"2007年中考模拟考试
 一、基础整合(30分)
1、默写古诗文。(12分)
①宫中府中，俱为一体，          ，            。（诸葛亮《出师表》）（1分）
②                        ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）（1分）
③关关雎鸠，在河之洲。                  ，                 。
《诗经•关雎》（2分）
④域民不以封疆之界，                   ，                        。
《孟子二章》（2分）
⑤李清照的《武陵春》一词中，在写法上与李白“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的句子是：                    ，                 。（2分）
⑥默写《诗经•蒹葭》的第一自然段。（4分）
                       ，                      。
                       ，                      。
  2、指出加点词语意思不同的两项。(     )(     )  (4分)    
A、必先苦其心志/苦口婆心
B、贤者能勿丧耳/丧尽天良
C、肉食者谋之，又何间焉/挑拨离间
D、能谤讥于市朝/冷讥热嘲
 3．读下面几段文字，完成（1）～（3）题。
     严冬里zhànfàng（     ）的梅花，不会要求冬天变暖，而是在严寒中使自己变得更坚强；海浪中飞翔的海鸥，不会要求海面平静，而是在巨浪中使自己变得更勇敢。
青松经由改变自己，才有了扎根岩石坚忍不拔、百折不饶的精神；        经由改变自己，才有了                                           ；小溪经由改变自己，才有了向目标奔去、             的精神。
既然无法改变环境，又不甘于落后，那就从改变自己开始。
改变自己，生命因此而bānlán(      )。
（1）、根据拼音写出词语。（2分）
zhànfàng（       ）            bānlán（       ）  
（2）、.根据语境，在划横线处填上恰当的成语。（2分）
小溪经由改变自己，才有了向目标奔去、             的精神。

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（3）仿写。仿照画线句子，写一句话。（3分）
        经由改变自己，才有了                                 。
4、美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢？（3分）
   ____________                                                           
                                                                         
 
 5、阅读下面文段，完成下面二小题。（4分）
阅读名著真的是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰籍，它帮助我战胜寂莫和孤独，指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。
（1）上面文段中有二个错别字，请加以改正。
         改为         ；         改为          
（2）上面文段中有两处语病，请找出加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
                                                             
                                                             
二、文言文阅读  (12分)
阅读下面的文段，完成第6一9题（12分）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
……
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6．填空。（2分）
《公输》一文通过             描写来刻画人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如楚王自己说的“                     ”。
7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．下面说法不正确的一项是（      ）（2分）
   A、《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，
促使楚王放弃攻宋。
   B、《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
   C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。
   D、《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
9．你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
                                                                            
                                                                            
 三、现代文阅读（45分)
（一）实用文阅读（17分）
  ①诸葛亮说：“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
   ②人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有众多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。A诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。

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   ③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。卧薪尝胆，最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什幺。”B爱迪生是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训，总结经验，开始下一次的实际。在一次次的失败中探寻成功的方法，直到成功为止。他花时十年，经五万次左右试验，才发明了蓄电池。这显示了多幺顽强的毅力！
   ④人生像是长长的跑道，每个人都是一个运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋，朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。C楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊：“天亡我！”所以落了个乌江自刎的下场。
   ⑤“善败者不亡”，“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天，在改革开放的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风吹浪打看成是磨炼意志。可是，也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语：“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用，我们就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对“失败”时，我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地。
10、本文的中心论点是什么？（4分）
                                                            
11、文中画线的文字，分别论述了什么道理？（6分）
A诸葛亮街亭失守：                                                         
B爱迪生发明蓄电池：                                                       
C项羽乌江自刎：                                                           
12、用第⑤段中的语句解释第④段中“一蹶不振”这个词语。（3分）
一蹶不振：                                                                 
13、根据第⑤段的论述，写出你对“父母双全”的理解。（4分）
                                                                           
 （二）文学作品阅读（20分）
写给秋天   
 罗兰
    尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。
    一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自从读小学的童年起，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！
    想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寞中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧导引之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。
  　你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命们从开始萌生，到稳健成熟，这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤；你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡，一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千尺，叶落归根，一切终要回返大地，消深于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！
 　 生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，你应在执著的时候执著，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。
    如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去记念那几年－－生命中难得出现的那几年的刻骨的悲酸与伤痛。
    而今后，我更要以较为冲淡的心情去了解，了解那属于你的，冷然的清醒，超逸的豁达，不变的安闲，和永恒的宁静！        （南方出版社《时文选粹》第四辑）
14．本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写秋天的，纵观全文，概述一下，作者为什么“爱秋天”、“礼赞秋天”？（6分）
                                                                             
                                                                             

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15．秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节，这篇哲理散文没有只停留在描写秋天的景色上，而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟。试根据文中相关语句，回答：作者从秋天得到了哪些人生启示？（4分）
                                                                                                                                                             
                                                                             
16．文中画线的两处句子非常相似，仔细品味却又不同，试述一下，它们在文中的作用有什么不同？两句话的位置能否互换？为什么？（4分）
                                                                                                                                            &n

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