"2007年高考语文全真模拟试卷（二）
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题  共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（     ）
A．绿茵    殷实    音讯    万马齐喑    封妻荫子
B．毒饵    渎职    句读    初生牛犊    穷兵黩武
C．忌讳    发髻    雨霁    觊觎东山    丰功伟绩
D．骆驼    烙印    落枕    笼络人心    落英缤纷
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（     ）
A．慌乱    寒喧    食不果腹    文人相轻
B．毕竟    融洽    真知卓见    出奇致胜
C．付梓    泥淖    各行其是    风马牛不相及
D．沉湎    倾轧    仗义直言    万变不离其宗
3．下列标点符号使用全都正确的一句是（     ）
A．既然是汉语，就与汉民族，中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无需设问的。
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
4．依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（     ）
①外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快       中国遇难者身份。
②深圳市鼓励有条件的企业对       员工实行内部退养。
③美国白宫10日反驳了民主党领导人       布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。
A．核实    富余    有关         B．核定    富余    关于
C．核实    富裕    关于         D．核定    富裕    有关
5．下列各句加点的词语使用恰当的一句（     ）
A．虽然伊拉克战争结束已一年多了，但是在首都巴格达和其它城镇仍时常响起振聋发聩的爆炸声，人们没有一点安全感。
B．刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。
C．人们对制度改革怀着希望，充满了热情。如果只是换汤不换药恐怕会伤了人们的心。
D．仅仅过了三个月，他像是变了一个人，进步非常大，让人另眼相看。
6．下列句子中，没有语病的一句是（     ）
A．神舟五号宇宙飞船载着杨利伟顺利返回地球，这是我国自行研制的，每一个中国人不能不为它骄傲。
B．经过组委会成员全面细致的检查和认真评议，最后龙山中学等五所学校授予“园林式绿化先进单位”。

