"伊春市新青区高一第一学期语文期末考评试卷
第I卷(48分)
一、(18分)                                  
1、下列各组加点字注音，完全正确的一组是    (    )       
A脑髓(suǐ)  塞外(sài)  言简意赅(gāi)  永葆生机(bǎo)   
    B．幽僻(pì)  绵亘(gèn)  梦寐以求(mèi)  绚丽多彩(xuàn)                        
C禁锢(gù)  脉脉(mài)  惴惴不安(zhuì ) 毛骨悚然(sǒng)                          
D．诽谤(fěi)  霎时(chà)  殒身不恤(yǔn)  百折不挠(náo)  
2、下列各组词中，没有错别字的一组是  (     )   
A．宛然    斟字酌句    枭娜    指桑骂槐  
B．忌恨    安分守已    昼夜    坚韧不拨  
C.  渺茫    穷形尽相    参差    卓有成效    
D.  凝碧    初见端睨    吝啬    冠冕堂皇   
3、分别填入下面各句横线中的词语，最恰当的一项是 (    )                     
①看着这些胡同的照片，不禁使人产生怀，旧的情绪,甚至有些          。
②我坐在老树下或荒草边或颓墙下呆想，去推开耳边的嘈杂理一理          的思维。 
③儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，             ，使想出名这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。
A伤感  纷乱  以致
B感喟  杂乱  以至于 
C感喟  纷乱  以至
D伤感  杂乱  以致
4、下列各句中标点符号的使用，正确的一项是（    ）
A.怎么解释这种人生历程呢，是信念，还是野心？是原则，还是投机？
B.请以“诚信”为题写一篇记叙文。写好后，互相评议（也可以以组为单位共同修改），着重推敲语言。
C.鼓动吧，风！咆哮吧，雷，闪耀吧，电！
D．为方便群众乘车，本公司将新开辟汽车站、 工贸大厦，火车站、中山公园两条公交线路。
5．下列句子中成语使用，不恰当的一句是(    )
  A．能严肃的怀疑，认真的解疑，一切虚妄的学说便迎刃而解了。
  B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
  C这本侦探小说，构思新颖，不落窠臼，值得一看。
  D．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

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6．下面是围绕同一事件所作的不同表述，其申表意最明确的一项是    (    )
  A安理会谴责伊外交官被害
  B．世界舆论谴责塔利班杀害伊外交官
  巴伊朗抗议一名外交官在阿富汗遇害
  D．受害者家属怒斥外交官在阿富汗惨遭杀害的暴行
二、阅读下面的文字，完成7～10题(12分)
    ①书可说是人类的财产，是先知们的血汗，是世人所享受的祖荫。②历代的著作在是历史中最不朽的部分，也是一个作者的永恒而真实的写照。③丰功伟绩和多彩多姿生活往往不是一般人所能企及的。④老朋友或是睡着了，或是旅行去了，也不是想就见得着。⑤但是，与书为友就没有这些遗憾的事了，只要你愿意，你就可以从中享受最真实的贵族社会式的生活，你可以随时地和苏格拉底、莎士比亚、巴尔扎克、大仲马、狄更斯他们闲谈，而且从这些书里，你可以见到他们最好的一面。⑥甚至可以说，他们是为你而写的，他们尽其所能来取悦你，去博取你的赞赏。⑦他们之需要你的欣赏，正如演员之需要对面观众一样。⑧所不同的是观众在看他们演“戏”，而你却透视他们内心的最深处，“真正的狄更斯是活在他的小说里，而不在他的起居室里。”
7．对“与书为友就没有这些遗憾事了”中“遗憾的    事”内容的概括，不正确的一项是    (    )
    A．不能见不朽的历史和作者真实的个性。
    D．不能见人物的丰功伟绩和多彩多姿的生活。
    C．不能随时随地与老朋友见面。
    D．不能随时随地与书为友。
  8．下面的判断，正确的一项是    (    )
    A．说明图书的重要性；中心句是②③。
    B．说明自己拥有图书的好处，中心句是①⑤。
    C．说明文字作品是永恒的；中心句是③⑦。
    D．说明图书的历史价值，中心句是②⑧。
  9．“从这些书里，你可以见到他们最好一面”中“最好的一面”是指      (    )
    A作家高尚的人格和美好的内心。
    B．作家完整的人格和真实的内心。
    C．作家的审美情趣和生活信仰。
    D．作家的生活内容和对社会的认识。
  10．对“真正的狄更斯是活在他的小说里，而不在他的起居室里”一句的理解，不正确的一项是   (    )
    A．狄更斯在塑造描写人物时，表现出他对生活的审视和理解。
    B．狄更斯的个性、人品、好恶及全部心血都融人了他的作品。
    巴从狄更斯的作品中可能看到他的为人、憎爱和对生活的褒贬。
    D．狄更斯总把自己作笔下一个人物进行描写、塑造。
  三、阅读下面两个文言文段落，完成11～16题(18分)
    夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋图郑，郑既知亡  矣。若郑亡而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣。许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙泰，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”
    泰伯说，与郑人盟，使把子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
  11．加点词意思差别最大的一项是（    ）
    A．微斯人，吾谁与归
    B．微独赵，诸侯有在者乎
    C．微夫人之力不及此
    D．东坡现右足，鲁直现左足，各微侧
  12．加点字与“越国以鄙远”中“鄙”字的用法，相同162——朗曼全息题解的一项是(    )  
    A．邻之厚．君之薄也   
    B．又欲肆其西封    
    C．假舟楫者，非能水也
    D．得鱼腹中书，固以怪之矣
13，加点字与“若舍郑以为东道主”中“以为”的用法，相同的一项是    (    )
  A．然得而腊之以为饵
  B．愚以为营中之事，悉以咨之
  C．吴广以为然
  D．或以为死，或以为亡    
(二)
    秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也?曰；近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下，是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有禾子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不，改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。    (贾谊{过秦论》中篇)
14．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
    A．南面称帝，以养四海(统治)
    B．强凌弱，众暴寡(欺侮)
    C．周室卑微(低微卑贱)
    D．即元元之民冀得安其性命(平民百姓)
15．加点词的用法，与其它三项不相同的一项是（    ）
  A．若是，何也     B．是以诸侯力政
  C．是上有天子也    D．唯利是图
16．以下说法不符合文意的一项是   （     ） 
  A．秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又”施行暴政，所以秦王朝很快就灭亡了。
  B．天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的； 生活，也说明秦统一是符合民心的。
  C．兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之 后，想保住天下，就一定要施行仁义。
  D．秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自 以为是，以诈力统治天下，终于导致秦王朝 的灭亡。

