"2006—2007学年度九年级上学期语文试题卷
   
   一、基础知识及运用(共28分) 
   1．古诗文填空(10分) 
   ①无意苦争春，——。 ②——，衡阳雁去无留意。
   ③只恐双溪舴艋舟，——。④——，梦回吹角连营。
   ⑤——，西北望，射天狼。
   ⑥过尽千帆皆不是， 。 
   ⑦莫道不销魂，帘卷西风， 。
   ⑧鸡声茅店月， 。
   [注意]：⑨⑩两题只需选做一题。
   ⑨欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青
   年学子深情地说道：“                                 。”
   ⑩《出师表》中诸葛亮向刘禅提出了三条建议，其中贯穿全篇的一条是              。
   2．根据拼音写出汉字(3分)
   ①jie——难 ②kuang 骗 ③吹毛求ci
   3．解释下列加点的词0分)
   ①陟罚臧否，不宜异同—— ②由是先主遂诣亮
   ③以君为长者，故不错意也 ④将军身被坚指锐
   4．对下列古诗理解不正确的一项是(2分)
   峨眉山月歌
   李白
   峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
   夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
   A．诗从“峨眉山月”写起，点出远游的时令在秋天，秋高气爽，月色明朗，且只有半轮，使人联想到青山吐月的优美意境。
   B．第二句“影入平羌江水流”不仅写出了月映清江的美景，同时暗点夜晚行船之事，江行见月．如见．故人。
   C．整首诗景物描写具体形象，句句皆是写景，也句句即景抒情，故而诗人的情感抒发得淋漓尽致。
   D．诗中明月被赋予了最高的寄托，字里行间流露出与故友的深厚感情，融情于景，把自己的思绪托付在景物上。全诗清朗秀美，风致自然天成。
   5．中国古典文学名著中刻画的人物形象大都栩栩如生，给人留下了深刻的印象。阅读下面的人物描写片段，写出人物及其作者。(3分)
   (1)A不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
   (2)B为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。B日：“‘门’内添‘活’字乃‘阔’字也。丞相嫌门阔耳。”
   (3)C说道：“这里是什么去处，你们却在这里歇凉!起来，快走!”众军汉道：“你便剁做我七八段，也是去不得了!”C拿着藤条，劈头劈脑打去。
   6．一位语文老师给初三学生上作文指导课，说：“文体不限不等于不要文体，你确定了哪种
   文体，就要体现这种文体的特点，不能打‘擦边球’。”
   这里“擦边球”的含义是 (2分)
   7．下列句子中加点的关联词语，使用不正确的一项是(2分)