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C．谁也不能否认，一个人的学习或工作的成绩无论大小都与他的主观努力分不开。
D．别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国的“上元节”的喜庆与祥和。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
源远流长的鸣虫文化
    许多人也许都有这样的儿时记忆：用几个玻璃瓶精心饲养一些或  自己或大人打着手电筒循声捉来的蟋蟀，有时喂点辣椒，有时喂点南瓜花，甚至喂鸡蛋黄。没事时让它们与朋友们的蟋蟀一决高下，观赏它们力与勇的角逐。当见到自己麾下的“战将”长须飞舞，奋勇拼杀，凯旋得意，其他蟋蟀狼狈逃窜时，便不免感到一丝丝的快意……
    《诗经•七月》篇中写道：“五月螽斯动股，六月沙鸡(还是螽斯的一种)振羽，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床。” 可见细心的人们很早就已经把螽斯与蟋蟀的活动同季节联系起来。唐朝《开元天宝遗事》中记载：“宫中秋兴，妃妾辈皆以小金笼贮蟋蟀，置于枕畔，夜听其声，庶民主家亦效之”。到宋朝时期，斗蟋蟀已经成为一项相当普遍的娱乐活动，当时“家家皆养促织”，“不论老幼男女，皆以引斗为乐”。到了明代，玩赏蟋蟀品种不断增加，进而扩大到螽斯等类群，当时人们用土炕进行批量人工繁殖蟋蟀与螽斯。清代康熙皇帝十分喜欢  螽斯和蟋蟀，在宫中设有专门负责繁殖它们的工匠。晚清以后螽斯和蟋蟀饲养几乎已普及到千家万户，为各阶层人士青睐。
    我国饲养蟋蟀的历史早于螽斯，因为它们除了会鸣叫外还会格斗。  斗蟋蟀是我国民间传统的民俗活动，是最具东方色彩的我国古文化的一部分。在蟋蟀爱好者眼里，它们的格斗并不亚于古罗马斗兽场的血腥
格斗场面，这些小小的昆虫战斗起来，同样具有经得起创伤，忍得住伤痛，顽强拼搏的精神，那种“英猛之态，甚可观也”的气概，以及胜利者发出的”口瞿口瞿、口瞿口瞿……”的凯旋之音所具有的独特魅力，应该是饲养蟋蟀在我国长兴不衰的原因之一。当然，蟋蟀得宠另一个原因是它也充当了人类的赌博工具。有人专门考证，饲养蟋蟀的记录至少从两三千年前就开始有了，甚至早在新石器时代，甲骨文中的“秋”宇就形似蟋蟀。养斗蟋蟀在唐代就已经开始，而且当时以此为赌博方式的风气盛行。史称“蟋蟀宰相”的南宋宰相贾似道和“蟋蟀皇帝”朱瞻基(明宣宗)更是把这种风气发展到了极点，“赢得”了史学家“玩虫丧国”的骂名。与他们一样昏庸的明朝重臣马士英，同样因为玩虫误国，步了其后尘，被史学家戏称“蟋蟀相公”。  当时的民间也同样如此。景德镇出土的大量“大明宣德年制”蟋蟀盆罐更是足以说明，斗蟋蟀在当时早已风靡全国。
近年来，随着生活水平的提高，全国许多城市相继成立了蟋蟀协会、蟋蟀俱乐部等蟋蟀研究、娱乐性组织，蟋蟀市场在许多城市，尤其是我国北方地区，盛况空前，台湾民间也同样保留着这一风俗。“斗蟋”开始登上大雅之堂，天津国际友好城市艺术节，举办了蟋蟀格斗观摩赛。北京亚运会期间，蟋蟀格斗获准在北京龙潭湖庙会举行比赛。美国一电台在它的《看东方》节目中，甚至把中国的“斗蟋”作为我国古老的传统文化向世界介绍。
（2004年第4期《大自然探索》）
7．根据原文，下列对螽斯和蟋蟀的介绍不准确的一项是（   ）
A．古人很早就能把螽斯与蟋蟀的活动同季节联系起来。
B．早在一千多年前的唐代，从宫廷到民间，养蟋蟀已经广泛流行。
C．到宋朝时，斗蟋蟀就已成为一项相当普遍的娱乐活动，南宋宰相贾似道更因其对蟋蟀的嗜爱而赢得“蟋蟀宰相”的称号。
D．明清时期，玩赏蟋蟀的品种不断增加，人工繁殖蟋蟀与螽斯技术已有相当发展。
8．以下不属于作者认为“饲养蟋蟀在我国长兴不衰”原因的一项是（   ）
A．我国饲养蟋蟀的历史悠久，饲养蟋蟀的记录至少从两三千年前就开有了。
B．蟋蟀间的格斗非常具有观赏性，其顽强拼搏的精神令人赞叹。
C．蟋蟀十分擅长鸣叫，尤其是格斗胜利者发出的凯旋之音更具魅力。
D．养斗蟋蟀进行赌博活动的风气很早就开始盛行。
9．下列对“斗蟋蟀是我国民间传统的民俗活动，是最具东方色彩的我国古文化的一部分”这句话的理解，不正确的一项是（   ）
A．从古至今的诗文中，有许多生动地描写养斗蟋蟀的例子。
B．养斗蟋蟀在我国自古以来有着广泛的基础，无论是帝王将相，还是名流雅士，喜爱者不乏其人。
C．蟋蟀格斗所表现的顽强拼博的精神，本身就是我国传统文化的精髓。
D．今天，我国许多地区还保留着这一风俗，“斗蟋”开始登上大雅之堂。
10．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（    ）
A．从《诗经》中的描写可以看出蟋蟀活动的季节比螽斯要晚许多。
B．唐代以前饲养蟋蟀更多的是为蟋蟀的鸣叫声所吸引，斗蟋蟀还不是很普遍。
C．螽斯之间很少发生蟋蟀式的血腥战斗。
D．新石器时代甲骨文中的“秋”字形似蟋蟀并不能说明那时就有人饲养蟋蟀。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
霍光字子孟，票骑将军去病弟也。父中孺，河东平阳人也，以县吏给事平阳侯家，与侍者卫少儿私通而生去病。中孺吏毕归家，娶妇生光，因绝不相闻。久之，少儿女弟子夫得幸于武帝，立为皇后，去病以皇后姊子贵幸。既壮大，乃自知父为霍中孺，未及求问，会为票骑将军击匈奴，道出河东，河东太守郊迎，负弩矢先驱至平阳传舍，遣吏迎霍中孺。中孺趋入拜谒，将军迎拜，因跪曰：“去病不早自知为大人遗体也。”中孺扶服叩头，曰：“老臣得托命将军，此天力也。”去病大为中孺买田宅奴婢而去。还，复过焉，乃将光西至长安，时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右，出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见亲信。征和二年，卫太子为江充所败，而燕王旦、广陵王胥皆多过失。是时上年老，宠姬钩弋赵偼伃有男，上心欲以为嗣，命大臣辅之。察群臣唯光任大重，可属社稷。上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光。后元二年春，上游五柞宫，病笃，光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。”上以光为大司马大将军，日磾为车骑将军，及太仆上官桀为左将军，搜粟都尉桑弘羊为御史大，皆拜卧内床下，受遗诏辅少主。明日，武帝崩，太子枭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，政事一决于光。遗诏封光为博陆侯。