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    第Ⅱ卷(102分)                    
四、(18分)                                  
17，烛之武退秦师共说了五条理由，除了下面的四条还有一条，请写出来。                    (1)越过晋国攻打郑国是困难的         
(2)亡郑实际上只是对您的邻国有利         
(3)郑国愿做秦国的“东道主”               
(4)晋国不守信义，不应与之联合          
(5)                              (用现代汉语表其大意)                             
18、翻译下而的句子。                         
①废王道而立私爱，焚文书而酷刑法。，      
  译文：                                                                                    
②专威定功，安危之本，在于此矣。   
译文：                                                                                                     
19阅读下面一首诗，回答(1)～(2)题         
   山中                           
    唐．王维                          
    荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。
    注释；荆溪，西安附近，南出秦岭，北入渭水。                                      
(1)这首诗写了寒秋三幅图景：口口口口口口、口口口口口口、口口口口口口。(每点答案，不得超过所给格数)  
(2)张旭{山中留客》诗有“纵使晴明无雨色，人云深处亦沾衣”之句，王诗后两句与张诗在写法上主要的不同是什么?(答案不得超过所给格数)   
口口口口口口口口口口口口      
口口口口口口口口口口口口               
口口口口口口                           
20写出下列名篇中的空缺部分。(任选两小题) 
(1)看万山红遍，
                         ；                       ， 百舸争流。(毛泽东《沁园春•长沙》)  
(2)于是焉河伯欣然自喜，
                                              。  
  (庄子《秋水》)                 
(3)零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；                           ，                          ，又如刚出浴的美人。(朱自清《荷塘月色》) •
  五、阅读下面文字，完成2l～24题(18分)
提醒幸福
    毕淑敏
    (”我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才结识了一位朋友，爸爸就说，小心他是骗子。你取得了一些成功，还没容得乐出声，所有关心你的人就一起说，别骄傲。你沉浸在欢乐中的时候，自己不停地对自己说，千万别大高兴，苦难也许马上就要降临。
    (2)我们已经习惯了提醒，提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也染得充满了淡淡的贬意。
    (3)我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。  在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临的一切准备。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意的祈盼风暴早些到来。在许多夜晚，风暴始终没有降临。我们辜负了冰冷如银的月光。
    (4)风暴终于姗姗的来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。
    (5)当风暴的尾巴终于过去，我们回到零乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。
    (6)人生总是有灾难，其实大多数人早巳练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们大多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。
    (7)请从此注意幸福。幸福也需要提醒吗?
    (8)提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒上当受骗，提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。
    (9)也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们认为好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫，也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，善意地指点我们遣离未来的苦难。
    (10)但避去苦难之后的时间是什么?那就是幸福啊。
    (11)享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要来提醒。人可以自然而然的学会感官的享乐，人却无法天生的掌握幸福的韵律。灵魂的快意同感官的舒适像一对孪生的兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

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（12）幸福是一种心灵的震颤，它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不比我们想象的少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜爱回味幸福的
标本，却忽略幸福披着露水散  发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙些什么。   
 (13)世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，却没有人预报幸福。                                                          
21．本文题目是{提醒幸福》，“幸福”需要“提醒”的                                                     理由是什么?分3条概括。(6分)(答案不得超过所给格数) 
                                                                                      ①口口口口口口口口口口口口 口口口②口口口口口口口口口 口口口口口口③口口口口口口 口口口口口口口口口                                                                                
22．第(2)段“把提醒也染得充满了淡淡的贬意”中“贬意”的含义是什么?(4分)(答案不得超过所给格数)   口口口口口口口口口口口口  口口口                                                                                            
23．联系全文

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