"新课程七年级(下)第二单元检测
语　　　文
一、听力考查(共10分)
    (认真听三遍朗读录音，按下面要求作答，考生可以边听边答题)
1．请任意写出材料中的四个成语。(2分)
  成语：①____________②___________③__________④__________
2．面对自己的“短处”却采取抱怨、愁闷以及自我折磨的态度，会将自己推向哪里?(2分)  
3．破木桶为自己的缺点找到了一条什么出路?(2分)
4．材料中叙述了一个什么故事?(2分)
5．请给材料拟两个恰当的标题。(2分)
  ①______________②_________________ 
二、积累与运用(20分)
（一）选择题。（12分，每题2分）
6．加点字注音完全正确的一组是（   ）
A.气魄Pò      扮演bàn      澎湃bài     哽住gěng
B.哺育fǔ      惩罚chéng    懊悔ào      逼狭xiá
C.屏障 píng   山巅diān      滋长zhī     炽痛chì
D.惨白chǎn    泛滥 fàn      镐头gǎo    胡骑 jì
7．下面书写正确的一项是（　　）（2分）
A、宛转　操炼　祈祷　雄健　　B、惩罚　肃静　泛烂　山巅
C、缠绕　蚱蜢　体魄　戎机　　D、视查　懊悔　澎湃　哺育
8．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ）
①在这次国际会议上，我国政府再次郑重     ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了     的揭牌开馆仪式。
③我国自己研制的载人飞船“神舟六号”发射成功，     着我国载人航天事业取得了又一个重要进展。
A．声明  庄重  标志           B、声明  隆重  标志
C、申明  庄重  标明           D、申明  隆重  标明
9．下列句子使用修辞方法不同的一项是（　　）（2分）
A、将军百战死，壮士十年归。　　B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
C、开我东阁门，坐我西阁床。　　D、朔气传金柝，寒光照铁衣。
10．下列加点词语使用正确的一句是（  ）
A．我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。
B．学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。
C．小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。
D．日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。
11．福泉电影院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（   ）
A．对不起．你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？
B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！
C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！
D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。
 (二)按要求填空.（8分）
12．古诗默写。（2分）
①万里赴戎机，_____________________。
②山际见来烟，_____________________。

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13．某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒传》中__________和________两位英雄有关。（请填写人名）（2分）
14.读下列语句，写出你的理解（不超过20字）（2分）
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”
理解：_______________________________________________________________。
15.在下列横线上，仿照画线的句子再续写两个句子。（2分）
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，________________________________________________________________。
三、阅读（40分） 
(一)（14分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。朝韩麦尔先生站起来，①脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
②“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
③他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
    然后④他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，⑤只向我们做了一个手势：⑥“放学了，——你们走吧。”
16．用文中画横线的句子填空(填序号)。(3分)
(1)描写人物语言的是：                                 。
(2)描写人物神情的是：                                 。
   (3)描写人物动作的是：                                 。
17．韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来?  (2分)
                                                                       
18．“我觉得他从来没有这么高大。”为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢?谈谈你的理解。(2分)
                                                                       
19．文段画线句子③中,韩麦尔先生只写了两个字,为什么要使出全身力量(     )(2分)
  A．他接连上了三节课，精疲力竭。
    B．今天听课的人多，字要写得又粗又大。
    C．这两个字倾注了韩麦尔先生全部的爱国主义情感。
  D．字写得遒劲有力，给人留下深刻印象。
20．韩麦尔先生写“法兰西万岁”，结束了自己的“最后一课”，这对表达文章的主题的作用是：                                               。(2分)
（二）地震中的父与子(11分)
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸，真的是你吗?”
“是我，是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：‘出来吧，阿曼达。”
“不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
21、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?（2分）
   答：                                                                

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22、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（2分）
   答：                                                                
23、填空。（2分）
   在地震灾难中，父子俩想起“不论发生了什么，我（你）知道你总会跟你（我）在一起。”这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的       ，儿子对父亲的           。
24、文中画线句子对描写父亲有什么作用？(2分)
    答：                                                             。
25、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)（3分）
   答：_________________________________________________________________。
(三)（15分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；¬¬¬¬_____________，_____________；_____________，_____________。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雌雄。
26．照原诗在诗中括号里填上诗句。（2分）
27．用原文语句回答问题。（5分）
(1) 描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是：_____________，_____________。
(2)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是_____________，_____________。
(3)有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近，同样强调战争悲壮的语句是：_______________________________________。
(4)写木兰功劳之大，天子赏赐之多的语句是：__________________________。
(5)从“雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走,安能辨我是雌雄。”中得出的一个成语是：________________。
28．翻译下列句子。（4分）
（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
译文： 
（2）脱我战时袍，著我旧时裳，
译文：
 
29．横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情？（2分）
答： 
30．为什么在木兰辞朝还乡前还要写天子“策勋十二转，赏赐百千强。”？（2分）
答：
四.作文（30分）
31.阅读下面的材料，以“我生活在_____之中”为题作文。 
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请选择一个适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。文体不限，500字左右。 (203.88.222.1)" 

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