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   05山西（课）3．“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)
   上联：轻 风    细 柳
   下联：淡 月 隐 梅 花
   3、拂
05沈阳市（课）5.请用正楷字体在“下联”空白处补全对联。（2分）
5.“一腔热血写春秋”、“两鬓霜花送春秋”、
“满园桃李笑春秋”等。
05重庆市5. 上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一幅有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内冰水，冰化水水温升。”这幅对联反映的一个规律是（　　）。(2分)
A.液体凝固、晶体熔化过程，温度不变。　　B.液体凝固过程，温度不变。
C.气体液化、液体凝固过程，温度不变。　　D.固体熔化过程，温度不变。
　5.A（2分）　
05东营3．某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（2分）
                                                             
3．答案举例：赏名画如沐春风
   评分：内容恰当、对仗工整得2分。
05泉州（课）   15、请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(2分)
           上联：滚滚波涛蕴宝藏    　　　　　上联：　　　　　　　　　　　　　　　
           下联：　　　　　　　　　　    　　下联：海洋乃人类未来粮仓
  15、(2分。要求：结构相同或相似，内容相关或相对)示例：①茫茫人海觅知音  ②南极是地球最后净土
05邵阳9.对对子（2分）
出句： 山风光美
对句：_________________。9.邵水景色娟   
05桂林6．课外阅读检测
    ①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：
    有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
    苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
    你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?…………………………………………(2分)
    上联：  项羽(1分)    下联：  勾践(1分)
   ②《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是  智取生辰纲(上分)  ……………(1分)
05黄冈4．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。(2分)
          上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
          下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
          上联：石林自有高材生，群峰拔地；

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          下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
  4．湖南  湖北  云南  海南(2分，每错1个扣0．5分)   
05乌鲁木齐7．请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。
2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。
  ①徐本禹送教进山播撒智慧
  ②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
  ③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
7．例：①田世国为母换肾奉献孝心  ②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平   ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠  (对偶大体工整即可，能对出第③句者可酌加l～2分)     
05河南（课）二、综合性学习
   张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
   8．下面⑴⑵两题，任选一题作答。
   ⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
   ①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（ ）
   ②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）
   ③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ）
   ④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ）
   A．巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙岗 D．嵩山少林寺
   ⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
   ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）
   ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
   生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）
   ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）
   ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ）
   A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联
   9．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
   有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。
   8．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B 9．王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？
05 常州5．阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（3分）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。                   （摘自《常州日报》2005年4月8日 有删改）
上  联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模    
下  联：                                 
5. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）
05兰州7．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为： 。7．秋色人似画中游
05吉林省8.  亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平 一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
上联：少 小 离 家 为 异 客
下联：□□□□□□□
宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。（共2分，内容、形式各1分）
05镇江3．看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(4分)
，
《西游记》：
，
《水  浒》：
3．(4分)本题不设统一答案。评分要点：①每联2分，要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事件”即可，单写出“性格”或“人名、事件”得1分。（实际阅卷时，不对“性格”作严格要求）
05恩施3联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联的下联。
上联：欧阳修与百姓同乐；
下联：
3、范仲淹先天下而忧
05资阳7．根据提供的情景按要求答题。（3分）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：                                                 。