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   A．人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。因为现实中的人，不是生活在真空里，而是生活在一定的环境中。
   B．诗这种文学样式，偏重于抒情言志，虽然是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，但是必须饱含感情，才能生动感人。 ．
   C．我觉得格物致知的精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可缺少的。
   D．女口暴根本不读书或者不喜欢读书，邵冬，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。
   8．阅读下面的材料，回答问题。
   目前每天有7％的美国人要去“麦当劳”，每年96％的美国人光顾过“麦当劳”，它的连锁店已遍及世界。它的经营者克拉克被《时代周刊》评为20世纪20位巨商之一。
   经研究，他们将柜台高度设为92厘米，这样顾客掏钱感觉最方便：他们的可口可乐 均为摄氏4度，面包均厚17厘米，这样口感最佳；每4分钟出一炉24个汉堡包。“麦当劳”的洗手间干净清洁，且必须设在后门入口处，可不经柜台到达，以免除不购物者的尴尬。“麦当劳”的儿童乐园，设计更是独具特色。在香港，“麦当劳”的清洁工多由一些智障者担任。他们在楼梯、地板上擦了又擦，美化了环境，又提高了做人的信心。
   “麦当劳”的成功包含着怎样的精神或理念?请用一句简练的语言写出你的感受。
   ——一一． (2分) 、
   二、阅读分析(共36分)
   (一)阅读下面的文言语段；完成9—12题(10分)
   粤人食芝
   粤人有采山而得茵，其大盈箱，其叶九成(九层)，其色如金，其光四照。以归，谓其妻子曰：“此所谓神芝者也，食之者仙。吾闻仙必有分，天不妄与也。人求弗能得而吾得之，吾其仙矣!”乃沐浴，齐(同“斋”，斋戒)三日而烹食之，入咽而死。
   其子视之，日：“吾闻得仙者必蜕其骸，人为骸所累，故不得仙。今吾父蜕其骸矣，非死也。”乃食其余，又死。于是同室之人皆食之而死。
   注：本文选自《郁离子》。粤，广东省的别称。芝，灵芝，传说吃了可以成仙。
   9．解释下面加点字的含义(4分>
   ①其大盈箱 ②食之者仙 ③吾闻得仙者必蜕其骸 ④乃食其余
   10．下列句中“其”的用法与其它三项不同的一项是(2分)
   A．其光四照 B．谓其妻子日 C．吾其仙矣 D．卜者知其指意
   11．翻译下面句子(2分)
   吾闻仙必有分，天不妄与也
   12．这是一则带有讽喻意义的寓言故事。作者借此讽刺了什么?(2分)
   (二)阅读下面一篇短文，完成13—16题(10分)
   杜鹃
   (1)善良与无知的结合往往意味着悲剧的开始，它已为恶的孵化准备好适宜的温床。一对伯劳忙碌着，沉浸在即将做父母的喜悦中。它们不知道，一个不动声色的阴谋业已酝酿成形，现在它们正以自己的体温使之日益壮大。
   (2)杜鹃的寄育性广为人知，它不会筑巢，于是便把卵产在别人的巢中。这个笨拙且自私的母亲，就像抛弃私生子一样，生产之后迅速弃婴，然后在旁边隐匿起来。杜鹃具有魔术般的本领，它可以根据寄主的不同，来改变蛋卵的大小和颜色，直至以假乱真——我们难以理解这种诡异的改变，罪行会在最不可能的地方找到渠道。于是这枚赝品的蛋潜伏下来，寄主误以为这也是亲生骨肉——不要以为恶具有魔鬼般易于辨别的胚胎，恶在初期未暴露任何端倪，它是平凡的，甚至看起来如此孱弱。
   (3)十二天以后，杜鹃雏鸟破壳而出，一种犯罪的遗传本能开始作祟。它把同巢的卵或雏鸟慢慢拱到自己背上，然后猛然直立身体，把它们一个一个摔出巢外，直到独霸全巢。其实，恶比善更关注别人，因为恶必须建立在对他人的侵害上，才能成就恶的业绩。杜鹃的孽子茁壮成长， 而伯劳所有的亲生骨肉都被残害了——一个恶的诞生要葬掉数倍于它的善，来作肥沃的底肥。杜鹃的养父母并未察觉眼皮底下的谋杀，依然不辞劳苦地哺育着仇人，甚至这个怪异的孩子已比自己大了许多倍，也丝毫没有引起它们的怀疑。我不知道是否善所持的美好愿望和慈爱本性，使它携带着如此巨大的盲区，我只知道，如果没有善良无知或被迫的配合，许多恶只停留于恶念和恶意，而不会变成实质性、破坏性的恶行。
   (4)半个多月以后，杜鹃雏鸟已膘肥体壮，它抖抖羽毛不辞而别，全然忘了养母的恩情。伯劳、画眉、柳莺……众多的善鸟年复一年充当着养父母的角色，捐献自己的孩子供杜鹃杀害——而这后面，并没有跟随一个觉悟之后的复仇故事。这竟然是大自然的法律，犯罪不需要偿付任何代价。
   (5)我认为杜鹃是品性最残忍的鸟。隼是食肉性的鸟，但是它不在自己的屋檐下捕食。因此，一些从俄罗斯来到北极育雏的红胸黑雁，大胆地将巢建在与天敌隼比邻而居的地方，这是为了让狐狸慑于隼的威力，而不敢接近自己的孩子。这是一个危险的技巧。但即使雏雁从隼的巢边经过，隼也恪守着原则绝不去碰它们——其中显然有种别样的磊落。杜鹃不然，它破坏了最基本的道德，其卑鄙和冷酷无可辩驳。
   (6)然而，与此有着鲜明对比的，是杜鹃赢得的好名誉。声声啼血的传说，指认杜鹃为蜀帝的冤魂所化。还有的说它是忧心报国的志士、肠结乡愁的游子或哀情哽咽的佳人。春末夏初，杜鹃的四声鸣啭，好像是在催人赶上农时“快快布谷”，所以杜鹃又叫布谷鸟，据说谷穗和福祉会随它恳切的劝告一同到来。没人追究以往的血案，农人们满怀欢喜地聆听它的啼啭。并不是杜鹃带来了阳光和雨水，但它选择了适当的时候，选择了适当的声音，所有的功劳便尽归于它。不是创造，而是利用——从中我们看到奸雄得势的捷径和狡计。
   13．联系上下文来看i第(1)小节中“一个不动声色的阴谋”具体指的是——(2分)
   14．文章(1)至(4)节以——为顺序，介绍了杜鹃——的特点。(2分)
   15．第(5)小节写隼的生活习性，其目的是——(2分)
   16．作者对杜鹃的感情如何?试举2例并加以说明。(4分)
   (三)阅读下面一篇小小说，完成17—21题(16分)
   讲 究

