"东海县初级中学2006——2007学年第二学期第一次月考
八年级语文试题                                                 
说明:本卷共三部分,满分150分,120分钟完成
                                                命题人:王继武
题
号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）
得 分
                          
一、积累运用与综合实践（共35分）
得分 评卷人 （一）积累（共14分）

1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（4分）
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuí炼的语言的精华。黄与绿主zǎi着，无边无yín，坦荡如dǐ，……选自《白杨礼赞》
chuí炼      主zǎi        无边无yín     坦荡如dǐ








2、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（8分）
①山不在高，有仙则名；              ，              。
②浊酒一杯家万里，                        。
③抽刀断水水更流，                        。
④无丝竹之乱耳，                        。
⑤《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是
                        ，                        。
⑥                     ，晒翅常疑白雪消
3、写出课外古诗中写鸟的两句诗（课内的不得分）。（2分）
①                                                              　
②                                                                      　

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得分 评卷人 （二）运用（共12分）

4、上课时，你举手回答问题吗？为什么举手的同学越来越少了，不举手的理由是什么呢？请围绕“说说课堂上举手回答问题”这一话题，谈谈你的认识并简要陈述理由。（3分）
答：                                                                      　
_____                                                                      　
                                                      _____                　
5、从古至今，人们都喜欢用“竹”、“梅花”、“荷花”喻人，请用心品味下列诗句，说说其中的“竹”、“梅花”、“荷花”分别具有怎样的精神品格？（任选两句作答）（4分）
① 清代著名书画家郑板桥：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
                                                                         
②毛泽东的《卜算子•咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
                                                                         
③“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。”
                                                                      　
6、阅读下面两则材料，回答问题。（5分）
    材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
材料二：据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
(1)两则材料反映一个什么现象？请用一句话概括。（2分）
                                                                       
(2)简要谈谈你对这一现象的看法。（3分）
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得分 评卷人 （三）名著阅读与语文实践（共9分）

7、名著阅读积累。（3分）
依照文中划线部分仿句(要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出自己的积极行动。)：
初中三年下来，我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象，我常常想：假如我是吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成年人的黑网吧、制假售假的窝点等，还社会一块明净的乐土。
假如我是：                                                                      

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 8、综合性学习。（6分）
（1）、下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品位，你最喜欢哪一则？请向你的老师介绍并点评你认为最好的一则广告语。（3分） 
①雀巢咖啡：味道好极了
②人头马XO：人头马一开，好事自然来
③菲利浦电器：让我们做的更好
④蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香
⑤铁达时手表：不在乎天长地久，只要曾经拥有
⑥联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样
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（2）、我校准备开展创建“诚信校园”的活动，请你选用某一修辞方法拟一则广告加以宣传。（3分）
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二、阅读理解（共55分）
得分 评卷人 （一）阅读《多一些宽容》选段，完成9——11题。（11分）

宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了相互之间的体谅，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
9、写出这段文字表达的观点。（3分）
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10、 请你从“互谅、互让、互敬、互爱”四个方面中选择一项，为其补充一条名人名言（或格言警句）和一个生动的事例（字数不超过50）。（4分）
名人名言（或格言警句）：                            __________________         
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事例：                            __________________                             
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11、请结合社会现实和自己的生活实际，谈谈应该怎样正确认识宽容。（4分）
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得分 评卷人 （二）阅读《紫藤萝瀑布》，完成12－16题。（14分）

（1）我不由停住了脚步。 
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。 
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 

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（4）“我在开花！”它们在笑。 
（5）“我在开花！”它们嚷嚷。 
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑、关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外有曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。 
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
12、请你用一句话概括出（2）—（6）段的内容。（2分）
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