"""初三语文模拟考
姓名               成绩
一、 语言知识与运用。（31分）
   1、 在答题中，能写出一笔好字，不仅为评卷者所欣赏，而且也从一个侧面展示了你的风采。请在下面方格中抄写一首古诗，要求书写规范、美观。（5分）
   浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
   落红不是无情物，化作春泥更护花。
   ——龚自珍《己亥杂诗》
                      ，                  。                    ，              。 — — 《           》
   2、 请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。（ ）（2分）
   A、湍急（tuān） 归省（shěng） 随声附和（hè） 拈轻怕重（zhān）
   B、歇憩（qì） 提防（tí） 千呵万护（hē） 揆情度理（dù）
   C、畸形（jì） 龟裂（jūn） 面面相觑（qù） 姹紫嫣红（chà）
   D、追溯（sù） 供给（gěi） 风流倜傥（tǎng） 屏气凝神（píng）
   3、假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五个错别字，把它依次改正过来。（5分）
   ①墨守陈规 ②以德报怨 ③辩伪去妄 ④意兴阑珊 ⑤根深蒂固 
   ⑥寻人启示 ⑦默默无蚊 ⑧明察秋毫 ⑨鸡飞旦打 ⑩波光粼粼
   更正：
   
   4、 由青海省主办的第三届国际环湖自行车赛将于8月初拉开帷幕，省体育局拟在我市新宁广场立一宣传牌，请你为此宣传牌写一段热情洋溢、鼓舞人心的话（30字以内）。（2分）
   
   
   
   5、 喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。（4分）
   （1） 
   （2） 
   6、 请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。 
（4分）
     溪流 大海 生命
   （1） 描绘自然景物： 
   
（2） 表达你对人生价值的感悟： 
  
 7、 按要求补出下列各句中的空缺。（9分）
   （1）然则何时而乐耶？其必曰：“               ，                    ”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）
   （２）唐代边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是                 ，           。
   （3）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是                               。

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   （4）在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以                    ，                两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
   （5）小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话：“                        ，                 ”，帮他解开了心中的疙瘩。
二、阅读
   （一）（10分）
   先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
   1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（ ）（2分）
   A．好读书，不求甚解：hào喜欢 B．性嗜酒：sì爱好
   C．常著文章自娱：zhuó通“着” D．箪瓢屡空，晏如也：ān悠闲
   2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
   A．或置酒而招之 B．不知日之入
   C．友人惭，下车引之 D．蹴尔而与之，乞人不屑也
   3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。
（6分）
   兴趣爱好：
   性格：
   （二）（9分）
   就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
   4．请从本段中找出与例句说明方法相同的句子，并说出运用了哪一种说明方法。（3分）
   例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
   答：①句子：
   ②说明方法：
   5．本段介绍了南极气候的什么特征？（3分）
   
   6．本段文字在数字表达方式上前后不一致，有人认为这是语言不规范的表现。对此，请说说你的看法。（3分）
  （三）（20分）
  生命共同的泪（节选）
   ①轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。
   ②那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚。也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。
   ③第一次看到动物的泪，几乎是被那泪水惊呆了，那是一头老牛的泪。我的一个远亲家里有一头老牛，这牛有灵性，它能听懂我们的语言。每当我们模仿牛的叫声唤它的时候，只要它不是在劳作，它就会一定走到我们身边，然后我们就一齐骑到它的背上，也不用任何指挥，它就把我们带到田间去了。这时，我们就在地里玩耍，它在一旁吃草，谁也不关心谁的事。而当我们之间因为矛盾动了拳脚，那头老牛就像一个朋友那样地走过来，在我们之间蹭来蹭去，就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。
   ④传统的民间习惯，总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场，也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。对此，这头老牛已经是有所准备了，它似是早就有了一种预感。每当它回到家里之后，它就像是在用心听着什么，而门外一有动静，它就紧张地抬头张望。然而，终于这一天到来了，只听说是“汤锅”里的人来了，我们还没见到人影，就看见那头老牛哗哗地流下泪水。没多少时间，老牛就哭湿了脸颊。这时，它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫，而且泪水还从脸上流下来。不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了，无怨无恨，它只是叫了一声，也许是最后向自己的主人告别吧，然后，它就被“汤锅”的人拉走了。
   ⑤很久很久，我总是不能忘记那泪水，那是一种最真诚的眼泪，是一种留恋生命，又感知大限到来的泪水。而人类总是过于贪恋生命，给爱我们的人留下无尽的痛苦。动物只留下自己的情爱，含着永远的圣洁的泪水向人们告别，它不向人类索求回报。
   ⑥如果说牛的泪，是告别生命的泪；那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪，也是我所见到的一种最沉重的泪。
   ⑦那是在大西北生活的日子。一次，我们要到远方去劳动，全农场许多人一起出发穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，我们无声无息地走进了荒漠。
   ⑧走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了，而骆驼还在一步一下地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样地走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。此时，我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重，也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然，歌声带给了人们一点兴奋，立时，大家就有了一种精神；那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是，谁也不会相信，就在我们一起向四周张望的时候，我们却发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声唤醒，它们没有四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着，走着，但同时却流下了泪水。

