"初二语文第一学期期末测试
第一部分：语文积累与运用（22分）
一．选择题（6分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（        ）（2分）
A．绥靖（jing）   轩榭(xuan)   匀称(cheng )  颓唐(tui)        
B．塌败 (ta )      尴尬(gan)    举箸(zhu )    荒谬(miu)
C．絮叨 (xu)      繁衍(yan)    藩篱(pan)     震悚(song)         
D．追溯 (su)      清涟(lian)    孕育(yun)     仄歪(ze)
2．下列词语中没有错别字的一项是    （        ）（2分）
A．胚胎  鳌头  世外桃园  张惶失措    B．焦灼  驻足   周而复始    穷愁缭倒
C．诘问  吊唁  微不足道  重岩叠嶂    D．赃物  褶皱   锐不可挡    五彩斑澜
3．下列说法有误的一项是            （        ）（2分）
A． 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B． 未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
C． 三峡水利工程建设完成后，我国电力资源紧张的情况得到缓解。
D． 电脑越来越成为我们这个时代重要的学习和生活的工具，广泛地提高着我们的生活。
二．名著阅读（4分）
4．鲁迅的惟一的一本散文集                是他回忆童年、少年和青年时期不同生活、经历和体验的文字，在七年级曾学过选自这本集子的一篇散文是                    。
5．前苏联作家                          的《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了                    这一无产阶级英雄形象。
三．古诗文默写（8分）
6．浮云游子意，                。
7．            ，波撼岳阳城。
8．晴川历历汉阳树，                  。
9．              ，铁马冰河入梦来。
10．《使至塞上》中被曹雪芹写入《红楼梦》、以香菱之口加以赞叹的句子         ，       。
11．《春望》中以拟人的手法写景抒情的句子            ，              。
四．仿照例句，再续写两个句子。 （4分）

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12．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
 秋天的风，           ，                             。
 冬天的雪，           ，                             。
                   第二部分：阅读理解（43分）
（一）（14分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更 ① （A．美观 B．壮观有 C．奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 ② （A．支持 B．支撑C．支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
13．为文中的空白处选择准确的词语。①________________ ②________________
14．文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？
                                                                                 
15．这一自然段文字的说明顺序是：_________________。
16．下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（　　）
作者说“赵州桥非常雄伟”。
张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。
张 说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。
A．施工技术 总体外观 艺术效果
B．艺术效果 施工技术 总体外观
C．总体外观 施工技术 艺术效果
17．选文用了哪些说明方法：____________。
18．“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行不行？为什么？
                                                                               
桃花源记
晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。   
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1．这篇文章选自《           》，作者是东晋时期的文学家           。
2．解释下面句子中的词。
渔人甚异之 （     ）         欲穷其林（     ）    
遂与外人间隔 （   ）      不足为外人道也（       ） 
此中人语云 （      ）         及郡下，诣太守 （       ）
便扶向路 （  ）     欣然规往，未果（       ）     
皆叹惋 （      ）             阡陌交通  （       ）   
黄发垂髫 （     ）          具答之（       ）    
有良田美池桑竹之属（       ）   屋舍俨然（  ）
各复延至其家（       ）         乃不知有汉（        ）   
便要还家（        ）      处处志之  (         ) 
3． 请指出下面句子中加点的词语古今意义的差异。

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阡陌交通        古义               今义       
率妻子邑人      古义                    今义             
来此绝境        古义                  今义                 
诣太守，说如此  古义               今义             
无论魏晋        古义                 今义                   
芳草鲜美        古义                     今义                
4． 文言文中，有许多语言使用至今，有的已经固定为成语。请说出出自于这篇文章的成语。并说说其中两个的意思。
                                                                              
                                                                               
                                                                              
5． 把下面的句子翻译成现代汉语。
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
                                                                      
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
                                                                      
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
                                                                            
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
                                                                           
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
                                                                           
6．文章以                   为线索，按照             桃源，          桃源，      桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。
7． 认真阅读课文，说一说第1段文字的作用是什么？
                                                                              
8． 作者从哪几个方面对桃花源进行了描写？从这些描写中我们可以看出桃花源人的生活有哪些特点？请逐条归纳。
① 自然环境：       ；②社会环境：         ；③生活状况：          ；④精神
状态：               
9． 听了渔人的话以后，桃花源人“皆叹惋”，根据你的理解说说他们叹惋什么。
                                                                                
10．有人说，文章最后两段与桃花源的关系不大，可以删去。你是怎样看待这种说法的。
                                                                              
                                                                                

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11．你是怎样理解这篇课文的思想内容的？
                                                                               
                                                                                
]                                                                              
                   第三部分：综合实践（10分）
    伴随着人类社会的出现，战争的阴云就始终没有彻底消散，历史上正义与非正义的战争，统一与分裂的战争，侵略与反侵略的战争，吞并与反吞并的战争始终没有停止过。反思战争，消除战争是我们这一代应担负起的重大责任。围绕这

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