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下联是：                                                 。
（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：
。
7．（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。  （2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎（该题3分，其中（1）题2分，（2）题1分。（1）题能用基本的对偶形式，且能围绕主题，句间有一定的联系即可。（2）题扣住“友谊”的名言均可。）
 05孝感３．为２００５年春节晚会上出现的一副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是３．Ｂ  
    Ａ．五千年盛世欣太平今日
    Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
    Ｃ．九万里中华创锦绣未来
    Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
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05甘肃省26．用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。
 26．父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动 教育孩子，身教重于言教。
05甘肃省28．阅读下面的图表，完成后面的题目。
近三年我国城乡居民人均收入对照表
项目/年份 2002 2003 2004
城镇居民家庭收入（元） 6860 7702 8396
农村居民家庭收入（元） 2366 2475 2622
请根据图表反映的情况，写出两条结论：
28．(1)我国城乡居民收入差距较大；(2)农村居民收入低且增长相对缓慢。
05江西5．分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。
世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
发达国家（地区） 6 6 6
发展中国家 5 17 30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，                               
                                                           。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中                                                     。
5．800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家（2分，指出总数量1分，指出增加数来给1分）
“扮演了主要角色”或“起决定性作用”（1分，具体写出其主要内容的，均给分）
05海淀9、为迎接2008年北京奥运会，有关单位举办了“‘北京2008’全国大学生主题招贴设计大赛”，下面的组图就是在这次大赛上获金奖的作品。请你仔细观察，对它的创意进行说明。（提示：招贴画上的汉字依次是“高”“快”“强”）（4分）
9.要点：⑴画面上人物的运动形象表明了奥运会是体育盛会（或画面上人物的运动形象分别诠释了“高”“快”“强”三个字的内涵）；⑵作为背景的三个汉字体现了奥运精神——“更高，更快、更强”；⑶这三个汉字用中国传统的书法艺术体现中国文化特色，也表示2008年奥运会将在中国（北京）举行。（共4分，每个要点1分，意思对即可；语言表述好，再给1分）
   05长沙市6．读下面的材料，回答问题。
   长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2004年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查，统计结果如下：
   情况 2004年感动中国人物评选 超级女声
   喜欢 不太关注 喜欢 不太关注
   原因 事迹很感人很爱教育 与自己的关系不大 有趣能表现个性 品位不高
   人数 91 209 245 55
   比例 30．3% 69．7% 81．7% 18．3%
   ⑴请概括说明统计表反映的情况。
   
   ⑵以上调查结果说明了什么问题？请简要回答。
6．略。符合大意即可。
05曲靖7、下图是某客车玻璃窗上贴着的图示，请用简明的语言将菘所表达的意思准确地表述出来。
（不超过40字）（2分）
  曲靖             昆明             玉溪
（上午8：00               下午2：00）
7刻车上午8点从曲靖出发途经昆明到达玉溪；下午2点由玉溪出发途经昆明返回曲靖。
05西宁9．请你认真探究历史教科书中关于“马”字的演变图示，根据要求写出探究结论。(2分)
  
  (1)从汉字的起源看：
(2)从汉字的发展看：
   
    9．(1)汉字的起源跟实物有关，或最初的汉字是对实物的描摹。
    　　(2)汉字的发展过程是由繁到简或笔画越来越少。
    (意思对即可，每小题1分，共2分)
  05陕西(课)4．下图反映的是某地2001年以来接受中央财政为农村贫困中小学免费提供教科书的拨款情况。请用简洁的语言概括其特点。（2分）
   4．（2分）[答案示例]
   ①2001年接受拨款10万元，2002年、2003年分别是前一年的两倍，2004年是前一年的2.425倍（或：两倍多）。
   ②2002年、2003年接受拨款每年在前一年的基础上翻一番，2004年超出前三年总和。
   评分标准：答出前三年增长情况，得1分；答出2004年增长情况，得1分，共2分。意思对即可。如仅答出逐年增长的意思，得1分。
05成都（课）12、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容          人数         百分比
卡通画          112            56%
时文杂志             32                16%
武侠小说             30                15%
文学名著            26              13%
⑴从表中数据可以得出一个结论，即                                                                                                              

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⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是   
2、⑴大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著
⑵开放性试题，言之有理即可。   
   05山西（课）5．《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。
   右图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是 ，校徽突出的办学理念是 。(2分)
5、“北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像 以人为本
05南京6．在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：
 
  ⑴请你依次简要说明这三幅画的内容。（3分)
    答：                                                                  
  (2)这组漫画的寓意是什么?(1分)
答：                                                                  
6．(4分)(1)每幅图概括准确，各得1分。参考答案如下：图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。(1分。意思同即可)
05黄冈6．仔细观察下面的漫画，谈谈你从中得到的启示。(3分) 
(1)                              
(2)                              
 (3)                              
    6．(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐)，防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目，保护水资源。(3分，每小题1分，表述准确，意同即可)
05山西（课）
25．右图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。(4分)
  25、例：油画的感人之处是作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤劳的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。……
05青岛5. 认真观察下图这幅漫画，按照要求回答问题
    
（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）（2分）
（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）（2分）  
5. （1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。
     （2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。
05泰州11．情境口语交际。

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