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   (1)大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。
   (2)不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进来一个水果箱。打开，便有16个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤，且个头J乙极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结紧紧的，试看天下能怎的!”之后便笑，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出16个苹果并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。
   (3)王妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡。她故意学着那个笑星的语气对王玲老爸
   说：“哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊!”众人再大笑，“讲究”从此便成了302室的专用词语，整天挂在八姐妹的嘴上。
   (4)第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈。她带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说，妈妈在针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟o
   (5)年底的时候，二姐李韵的家里来了“钦差”，是爸爸单位的秘书。他坐着小轿车，送给大家
   的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上，可装化妆品，也可装书本文具，款式新颖却不张扬，做工选料都极精致，只是都是清一色的棕色。但细看，就发现了“讲究”也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵故作不屑，说一定又是年底开什么会了，我爸就会假公济私。
   (6)每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的老家在日本，又叫断头花，那个“桑”与“丧”同音，不吉利，便都躲着不拿它。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，沉默不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一块热毛巾。平日里，寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家乡在山区乡下，没手机，连电话都很少往家打，便没把她的那一份“讲究”挂在心上。
   (7)一学期很快过去，放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。那一晚，赵小穗打开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花子，说：“大家尝尝我们家乡的东西，是我妈我爸自己种的，没用一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食品o”
   (8)葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，烫星里皇堕鲨烫型竖煎焦查。
   (9)李韵拈起一颗在眼前看，说：“葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了?是机器剥的吧?”
   (10)赵小穗说：“我爸说，大家功课都挺忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。”
   (11)王玲先发出了惊叹：“我的天，每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少?你爸不干别的活儿啦?”
   (12)赵小穗的目光暗下来，低声说：“前年，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了屋子了，地里的活儿都是我妈干…•••”
   (13)吴霞问：“大叔伤在哪儿?”
   (14)赵小穗说：“两条腿都被炸伤了，胳膊……也只剩了一条。．”
   (15)寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……
   (16)张燕也没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：“小穗，你不应该让大叔……这么讲究……”
   (17)赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……”
   (18)那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，冬冬堡垦鲞垄垄量丝垡查。直到夜晚很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，我提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了．行吗?”
   17．小说详写了哪几件“讲究”之事?请用自己的语言进行简要的概括。(4分)
   18．第(6)段文字中对赵小穗的描写，写出了这个人物怎样的性格特点?请结合文中的词 语或句子作简要分析。(4分)
   19．小说中两处写到葵花子的“焦香”(划线句)，这样写有什么作用?(2分)
   20．仔细揣摩小说的结尾，联系全文说一说你对小说标题“讲究”的理解。(2分)
   21．写一段话谈谈你阅读本文以后的感受。(50字以内)(4分)
   三、综合性学习(6分)
   阅读下面的短文，完成22—24题。
   当101岁的巴金病逝于上海华东医院时，不仅意味着一个文学大师的离世，也代表着文学史上一个特殊的大师群体的集体谢幕一2005年10月17日，排名第四的巴金成了“鲁郭茅巴老曹”中最后一个告别者。
   这是一个在中国传播了50年的概念：从上世纪50年代始，在几乎所有的主流中国现代文学史教科书中，都将他们尊为大师级的现代作家，统称为“鲁郭茅巴老曹”。在随后相当长的历史时段中，“鲁郭茅巴老曹”也成了“现代中国经典作家”的同义语。然而，大师终将离去，作为“鲁郭茅巴老曹”中最后一位健在者的巴金最终在101岁高龄时安然而逝。逝者长已矣。让我们对这6位大师致以他们应得的敬意。
   22．请列出“鲁郭茅巴老曹”六位现代作家的姓名。(3分)
   23．巴金逝世后，有人为他拟了一副挽联：“激流奋进一家成春秋，爱情普济心电散雾雨。”你能说出这副对联有什么特点吗?(2分)
   24．给这则短文拟一个合适的标题。(1分)
   四、作文(60分)
   25．孟子说：“恻隐之心，仁之端也”，英国学者罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引向天堂，但是同情心总把我带回尘世。” ’
   倾听历史，前人悲天悯人的呼号犹在；环视人间，到处都有人们苦痛的呻吟。面对这些痛苦与不幸，你想过些什么，或者做过些什么?你听说过什么，你又期望着什么?
   请你以“同情”为话题写一篇文章。 ．
   要求：①可以叙述故事，也可以发表议论文。文体要明确，写出真情实感。
   ②题目可以自拟，字数不少于600。
   ③书写工整，卷面整洁。
   ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
   
