"八年级语文期中试题
一、 积累与运用（25分）
1、 加点字注音完全正确的一项是                                           （   ）
A．悚然(sǒng)      取缔(dì)        憎恨(zēng)          上蹿下跳(cuàn)
B．诘问(jié)        克扣(kè)        滞笨(zhì)           锐不可当(dāng)
C．掳掠(lǔ)        伎俩(jì)         处置(chù)           从容不迫(cóng)
D．奔丧(bèn)       荒谬(miù)       愧怍(zuò)           猝然长逝(cù)
2、下列词语中没有错别字的一组是                                         （   ）
   A．倾泄  肃穆  制裁  富丽堂皇      B．执著  琐屑  赃物  大厅广众
   C．融和  渴慕  健忘  荡然无存      D．狼籍  疏懒  能耐  骇人听闻
3、下面句子中加点词语使用恰当的一项是                                   （   ）
A．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。
B．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
C．有些同学在写议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。
D．看着马戏小丑幽默的表演，大家都忍俊不禁地笑了起来。
4、下面句子空白处应填入的恰当语句是                                     （   ）
据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何事乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为             。这“清风”诗案，非常典型的反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。
①满族过去称女真，曾被视为未开化的落后民族  ②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低 ③满族入关后在武力上已经征服了汉族 ④但他们在心里上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕⑤“清风”是影射朝廷
A、③④①⑤②    B、⑤②③④①    C、⑤②①③④    D、①③④⑤②
5、对《望岳》一诗理解不当的一项是                                     （   ）

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望      岳
       杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。  造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
  荡胸生层云， 决眦入归鸟。  会当凌绝顶， 一览众山小。
   A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
   B．首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传神。 “齐鲁青未了”，它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。
   C．“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶似裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
6、下面句子朗读不正确的一项是（   ）
A．我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
   （读后一句时，重音应放在“背影”二字上，以突出父亲的背影给我印象之深。）
B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
   （朗读第一句语调要上扬，第二句语调要下降，读出诗人对泰山神奇秀丽景色的赞美之情）
C．天明登前途，独与老翁别。
   （读这二句时应在“明”、“登”、“独”、“翁”后有短暂停顿，用以显示词句鲜明的节奏感）
D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉
      （“全部赞誉”应用一种嘲讽的语气读出对侵略者罪行的讽刺和谴责。）
7、下面是08年北京奥运会吉祥物——福娃的图片及名字，认真读图，按要求答题
 
福娃名字的寓意是                              ，运用了            的修辞手法。
8、伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器 (一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”
 要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)(3分)
9、按课文原文填空（9分）
    ⑴                  ，家书抵万金。
⑵予独爱莲之出淤泥而不染，                         。
⑶莫笑农家腊                         。
⑷                ，带月荷锄归。
⑸                         ，丰年留客足鸡豚。
⑹《桃花源记》中从表现桃源人热情好客的句子是                ，            
         。
⑺《陋室铭》中写陋室环境的句子是                   ，                    。
二、阅读（45分）
（一）阅读《三峡》选段，回答10—13题。（8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 
10、解释文中加点词语
         自：                   引：
11、翻译句子
清荣峻茂，良多趣味
12、文中“王命急宣”的例子说明了什么？
13、文章第三段写景有何特点？
（二）阅读《背影》选段，回答14——19题（12分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
14、给选文加小标题（2分）
15、用双竖线在原文中划分层次 （2分）
16、此段文字对父亲都用了哪些人物描写方法？（2分）
17、分析文中画线句，说说有何含义？（2分）