展开余下试题

   ⑨这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时，我才彻悟到泪水何以会生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。
   ⑩我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪；那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生不能忘记的泪啊！
   7、给文中加点的字注音，并结合具体语境，写出两处划画线的词的含义。（6分）
  （2分）（1）A、脸颊                                        B、阴晦 
  （4分）（2）A、而动物的泪，却是有重量的泪。
   重量： 
   B、那更是使我们这个世界变得辉煌的泪。
   辉煌： 
   8、为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的感憾？（2分）
   
   
   9、第⑥段中的划线句子在文章结构安排上起什么作用？（2分）
   
   10、下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是（ ）（2分）
   A、 这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文，在材料的组织上充分体现了“形散神聚”的特点。
   B、 文中主要赞颂了动物那发自生命深处感憾人心的泪，同时也以对比的手法表现出人的所有的泪都是虚伪的。
   C、 文章的语言表达质朴，情感真挚，综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。
   D、 文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着要承受生命旅程中的种种困苦与折磨。
   11、人的虚伪的泪，固然毫无价值，但人间亲情的泪，同样也是有重量的泪，请你仿照第⑨段划线句中的“这是……，这是……，这是……，这更是……”的句式，另写一组歌颂人间亲情的泪的句子。（4分）
   
   
   
   
   12、从文中选出你最喜欢的一句话抄下来，并谈谈你喜欢的理由。（4分）
   句子： 
   理由： 
三、作文（30分）
你仔细观察过大自然中形态万千的景物吗？你仔细观察过校园或社会生活中各种各样的人和事吗？有过用心的观察，脑海里就一定会记住许多景物、许多人和事，也会对自然、社会及人生有一些新的认识、新的发现；而对观察本身，也许你也有一些思考。请以“观察”为话题，自拟题止，写一篇文章。
   要求：①可以写人、记事、绘景，也可以议论、说明、抒情。
   ②文体不限。
   ③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。
   ④全文不少于500字，最多写满格。
   
答案：
一语言知识与运用
   1、 略。
   2、 C
   3、 成 辨 事 闻 蛋
   4、 内容表达符合要求，语言表达新颖、优美即可。
   5、 略。
   6、 要求：①内容表达及表达方式符合要求即可②每段话中所规定的三个词语必须全用。
   7、 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）急湍甚箭，猛浪若奔。（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（5）人不知而不愠，不亦君子乎？
二阅读
（一）
  1．A 2．B
   3．兴趣爱好：好读书、嗜酒、常著文章自娱。性格：略
   （二）
4．①在世界其它地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，而在南极，风速却常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时。②作比较。
   5．风狂（“风速大”或“狂风”等）。
   6．例：加点词“三百多千米每小时”是用汉字表述的，与前面两个阿拉伯数字用法不一致，单位也与前面的“米每秒”不一致，这样不便于比较，因此是不规范的。
  （三）
7、 （1）A、jiá B、huì （2）A、圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。 B、闪耀着生命理性的光辉。（意思对即可）
   8、 要点：①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍，②在对比中显现出人性的缺陷，体现了人类有不能理解、善待动物的一面，意思对即可。
   9、 承上启下
   10、 B
   11、 句式符合要求，内容表达符合要求，用语恰当、句子通顺即可。
   12、 充分尊重学生独特的情感体验，言之成理即可。
三、作文略 (125.77.8.227)" " " 

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