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（节选自《汉书•霍光传》）
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．娶妇生光，因绝不相闻        绝：隔绝
B．中孺趋入拜谒                趋：奔向
C．任光为郎，稍迁诸曹郎中      迁：升迁
D．君未谕前画意邪              谕：明白
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（   ）
A．  久之，少儿女弟子夫得幸于武帝
     惟弈秋之所听
B．  去病以皇后姊子贵幸
     且以一璧之故逆强秦之欢
C．    上乃使黄门画者画周公负成王朝诸候以赐光
       陈涉乃自立为王，号为张楚
D．   卫太子为江充所败
      身死人手，为天下笑者，何也
13．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（   ）
A．既壮大，乃自知父为霍中孺
B．去病不早自知为大人遗体也
C．出入禁闼二十余年，小心谨慎
D．未尝有过，甚见亲信
14．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（   ）
A．霍光之父霍中孺以县吏的身份替平阳侯家办事，跟侍女卫少儿私通生下了霍去病，后娶妻又生下了霍光，从此就互相不知音讯，霍去病直到长大以后，才了解了自己的身世。
B．霍光之胞兄霍去病身居高位却能恪守孝道。他任票骑将军出击匈奴，路经河东郡，背着弓箭亲自迎接自己的生父霍中孺，又为霍中孺置买了大量的土地、房屋、奴婢。
C．霍光靠了同父异母兄长霍去病的提携，从一个小县吏的儿子平步青云，得到汉武帝亲信，受遗诏，辅少主，权倾一时，威震人主。
D．汉武帝十分欣赏霍光。他让黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光，暗示霍光不要辜负自己的一片苦心，担负起辅弼幼主的重任。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（18分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）还，复过焉，乃将光西至长安。
译文：                                                                 
（2）察群臣唯光任大重，可属社稷。
译文：                                                                 
（3）如有不讳，谁当嗣者？
译文：                                                                 
16．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
江上    王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）本诗为作者晚年寓居金陵钟山所作，从诗中能看出作者怎样的心境？
 答：                                                                     
（2）有人认为本诗写景开阔宏大而意境却空明幽淡，你同意吗？说说你的理解。
 答：                                                                     
                                                                          
