"初中语文综合训练试题（120分）
一、积累运用（14分）
1．（4分）将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是__________
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣            B．沙漠中的一泓清泉
C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖      D．一片冬日的阳光
2．（3分）仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如________________________________________________。
3．（3分）读下列语句，写出你的理解。
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
看下面漫画，完成后面4-5题。
4.（2分）用简洁的语言概括画面内容。（不超过30个字）


5.（2分）看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、阅读理解（56分）
阅读《生日》，完成6—12题。（25分）
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地叫一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。

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（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
（12）（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
（14）儿子和妻子都看着我，哞子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。
6．（3分）第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：____________，
____________，____________。
7．（4分）联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________________________，②________________________。
8．（4分）第（7）段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9．（6分）联系上下文，分析文中画横线（a）（b）（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？
（a）处：_______________________________________________________________
（b）处：_______________________________________________________________
（c）处：_______________________________________________________________
10．（3分）文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。
母亲：______________  “我”：______________  妻子：______________
11．（2分）读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？想一想，列出几点你应该做的事。
答：_______________________________________________________________________
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12．（3分）上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。
答：_______________________________________________________________________
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读文章，完成13-16题（17分）
　　那是我读完小学，将要上初中的暑假间，当时我家境况不好，妈妈得知我的学费一下子要几百元，她沉默了好几天。虽然如此，但她为了我能继续读书，便又开始不分昼夜地干活挣钱了。其时，收入的主要来源就是卖些小菜。
　　这天蒙蒙亮，妈妈又要去菜场卖菜了。我吵着要跟去，她犹豫了一会，还是答应下来，并且在作准备时反复嘱咐我：去时一定要小心，听话，别乱跑。我满口答应着，便随她出发了。
　　一路上妈妈虽然挑着一担菜，但还是走得挺快。她见我赶不上，就说：“我先走，你后面来。”说着，她就挑着担子在扁担“呀——呀”的节奏声中渐渐走远了……
　　等我翻过这座山，越过那重岭，跨过一座桥，追上她时，她已蹲在一方池塘边给菜润水了，我走上去帮忙，妈妈止住我说：“不要你做。你做不好。”她说着拿起一把小白菜在水中摆一摆，又摘去蔫了的叶子，然后放入篮中。我只好垂手站在一边看她做了。她那被汗水打湿的头发一绺绺地贴在额前。发尖竟还有汗珠儿滴落。过了一会，她背过手捏成拳头在后腰捶一捶．然后站起来，吃力地担起菜篮，蹬上塘坡，上路了。妈妈肩上的扁担便又一弯一弯地像只倦鸟的翅膀在扇动。跟在妈妈后面，看着她吃力赶路的样子，我的心猛地一酸。　　           好容易才来到菜场，却正赶上人多的时候，不一会儿，妈妈便在连片的讨价还价声里忙得不可开交了……
　　妈妈的菜篮空了，我的肚子也空落落的。妈妈在一遍一遍地细数完卖菜钱后，给我买了碗清水面。我捧着面碗，腾腾的热气熏在脸上，我觉得这实在是一碗美好的食物。
　  吃着面条，在晃动的面汤中，我仿佛又看到了妈妈肩上的扁担弯呀，弯呀，弯……
啊，那弯弯的扁担，让我心酸，让我感激——
13．请给本文拟一个恰当的标题：___________(3分)
　　
14．用：“／／”将本文划分为三层，概括第二层层意(4分)
　
　　第二层层意：______________________________________。
　
15．简答下列各题(6分)
　 ①文中哪些方面直接表现了妈妈对我深情的关爱?用原文语句回答。(答一处即可)____________________________________________________________
　 ②“妈妈肩上的扁担便又一弯一弯地像只倦鸟的翅膀在扇动。”一句有什么特殊含义?__________________________________________________________
　 ③“我觉得这实在是一碗美好的食物。”一句该怎样理解?
　　
　　________________________________________________________________
16．仿照“吃着面条，在晃动的面汤中……”一段的表现手法来造句，题材不限。(4分。有创意的表达可奖励1分。)
　
三、文章修改，完成17-21题（14分）
说    勇    气
——从揩黑板谈起
①一个班级发生了这么一件事：
②一天，上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着你，谁也没有敢上前去。（A）这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。当时，（B）没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。
③这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓励和支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切的关系，可以说，勇气，是战胜困难的武器，是事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立志编修史书。他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业，终于经历了二十年左右时间，写成了不朽的纪传体通史《史记》。
④原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。

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⑤勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们就会有获胜的希望，因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
17.（4分）第③段中有两个错别字，请指出并加以改正。
________改正为________；________改正为________
18.（2分）文中画横线（A）句中有一个词语用得不当，它是______________，应改正为______________。
19.（3分）文中画横线（B）句是一个病句，联系上下文，应改正为______________
________________
20.（2分）第⑤段中引用了两个句言警句，其中有一个用得不合适，它是__________。
21.（3分）第④段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。
答：_______________________________________________________________________
四．作文（50分）
22.有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此？比如时间、友谊、机遇等等。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧外）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、1．D 、B。   A． C。    2．示例：①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。    3．一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。    4．猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。5略（提示：①要加大对受贿、行贿者的惩处：②名人须自重；③纸终究包不住火……）。
二、6．30岁生日却点燃了53支蜡烛。生日提前两天过。摆放了母亲生前喜爱的炒花生。    7．①妻儿为“我”过生日。②“我”为母亲过生日。    8．不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。    9．a处：虔诚的忏悔和自责。b处：感受到母爱后的激动。C处：既有喜悦、激动，又有遗憾、自责。    10．母亲：慈爱“我”：孝顺妻子：善良。   11．略。    12．略（提示：可赏析的内容很多，如构思、描写方法、语言……答题时应“自选一处”，不要到处“开花”。赏析的语言要简洁）   13、扁担弯弯14、开头至“……卖些小菜。” (一层) “这天蒙蒙亮……扁担弯呀，弯呀，弯……” (二层)后面为第三层。第二层层意： 写我和妈妈一同去卖菜的经历，亲身感受到母爱的深沉。(意思基本正确即给分)
 15、①略②对母亲为了我辛勤劳动的心灵震撼。 ③肚子空落落和对妈妈的感激 16、文从字顺即可给基本分2分
三、17． “厉”改为”励”，“查”改为“察”。18.“挺而走险”，改为“自告奋勇”。19.大家都从心里佩服这个同学有勇气。20.“一鼓作气，再而衰，三而竭”。21示例：勇气，不仅是获得成功的重要条件，也是顶住歪风邪气的重要支柱。
四、22．作文（略） (219.138.57.185)" 

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