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2005-2006年度八年级语文第二学期第二次月考
"2005-2006年度第二学期第二次月考
语 文 试 卷 (出题人:刘福义)
题号
一 二
三
总分
(一) (二) (三)
得分
一、基础积累(26分)
1、填写课文原句(10)
(1) , ;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)
(2)策之不以其道,食之不能尽其材, 。(韩愈《马说》)
(3)游鱼细石,直视无碍。 , 。(吴均《与朱元思书》)
(4)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。(苏轼《水调歌头》)
(5) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(6)以是人多以书假余, 。(宋濂《送东阳马生序》)
(7) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》
(8) ,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《村居》)
(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ , ”说明了时代总是前进,社会总是不断发展的必然规律。
(10)苏轼的名句“ , ,此事古难全”揭示了世间不可能有永远圆满的事物,人是这样,自然界也是这样。
下面是一代表委员在学习胡锦涛书记提出的“八荣八耻”后,写的一段个人心得,请根据要求回答文后的问题。(11分)
“小事”见“荣辱”
“日照香炉生紫烟,李白走进烤鸭店。口水流下三千尺,摸摸口袋没有钱。”一段时间以来,像这样的另类童谣在一些中小学校园十分流行,许多小学生都能随口背出来。
听了这些另类童谣,许多父母都是哭笑着摇头。这些看似是孩子们的生活小事,其实极易混淆孩子们,影响他们的身心健康。周桂英代表说:“由于社会不良风气的影响和学校教育、家庭教育的缺位,一些孩子缺乏对父母、长辈、老师和同学的爱,缺乏社会责任感,这种状况令人担忧。”
其实,一些维系“荣辱”的“小事”,又何尝不在大人们的身上发生呢?在电梯间吸烟,在大庭广众之下为一点小事骂得唾沫飞溅,众多围观者评头论足……对这些熟视无dǔ的“小事”,常德传代表说,“小事”其实不小,很多人就是因为这些无伤大yǎ的“小事”丧失了社会主义荣辱观。“小事”做得怎么样,做得好不好,在反映个人道德修养的同时,也反映了我们社会的和谐程度。
2、给拼音写汉字或给加点的汉字注音(4分)
(1)唾沫飞溅 (2)极易混淆 (3) 熟视无dǔ (4) 无伤大yǎ
3、“心得”第二段划线处有语病,请找出改正在下面。(2分)
。
4、树立社会主义荣辱观,迫在眉睫。于是有人写了一幅对联来表达自己的愿望。请你根据上联写出下联。(2分)
上联:树“八荣”新风,下联:
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5、请看下列一幅漫画,从荣辱观这个角度仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?(2分)
6、你学习了“八荣八耻”之后,对待班上少数同学抄袭他人作业的现象,你是怎样认识的,请把你的看法写在下面。(2分)
7、“还要将脖子扭几扭,实在标致极了。”句中“实在”一词在词义上,与下面句中用法相同的是( )(2分)
A.他的话说得很实在。
B.图我画得还不错,至于实在的情形,我心里自然记得的。
C.她的演唱实在精彩,以致人们忘了鼓掌。
D.我们搞现代化建设,要得是实在的本领。
8、名著阅读(2分)
《西游记》师徒四人共经历了: 难;最后一难是: 。
二、阅读探究(44分)
(一)阅读下列文段,回答文后问题(14分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。……既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》)
9、解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)录毕,走送之( ) (2)俟其欣悦( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被绮绣( )
10、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )(3分)
A.每假借于藏书之家 骈死于槽枥之间
B.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
C.足肤皲裂而不知 学而时习之
D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也
11、翻译下面的句子。(4分)
(1) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2) 尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
12、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容,其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?(3分)
(二)阅读下列文段,回答文后问题(16分)
列夫 托尔斯泰(节选)
茨威格
亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。①再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。②当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
展开余下试题
13、列夫托尔斯泰是 (国家)作家,是世界著名的文学巨匠,代表作品有《 》、《 》等。(3分)
14、这段文字写出托尔斯泰的眼睛具有哪些特点?文中提到陀思妥耶夫斯基的作用是什么?(4分)
15、文中划线句①用了什么修辞手法?有什么表达作用?(3分)
16、划线句②运用了什么修辞?有什么含义?(3分)
17、眼睛是心灵的窗户,请写出三个跟眼睛有关的成语。(3分)
(三)阅读下列文段,回答文后问题(14分)
燕 子
席慕蓉
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱“长亭外,古道边,芳草碧连天……”
有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜,我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到这么多年竟然听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?这不就是燕子吗?这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国温热的阳光里,我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿。每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的小鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天,因为一个部门的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部的一个公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在①那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定马上可以得到解答。可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。
在②那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道෯上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,于人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!
18.文章记叙了两个“美丽的错误”,请用自己的语言分别概括。(4分)
答:① 。
② 。
19.在作者看来,可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点?(3分)
答: 。
20.文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯,请改写。(不改变原意,2分)
21.文中画线的①“那个时候”是指 的时候,②“那一刹那”是指 的时候。(2分)
22.在现实生活中,与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”,你认为这种“谎言”可以保有吗?说说你的理由。(3分)
答:
三、写作表达(30分)
23.从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。
第一题 我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题作文。
第二题 当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限。(2)不少于600字。
【作文题目】 (58.217.218.97)"
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