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18、父亲为“我”去买橘子有哪些困难？（2分）
19、文中两次写“我”流泪，其原因各是什么？（2分）
（三）回答《雪莲》回答20—25题（12分）
雪 莲
雪莲，在青海有些地方叫雪荷花、冬莲等，藏民的称法更多，较通用的为“恰羔素巴”。经科学工作者长期研究认定，雪莲为菊科凤毛属植物。
我国很早就有了关于雪莲的记载，清人赵学敏的《本草纲目拾遗》中写道：“雪荷花产伊犁西北及金川等处大寒之地，积雪冬夏不散，雪中有草，类荷花，独茎，亭亭雪间可爱”.
□□□□,道出了它的产地和亭亭玉立的神态美。雪莲多生长在海拔3500米到5000米高的峰顶碎石之中，一般很难见到，更不易找到，这里的自然环境无疑是十分恶劣的：寒流的侵袭，大雪的积压，狂风的肆扰，冰雹的鞭挞……在这被认为寸草不生、虫鸟绝迹的地方，雪莲却能坚韧顽强地一代代繁衍下来，这不能不说是生命的奇迹。
尽管雪莲生长在严酷气候之中，但它仍然要受到四季的影响，只是报春和花期要比同科植物迟些。一般初夏破土，独茎，叶状如白色或淡黄色长绒毛，纤细稠密，光滑泽润，宛如毛茸茸的鸡腿，藏语中的“恰羔素巴”，即鹰腿意译所得。每年中伏，正值雪莲的花期，其时高峰积雪逐渐消融减少，雪莲花愈开愈旺，那膨大的头状花序上密集地排列着无数管状小花，与向日葵盘中的管状花几乎别无两样，朴实无华，淡妆素裹；幽雅的芬芳，微苦缕丝，似有似无。雪莲的根柔韧细长，像银白的丝线，蜿蜒潜游于砾石冰土之中，随处可以再生。
在我国传统的中草药中，雪莲被称为“少用中品”。《本草纲目拾遗》谓雪莲“治一切寒症”，现代中药学经研究亦表明，雪莲“具有多种药用价值”，它不但是除寒壮阳的最佳原始药物，且对不少常见的妇科病有良好效用。
据报载，近年我国人工栽培雪莲取得了较大成果，由此可见，这“高山明珠”也不再独芳高山了。
20、文中“□”内所缺的一个成语为（ ） （2分）
A、言简意骇 B、意味深长 C、寥寥数语 D、语重心长
21、文中画“       ”线的有何作用？ （2分）
22、本文抓住了说明对象哪些特征？ （2分）
23.第二三两段除运用列数字的说明方法外，还分别运用了什么说明方法？试举例说明。（2分）
24.下面句子加点的字能否去掉？请简要说明理由。（2分）
这里的自然环境无疑是十分恶劣的。
25.你认为人工栽培雪莲需要注意什么？（2分）
（四）阅读《学会拒绝》回答26—30题。（13分）
学会拒绝
（1）一个手头拮据的学子，决定用他所有积蓄的一半请他的姑妈共进晚餐。餐桌上，姑妈不停地问他“再来份蛋糕好吗？”“再来份水果怎么样？”，他无法拒绝。直到花光了他所有的钱。最后，姑妈□□□□地说：“要学会拒绝，我的孩子。要知道：你的姑妈平时的晚餐只喝一杯牛奶。”
（2）学会拒绝，就是要敢于拒绝。对于诸种不符合规章制度，违反纪律原则的要求，要大胆拒绝。特别是对于一些合情而不合理，合理但不合法的要求，更不能存在模糊认识，打“擦边球”。古人云：“情理法三者，情字为先，理法为重。”当然，拒绝不能□□□□。对于别人合情合理的要求，如工作上的帮助指导、学习中的答疑解惑等，非但不能拒绝，而且要全力以赴地去帮助解答。
（3）学会拒绝，还要能够拒绝给予。给予有两种：一是有所求的给予，带有一种商品交换的意味；另一种是无所求的，是真诚地关心帮助。前者理所当然地要拒绝，后者也要有选择，有所取舍。能自己做的就自己做，不能做的也要先试试看，不能一味的靠“外援”。
（4）夸父的执着精神可取，“追日”却是不可学的。不管是他人要求，还是自己的梦想，只要是力不能及，就应拒绝。承诺他人自己能力之外的事，结果很可能是□□□□，而且徒劳无功，这是误人；脱离现实，盲目追求幻想，好高骛远，则是误己了。
（5）学会拒绝吧！拒绝自己向别人提出不合理的要求；拒绝自己不含任何热情或热情过度的给予；也拒绝自己对自己的奢望，找一条最适合自己的路，□□□□走下去。
26. 本文的中心论点是（3分）
27. 文中“□”内所缺的一组成语为（    ）（2分）
A意气风发 概莫能外 事倍功半 义无反顾 B意味深长 一概而论 事倍功半 义无反顾
C义不容辞 事半功倍 脚踏实地 奋不顾身 D情不自禁 一概而论 事半功倍 脚踏实地
28第一段有何作用？试概括回答。（2分）
   
29.本文主要运用了什么论证方法？（2分）
30. 下面句子是从原文抽出来的，依据上下文，它应放在第（ ）段和第（ ）段之间。（2分）
一位哲人说过：“学会了拒绝，是一个人成熟的标志之一”
31、通读全文，谈谈应该拒绝的和不应该拒绝的分别是什么？（2分）
三、作文（50分）从下面二个话题中任选一题完成作文
（一）古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字以上的文章。
（二）1964年盛夏，我国又一枚火箭准备发射升空。如何使火箭飞得更高呢？年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程，他建议泄出600公斤推进剂，钱学森经过认真思索，采纳了王永志的建议。不久，卸下负担的火箭发射成功，飞得更加高远。
   推进剂是火箭的动力，但过多的推进剂却成了火箭飞行的负担。成长的道路上也有许多这样的“负担”需要我们卸下：过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱、心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写篇600字以上的文章。 (60.171.252.64)" 

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