   
   
   
   
   2005～2006年度第一学期期末考试九年级语文答案及评分说明
   一、基础知识及运用(28分)
   l、(10分，每句1分，⑨或⑩句2分)
   ①一任群芳妒 ②塞下秋来风景异 ③载不动许多愁 ④醉里挑灯看剑
   ⑤会挽雕弓如满月 ⑥斜晖脉脉水悠悠 ⑦人比黄花瘦 ⑧人迹板桥霜

展开余下试题

   ⑨(俱往矣)数风流人物，还看今朝 ⑩亲贤臣，远小人
   2、(3分，每字1分)①诘②诓③疵 3、(4分，每个1分)①善恶 ②拜访 ⑨同“措” ④铁甲(坚硬的铠甲)4、(2分)C 5．(3分，每小题1分) (1)A范进 作者吴敬梓(2)B杨修 作者 罗贯中(3)C杨志 作者 施耐庵 6、(2分)指文体不明的文章或“四不像”文章 
   7、(2分)B(应为“即使……也”)
   8、(2分)充满人文关怀(答“以人为本”或“于细微处体现对人的关怀”等也对。答“一切为顾客着想”得1分。)
   二、 (36分) (一)9、(4分，每空1分)①装满 ②成仙 ③听说 ④吃
   10、(2分)C
   11、(2分)我听说成仙的人一定有机缘，老天是不会随便给人的。(得分点：“分”“妄”)
   12、(2分)讽刺了那些愚昧无知而又自以为是、自作聪明的人。(结果是害人害己。)
   (二)13、(2分)杜鹃寄生在伯劳的巢中，并且残害伯劳的亲生骨肉(意思对即可)
   14、(2分)以时间为顺序，介绍了杜鹃寄育性的特点。
   15、(2分)目的是突出杜鹃是品性最残忍的鸟(或：突出杜鹃品性最残忍)
   16、(4分)作者的感情：憎恶、气愤。(1分)举例子每个1分，分析1分。
   例(1)：“杜鹃的孽子茁壮成K，而伯劳所有的亲生骨肉都被残害了——一个恶的诞生要葬掉数倍于它的善，来作肥沃的底肥”等。
   例(2)：“这竟然是大自然的法律，犯罪不需要偿付任何代价。”
   例(3)“杜鹃不然，它破坏了最基本的道德，其卑鄙和冷酷无可辩驳。”
   例(4)“从中我们看到奸雄得势的捷径和狡计。
   分析：丈中多_i、弥料鸥的行为为“恶”，“残害”“阴谋”“犯罪”“孽子”“奸雄得势” 等词语，直接表明作者对卞上鹃的憎恶态度。
   (三)17、(1)让苹果上“长”出字来(2)针织衫染成不同的颜色 (3)皮包上压印不同的花 (4)一颗颗剥了皮的葵花子仁 (每个1分，意思对即可，但要简练)
   18、写出了赵小穗纯朴(朴实)、憨厚、善良、勤快(勤谨)、谦让等性格特点。2分， 答对其中任意2点可得2分) 如“默不作声”“羞涩一笑”等词语，写出了她的憨厚、朴实；“沏好的热茶送到客人身边”，“递上一块热毛巾”，“寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多”等写出了她的朴实勤快。(例子和分析各1分)
   19、烘托了气氛，达到了“无声胜有声”的效果。(或：第一次“别样的焦香”烘托了气氛，为下文作了铺垫；第二处“久久弥漫着焦香”烘托了人物的心理，以“无声”写“有声”(人物心灵受到震撼)。(2分)
   20、“讲究”是父母的一番良苦用心，是父母的一片爱心。(2分，意思相近即可。)
   21、（略）关键是能写出真情实感，语句通顺。
   三、 (6分)22、鲁迅；郭沫若；茅盾；巴金；老舍；曹禺。(3分，答对2个得1分)
   23、这副挽联嵌入了巴金的代表作名，即“急流三部曲”《家》《春》《秋》和“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》(2分，只要答出特点，写不出代表作名也可得2分。)
   24、 一个人的逝世和一个群体的告别(1分，意思相近且语言简练者也可得分。)
   四、作文(60分)
   评分标准按中考要求，建议切入分45分。 (121.62.176.69)" 

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