。

展开余下试题

这位负责人建议建立健全相关法规，加强对无意引进和有意引进外来入侵物种的安全管理；建立相应的监测系统，查明我国外来物种的种类、数量、分布和作用；加强对生物入侵危害性的宣传教育，提高社会的防范意识；积极寻找针对外来入侵物种的识别、防治技术，以对当前生物入侵的蔓延趋势进行有效遏制。
   19．从文中找一个句子，作为全文的总说句。
   
   20．提取文中信息，用简洁的语言概括外来人侵物种的危害。
   
   21．你是根据那些语言标志来快速浏览文中的主要内容的，请写出。
   
   22．说说你认为本文主要运用了哪两种说明的方法。
   
   23．举例说明本文语言生动准确的特点。
   
   24．综合文中的内容，给“外来入侵物种”下一个定义。
   
   六（12分）究成下面25－30题
   
   只要弯一弯腰（作者：雨亭）
   
   夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请拣些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰拣起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多拣些呢？
   这是科学家巴甫洛夫讲的一个小故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”
   不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白错过了许多机会。
   还有个故事更意味深长。
   这是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
   耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它拣起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰拣起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，并用这3文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地地掉出一颗，彼得一见，赶紧拣起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
   不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！
   25．文中有个句子能点示这篇文章的层次，这个句子是：
   
   26．文中有一个词是贯串这篇文章的线索，这个词儿是：
   
   27．从表达方式的角度看，这篇文章在写作上的明显特点是：
   
   28．文中有的句子可以视为警句，请选写一个这样的句子：
   
   29．你认为“弯腰”的深层含义是什么？
   
   30．读完这篇文章之后，你觉得它好在哪里？为什么？
   
   七 （50分）完成下面31题
   31．作文： 的快乐
   ① 完成上面的作文题。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。
   
   荆州市2005年应届初中毕业生第一次调研考试
   语文试题参考答案与评分标准
全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：
   4分：字体美视端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。
   3分：字体清楚，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。
   2分：字体潦草，错别字和标点错误较多，卷面较脏。
   1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面很脏。
   1．幅 轮 柄 匹 2．①桔据 ②端详 3．根据答题实况评改 4．根据答题实况评改：如：“花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉”这样的答案就是好的答案
   5．②⑤③①④ 6．形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风 7．①离别的忧愁无穷无尽 ②以新颖鲜明的比喻，表达了自己内心的炽热情感 8．①梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲 ②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然末勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪
   以上共22分。第l题每对一处给0．5分；第2题每对一处给1分；第3题每对一处给0．5分；第4题每写好一句给1分；第5题全对给2分；第6题全对给2分；第7题每对一处给1分；第8题每小题4分，每错、漏、增、换一个字扣1分，扣完该小题分数为止，不跨小题扣分）
   9．A 10．C 11．①离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽 ②心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘了 12．根据答题实况评改
   以上共8分。每题2分。
   13．铁匠（或父亲、老爹） 14．钱（或挣钱） 15．具有反复的特点16．①表现出儿子不知道挣钱是多么的困难 ②表现儿子知道钱是多么的来之不易 17．（此题比较灵活，可根据学生答题实况评改，言之成理即可） 18．详写了铁匠教子的过程，略写了儿子外出挣钱的过程
   以上共12分，每题2分。
   19．第⑤自然段 20．春天是美丽的，但春天只是美好的开始，还需要我们踏踏实实地去追求美好的收获（与之相近的答案均可） 21．那缥缈的远景不要打扰我们对成功未来的努力奋斗（与之相近的答案均可） 22．（无标准答案。提示：答题的角度尽量小一点，答题的内容尽量实一点，答题的层次尽量清晰一点。要举例说明。）23．（无标准答案。提示：先说喜欢哪个句子，再说喜欢的理由。） 24．（无标准答案。提示：在“排比”的基础上做到言之有理，言之有情。）
   以上共12分。每题2分。
   25．靠自己的力量渡过人生中的不幸或困难26．自己找到的一种摆脱灾难、痛苦或烦恼的方式（答案可以有多种表述，意近即可） 27．从人生的灾难、人生的痛苦、人生的烦恼三个方面叙说了人生需“摆渡自己” 28．一切念头、希望都破灭了（与之相近的表达亦可） 29．面对苦难想办法勇敢地生活下去，能够将自己从不幸中拯救出来（与之相近的表达亦可）30．通篇运用了比喻的写法
   以上共12分。每题2分。
   31题50分，根据分项分等评分标准进行评分
   一类卷（41—50分）切合话题，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。
   二类卷（31－40分）符合话题，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
   三类卷（21—30分）基本符合话题，中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
   四类卷（11一20分）偏离话题，中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
   五类卷（l—10分）符合以下一项即为五类：（一）与话题全无关联。（二）（1）无中心。（2）文理不通。（3）全文不足300字。（4）作文只写开头、结尾，而在中间充塞其他内容。（三）确认为抄袭的作文。 (218.2.84.60)" 

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