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备战2024 高考语文试题分类汇编
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江苏兴化市期末调研初二语文试题
"兴化市2006—2007学年度第一学期期终考试初二语文试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
第一部分 选择题(共12分)
1、 下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是
A 编撰(zhuàn) 红桧(kuì) 俯瞰(kān) 愚氓(máng)
B瞬息(shùn) 瞥见(piē) 病笃(dǔ) 幢顶(chuáng)
C 贮运(chù) 花卉(huì) 惺忪(xīn) 濒临(bīng)
D栖息(xī) 雕镂(lòu) 琐屑(xuè) 扳机(bāi)
2. 下列标点符号使用正确的一项是
A.我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。
B.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美?
C.他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。
D.在当今社会上,流传着这么一句话:“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( )
A现在,一些网络游戏有不少暴力行为,那些血淋淋的画面,令人毛骨悚然。
B夜半醒来,我看到妈妈蹑手蹑脚地走到我的床边,为我盖被子。
C一年一度的应届大学生招聘会上,求职的人鳞次栉比,拥挤不堪。
D老师的循循善诱,同学的推心置腹,终于使他重新振作起来。
4.下列句子没有语病的一项是
A、为了防止贫困生辍学,教育部做出了免除贫困学生学杂费、书本费,并补助生活费。
B、有无自主合作性学习是提高课堂效率的关键。
C、自从他参加了少年足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。
D、我们应该从小培养诚实守信的美德。
5.下列加点词的解释,全部正确的一项是
A 何坐(盗窃) 夫如何(那个) 积水空明(清澈透明)
B 何以也(用) 反取病焉(辱) 躬历山川(亲自)
C 其实味不同(果实) 弦既不调(协调) 非相度不得其情(感情)
D相与步于中庭(一起)望五津(天津) 非所与熙(同“嬉”,开玩笑)
6依次填入下面横线上的词语,表达最恰当的一组是
在淡淡的夕阳下,一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。 。两岸的峰峦倒立在湖里,一色青青,情意缱绻地伴送着游人。
⑴往远处望,颜色一点深似一点,渐渐地变成了深碧
⑵湖面上水波不兴,船像在一面玻璃上滑行
⑶仰望天空,云片悠然地在移动,低视湖心,另有一个天,云影在徘徊
⑷粼粼水波,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿
A.⑵⑷⑴⑶ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑶⑵⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵
第二部分 非选择题(共138分)
一、按要求答题(共38分)
7.下列词语中共有4个错别字,请找出,然后改正在格子里。(4分)
琢磨 居高凌下 千锤百炼 受益匪浅
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报费 闲情逸致 眼花缭乱 接风洗尘
狼藉 据礼力争 月白风青 恍如隔世
错别字
正 字
8、在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
① ,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律 长征》)
②落红不是无情物, 。( 《己亥杂诗》)
③ 《过零丁洋》中以形象的比喻来描写国家和个人的命运的诗句是____________,_______________
④杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的诗句是:“ , ”,从中表现了诗人忧国忧民的感情。
⑤纸上得来终觉浅, 。
⑥ ,天下谁人不识君。
⑦橘生淮南则为橘, 。
9、阅读下面的诗,完成下列各题。(共4分)
望 岳 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟深秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点?(2分)
答:
(2)请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。(2分)
答:
10.在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。(2分)
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
11.由于人们的保护意识比较差,近年长城遭受的破坏十分严重。学了“长城”这一专题,请你设计一个保护长城的活动。(5分)
要求:(1)为这一活动设计一个名称;(1分)
(2)写出活动方案。(4分)
(1)活动名称:
(2)活动方案(活动项目或过程):
。
12、某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象,开展“你丢我捡”活动,并在学校走廊上写了宣传标语:“你丢下的是品质,我捡起的是垃圾!”可是有同学看后,提出应该改为“你丢下的是垃圾,我捡起的是品质!”你觉得哪一种说法好?请说出你的理由。(3分)
13.名著阅读。(6分)
⑴据《信息日报》报道:由砖头一样厚厚的大部头变成压缩饼干一样薄薄的一册;由背景恢弘、内涵深邃、词句精彩转化为简单的“短、平、快”,时下,一种“缩写名著”正迅速占据图书市场,其中缩写版的《钢铁是怎样炼成的》还被评为全国优秀畅销书。对此,也有很多人持坚决反对的态度,你喜欢这种“缩写名著”吗?请谈谈你的看法,并至少列举出两点理由。(2分)
展开余下试题
_______
______________________________________________________
⑵当代社会,有人提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________,他受__________、__________等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。(4分)
14、语文实践活动可以培养综合能力。2006年11月某市举办了首届邻里节,请你也参加这次活动。(4分)
⑴左图是此次邻里节会徽征集活动中的优秀作品, 请你仔细观察,对它的创意进行简要说明。
(2)如果社区或村委会请你谈谈对邻里节的看法并提出活动建议,你打算如何说?
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的课内语段,回答问题。(14分)
茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。
然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。
从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,我才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈,又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……
15.用简洁的语言概括上文内容。(2分)
16.文中第二段“然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么?结合文意,说说作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么?(4分)
17.“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”?下文中写了两件事,道出了“我”的“闲愁”,请作简要概括。(4分)
⑴
⑵
18.文中写“山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的”,展开想象,具体描写“群树”、“荷花”深表同情的情态。(4分)
展开余下试题
(二)阅读下面文段,按要求回答19-23题(共16分)
没有开花的紫罗兰
⑴开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木。当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子,我不知道都是那个苗圃惹的祸。
⑵从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马。
⑶有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根。
⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来,把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样子。
⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。”
⑹他兴奋地说:“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。”
⑺“紫罗兰?”
⑻我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了,再说,叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少。
⑼小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:“爸,您不信?”
⑽我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”
⑾“您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?”
⑿看看他眼中的坚持,我说:“就叫它紫罗兰吧!”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁,我们都知道它不是紫罗兰。
⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的,把它挖了出来 ,就爱不释手,因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字,他便极其认真地想了半天,最后决定管它叫作紫罗兰,那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种,既然叫作紫罗兰,它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵,怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来,哪怕是如米兰一样那种白色细小的花,也得开出来。
⒂于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床
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