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备战2024 高考语文试题分类汇编
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八年级语文下学期单元检测试题(六).
"八年级语文下学期单元检测试题(六)
一、知识积累与运用(15分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )。(1分)
A.贬谪(zhé) 滁州(chú) 廿十二(niàn) 风驰电掣(chè)
B.对弈(yì) 鸿鹄(hú) 阴翳(yì) 浩浩汤汤(shāng)
C.山坳(ào) 舟楫(jí) 谗言(chán) 觥筹交错(gōng)
D.呷酒(jiā) 佳肴(yáo) 隐曜(yào) 曝沙之鸟(pù)
2.下列书写有误的一组是( )。(1分)
A.政通人和,百废具兴 云归而岩穴暝
B.娟然如拭,鲜妍明媚 日出而林霏开
C.朝辉夕阴,气象万千 野芳发而幽香
D.心旷神怡,宠辱偕忘 佳木秀而繁阴
3.下列加点词解释有误的一项是( )。(1分)
A.连月不开(放晴) 春和景明(日光)
B.把酒临风(持、执) 伛偻提携(腰背弯曲)
C.山肴野蔌(菜蔬) 波色乍明(初、始)
D.土膏微润(肥沃) 长烟一空(一切)
4.填空。(3分)
(1)《醉翁亭记》的作者 ,自号醉翁,晚年又号 ,是 代文学家。
(2)在我国古代文学史上被誉为“公安三袁”的是 、 和 。
5.“岳阳楼”是我国的四大名楼之一,请写出其它三个名楼的名称,并各写出一组与之有
关的诗词名句。(4分)
岳阳楼 ——
——
——
——
6.默写。(5分)
(1)李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来,充满自信和对理想执著追求的诗句是:
, 。
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(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现“我”衰老困窘之态的句子是:
, 。
(3)如果从陶渊明的《饮酒》(其五)中选取两句做为“南山奶粉”的广告语,最恰当的
是: , 。
(4)《己亥杂诗》中诗人运用比喻,表达自己虽以辞官,但仍会关心国家前途命运的诗句是:
, 。
(5)《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句子是:
, 。
二、阅读(35分)
(一)文言文阅读(20分)
(甲)阅读《小石潭记》,回答问题。(13分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
7.本文作者是 代 家柳宗元。(1分)
8.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
(1)佁然不动( ) (2)悄怆幽邃( )
(3)斗折蛇行( ) (4)往来翕乎( )
9.用原文语句回答问题。(2分)
①写鱼儿自由轻灵的游动姿态的句子是:
②表现环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
10.作者在发现小石潭的过程中用了一连串的准确动词,请依次列举出来。(2分)
11.“其岸势犬牙差互,不可知其源”,这一句写了潭水之源的神秘莫测,其中有何深意?(2
分)
12.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之外,试分析作者为它作记的原因。(2分)
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13.郦道元在给《水经》作“注”时,亦不乏优美的描绘山水文章,如《三峡》,柳宗元的山水之作更为后人称绝,请谈谈他们山水文章的各自特点。(2分)
(二)阅读元结的《右溪记》,回答问题。(7分)
道州①城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌③盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜⑤。为溪在州右,遂命之曰:“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
[注释]①道州:唐代州名。②营溪:即氵营水。③欹嵌:是说怪石倾斜嵌入溪岸的样子。④逸民退士:指隐士与退隐的官宦。⑤以裨形胜:裨,弥补,补助。形胜:风景优美的地方。
14.写出文中的一个通假字并释义(1分)
通 ,释义:
15.文章从哪几个方面来写小溪美景?(1分)
16.作者对小溪表现出一种怎样的思想感情?(2分)