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两题）（4分）
①人非圣贤，孰能无过？                  ，                 。（《左传》）
②                   ，而不知其所止；                    ，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
③                   ，                   。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成18－21题。
熬    药    吴克诚
所谓的药大都是些亡去很久的草。长得正好的草是不配叫药的，即使硬放进药屉，不久它也会烂掉，因为它未经洒、烘、焙或炒——九九八十一劫，少了一劫，也不能成药。
所以药都身世沧桑。身世沧桑的药只能以文火慢熬。我喜欢这个“熬”，“煎药”的煎太轻薄，与药的身世不协调。
急火出菜，文火出药——饱经沧桑之心，除了以文火轻拢慢捻，是断不能把它再打开了——且看文火不疾不徐在药锅底下缭绕——缭绕成花的瓣，那么锅中药就是瓣中蕊了，熬着熬着，蕊心舒开，尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。
越王勾践很善用文火熬药。越国病入膏盲，他却不慌不急，他用去二十多年的光阴，来熬一服复国之药。伍子胥在这方面可就逊色了，他输在一个“急”字上，一急，药煳了。急火攻心，自己当然也在劫难逃。
沧桑是苦涩的，所以药都苦。
苦药祛病。
魏征是个善献苦药的人。唐太宗善喝苦药。虽然有时他也会紧皱眉头，但他最终还是咽了下去。纣王咽不下去，渐渐就百病缠身了。病是潜伏着的阴谋，肉眼一时半会儿很难看到，它一旦现出山水，就势如破竹了。
小孩子理解不了药的苦心，所以小孩子总拒绝好心好意的药。我甚至都拒绝走进父亲的药房——我至今仍记着那个春夜，月色正好，我溜进父亲的药房，倚着门，看他熬药。摇曳的烛影里，父亲被药拥着，也如一味药了。药香如蝶，满室翩跹。父亲说：“过来啊，过来叫药熏熏。”我可不愿让它熏，我一扭头，转身就跑，一地花影都被我踩碎了。

展开余下试题

今夜，父亲故去整已十年。当初那些被我踩碎的花影仍在。春夜也在。月也正好。可是再也不会有人唤我熏药……
当初面对那些苦药，我真不应拔腿就跑……
从生到老，谁能离得了那些药？从生到老，谁能说清，究竟要咽下多少药？
（选自2003年第6期《散文》，有改动）
18．从文中看，“药”有哪些特征？（4分）
答：                                                                       
19．文中为何说“父亲”“也如一味药了”？请作简要解释。（4分）
答：                                                                       
20．第八段写了一件“我”不愿熏药的小事，请结合上下文，分析这样写的作用。（6分）
答：                                                                      
                                                                           
21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A．文章开篇释药，继而点题，进而谈到用药治国，篇末反问作结，归结到用药治人。
B．“且看文火不疾不徐在药锅底下缭绕——缭绕成花的瓣，那么锅中药就是瓣中蕊了，熬着熬着，蕊心舒开，尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。”将文火熬药比作鲜花盛开，不仅生动形象地写出了文火熬药的过程，而且含蓄地揭示了用药的方法。
C．“病是潜伏着的阴谋”，“药香如蝶，满室翩跹”，造语新奇而巧妙。前句给人以警醒，比喻揭示病的潜伏性、危害性；后句给人以美和温馨，嗅觉、视觉沟通，幻化出了药效。
D．“一地花影都被我踩碎了”，语言含蓄有味，耐人咀嚼，踩碎的不是花影，而是父亲苦心凝成的药。
E．文章用例，均采用正反对比的方式，越王勾践之于伍子胥、唐太宗之于纣王、小孩子之于成年人等，层层对比中深化了主题。
答：[    ][    ]
六、（12分）
22．调整下文画线部分的语序，并做到各短句格式协调一致，匀整对称。（字数可稍作变动）
一排留宿的小店，没有名号，只有标记。地方宽敞的摆着茶桌，狭小的地方只有小小的炕几。有的门口挂着一只爪篱，有的是一条金牛，窗口有的是一对鹦鹉放在那里，有的呢则是棒槌一根。
改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23、根据下面表内的资料，在后面的语段的空格处续写句子，续写的内容要与上文衔接。（4分）
某班学生学习语文的兴趣比较表
兴趣程度
对象 感  兴  趣 一    般 不感兴趣
人 数 百分率 人 数 百分率 人 数 百分率
对文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88%
对语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65%
对语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 47.08%
兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24．根据语境在所给出的横线上填写恰当的内容。（4分）
有一青年轻视老人。一天，在园林中遇到一位老人，两人边走边谈，见到一丛鲜艳的花，青年说：“青春，就像这花一样①

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