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《阿长与山海经》阅读练习
"阿长与《山海经》
一、探究妙处
1、细节描写,形散神聚。请从文中找出一些有关细节描写的语句,想一想。这些细节描写对人物的刻画有何作用。
细节描写:
作用:
心理刻画,细腻传神。请你找出文中有关心理描写的句子,并体会其作用。
心理刻画:____________________________
作用:______________________________
2、 语言动作描写,真实鲜活。请找出你感受最深的相关语句,并体会其妙处。
语言、动作描写:________________________
作用:_____________________________
3、 先抑后扬,感情真挚。请根据提示从文中找出能表现“我”对长妈妈的感情变化的词语,并填入括号内。
不大佩服――( )―― ( )――新的敬意
二、文段阅读
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
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又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
2、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现“我”的什么心理?
3、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
4、“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼,这与文中哪一句话相呼应?
5、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。
6、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么会这么说?
答:
7、阿长为什么能把能够成功给我拿到宝书?
8、文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
9、为什么说“她确有伟大的神力”?
10、文章写阿长买《山海经》时,并没有详写她是怎样买到《山海经》的,而是用了概述的方式。请发挥想象力,将长妈妈买《山海经》的过程补写出来。
11、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。
答:
三、作者在文章结尾写道:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”你对这句话的理解是?
四、鲁迅先生笔下的长妈妈给你留下了怎样的印象?请把下面的句子补充完整。
阿长是一个
五、在你的生活中,肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人,请你运用掌握的有关描写人物的手法,对其做简要的描写(50字以内) (219.153.61.1)"
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