17.你认为作者整治小溪有何意义?(1分)
18.作者整治小溪后,为什么要为它取名,并“铭石”?(2分)
(二)现代文阅读(15分)
阅读下文,回答问题。
登太白岩记
刘 征
太白岩在四川万县,据说太白曾来此,何所据而云然,不知道,也懒得去查书。果是,当在太白流放夜郎遇赦返江陵途中。凡美谈宁信其有,较起真儿来若弄个查无实据,反而索然了。
我访万县是去年十月间,正当清秋佳日。万县在大江之滨,是一座山城,楼舍依山建造,一层高似一层。最高一层叫高笋塘,我的寓舍就在高笋塘边。推开楼窗东望,一笏山岩遮住半边天,也遮住半边城。青苍苍,迷濛濛,石皴树影,隐约可见,如同围住山城的一座巨大的玻璃屏障。人们告诉我,那是太白岩。它那杳然宠然的气质连同它的名字都吸引着我,一心想登上去看看。
可是一打听,不行,正在修缮,而且岩上曾坠石伤人,有危险。接待的同志带着几分歉意却相当坚决地取消了这个项目,自然是为了我好,六十多岁的人了怎能去冒险?但越是禁果越想尝一尝,大约从伊甸园里带来的劣根还没有泯灭吧。偷偷打听到山侧有一条小道可以上山。于是在一天午后,我偕同老伴儿蹑足潜踪走出寓舍,带着孩子捉迷藏的激动心情,向着太白岩走去了。
到了岩根,果然找到一条小道蜿蜓于石树之间。可那是什么道路呀,直上直下,陡如悬丝,低处尚有石级,高处连石级也没有。老两口儿仰望着这条悬丝有些胆怯,我正想说:“这么看一看也可以了,算了吧!”话还没出口,几个孩子忽然来到面前,那行动之快简直像从草丛里飞出几只麻雀。仔细看,两个小伙子,三个姑娘,看样子都是高中学生。
“老先生是要上山吗?”一位姑娘爽朗地问。
“是啊!可是……“老伴儿回答。
“我们也是上山来玩的,没关系,我们扶着你二老上。”一个小伙子说,带着几分腼腆。
孩子们蓬勃的朝气感染了我们,仿佛一下子年轻了许多,那么好,上!三个孩子前头开路,一位姑娘陪着我老伴儿,一个小伙子搀着我,还把手里的半截青竹竿递给我,要我当手杖。我们陌路相逢,却十分亲热,说说笑笑攀着小道向山顶进发了。从谈笑中,他们知道我们来自北京,是搞教育工作的,都当过教师;我们知道他们来自忠县的农村,是万县农机学校的学生。几个孩子穿着朴素,举止活泼而稳重,脸色黑里透红,眼神清亮得像山中的溪水,没有半点油滑气,让人打心眼里喜欢。
爬到山腰,登上一个小平台,这里已经可以鸟瞰全城:云山漠漠,大江茫茫,帆楫往来,楼厦交错,心胸为之一豁。老实说,登到这里我已经很满足了。我对老伴儿说:
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“我们就到这里吧!”
“好吧!”这种事,她总是由着我的性儿的,而且仰面看看,上边的路更难走。
我们的话音未落,三个开路的孩子早已一溜小跑从高处下来,一边喘着气一边说:“太白岩游览区的入口还在上头。里面在施工,大门本来是关着的,我们告诉管理员有北京的老师来参观,他特地开了门。”受到优待自然有进无退,就鼓起劲向上攀去。这回不光路陡,而且上头施工有水流下来,弄得路面泥泞不堪。两个孩子搀扶一个老人,每步都小心翼翼,才不致于滑倒。真难为了这几个孩子。
进得大门,里面果然在施工,正在修造一间太白读书屋。旁边有一个小小的水池,池边有一座李白的塑像,举目远眺,拈须长吟,好不潇洒。崖壁上有许多浮雕的佛像。像身披着红绸,像前烧着高香、云烟缭绕。对比之下,李白的塑像萧条冷落,无人过问。李老先生毫不介意,大约生前坐冷板凳已经习惯了吧。壁上还有许多石刻文字,都是清代以后的,书法也乏精品。我们在“锦绣河山”四个大字下面拍了合影,大家高高兴兴挤在一起,好像是照“全家福”,陌生感踪影全无了。
到此,太白岩之游该圆满结束了。但忽听得头上传来喊声。原来两个男孩子照完像就向更高处跑去。仰面看见高处的石栏上露出两个小脑袋。他们喊道:“上来吧,这是太白岩的最高处。这里有仙人泉,喝一口长生不老呢!”女孩子们笑着说:“你二老喝口泉水才不算白来。”于是我们鼓起余勇,被三个女孩子搀扶着又登了上去。上边果有一线细小的泉水在滴滴答答地流。捧着泉水喝了几口,清凉甘美,觉得五脏六腑都清爽了许多,也许真的会成仙吧。孩子们都大口大口地喝,他们大约没有想成仙,是口渴了。
我们说说笑笑一路走下来,走到来时经过的那个小高台上。几个孩子小声商量了一阵,就由两上男孩子搀扶着我们下山,三个女孩子向一旁的岔路跑去了。原来他们还要在山上耍一阵。男孩子是特地把我们送下山,之后还要跑上去的。临别的时候,我们紧紧握着两个男孩子的手,向他们道谢。他们笑着,像读课文似的,用生硬的普通话说:
“祝两位老师回北京一路顺风。”
回到北京已经几个月了。合影冲出来已经给他们寄去,不知他们收到没有。照片照得很漂亮。两个男孩子个子高一些,始终有些腼腆,照像时躲在女孩子的后面。一个露出憨笑的脸;另一个,脸被遮住一半,三个女孩子大大方方站在前排,
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