"2006――2007学年度（下）八年级语文作业
第 一 单 元 
一、积累运用
（一）选择题（16分，每题2分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(       ) 
A．禁锢(gù)     诘责(jí)      轩昂(xuān)    颔首低眉（hàn）
B．绯红(fēi)    黝黑(yǒu)     觅食(mì)      磨磨蹭蹭（zèng）
C．解剖(pōu)    畸形(qí)      诱惑(yòu)     藏污纳垢（gòu）
D．滞留(zhì)    不逊(xùn)     匿名（nì）    黯然失色(àn)
2、下列词语中没有错别字的一项是（      ）
A．抑扬顿错      油光可鉴      鹤立鸡群      郁郁寡欢
B. 成群结队      广袤无垠      文质彬彬      困惑不解
C. 正襟危坐      诚惶诚恐      粗制乱造      落英缤纷
D. 冥思遐想      不可明状      美不胜收      微不足道
3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（  ）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了（     ）生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个（    ）春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它（     ）了生命的胚胎。
A.延伸    萌芽    保持         B.延续    萌动    保持
C.延续    萌生   保存          D.延伸    萌动    保存
4、下面加点词语词义相同的一组是
A、①踩气球的游戏引起了同学们的极大兴趣。
②有的人发明了火箭，有的人无所事事，游戏一生。
B、①读名著，第一遍最好很快地读完；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼。
②他刚放下碗，嘴里还咀嚼着什么。
C、①杨二嫂手提包袱回娘家。
②李小明期中考试没考好，老师叫他放下包袱，争取期末考出优秀成绩。
D、①被顶撞一下,甚至她发一顿火,他并不计较.
②我现在不和你计较,等你消气以后再谈.
5、下面加点词语运用恰当的一项是（      ）
A、小宁在语文课上答错了一个题目，弄得面红耳赤，声名狼藉。
B、我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀学生干部。
C、老师告诫我们，学习必须踏踏实实，勤奋刻苦，不能骄傲自满。
D、我们一定要把教室打扫干净，这是老师赋予我们的任务。
6、下列句中加点成语使用不正确的一项是 (       ) 
A. 人民解放军英勇善战，锐不可当。
B. 这是一件世界上独一无二的作品。
C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任来，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

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D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
7、下列各句依次所用修辞方法完全正确的一项是（　  ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A．比喻　  引用    排比  　拟人
B．拟人　  反语　  比喻　  比喻
C．比喻　  反语　  比喻　  拟人
D．拟人　  引用　  排比　  反语
8、下列句子中，没有语病的一项是 ( 　　) 
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光非常迷人，还有那丰富而味美的海鲜也吸引着大量的游客。
（二）填空、简答题（14分）
9、默写（3分）。
（1）无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，就你喜欢的各写一句。（2分）
日：  ____________ _     _____，________ ____     ___。 
月：  _____________     __ ___，________ _     ___ __。 
（2）列夫•托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。请例举列夫•托尔斯泰的作品（举两例即可）（1分）                 、                    。
10、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变完整（4分）。
A、时鱼点红桃千树                a、山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在                b、春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露                c、夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月                d、有闲春色燕双飞
11、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。（4分）
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①                ②               ③                ④                
12、母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱_____________，____  _______，______   _____。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。 
二、阅读理解（40分）
                          （一）（14分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们①都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都会有的，但在我，这一声却特别的听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们②何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
13、 围绕画线的句子，回答下列问题。
（1） 用这一观点看待中国留学生的人是________________________。
（2） 这段话表达了作者怎样的思想感情？
                                                         
14、对选段中的“他们”理解不正确的是（   ）
  A、①和②都是日本的所谓“爱国青年”。
B、①是指看电影的人；②是指中国人。
C、①是指日本的“爱国青年”；②是指闲看枪毙犯人的中国人。
D、①是指日本学生；②是指闲看枪毙犯人的中国人。
15、文中一共写到了几种中国人？
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16、“但偏有中国人夹在里边”一句中的“偏”字有什么表达作用？
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17、“这一声却特别地听得刺耳”是什么原因？
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18、对“呜呼，无法可想”一句应如何理解？
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19、“那时那地”是何时何地？
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展开余下试题

20、“我的意见却变化了。”中“我的意见”是什么？“变化”了指什么？
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(二)（15分）
第十一位
这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草  /一岁一枯荣  /野火烧不尽  /春风吹又生……
那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。
临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。
第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：
离离原上草  /一岁一枯荣  /野火烧不尽  /春风吹又生……
我想起，今天是新生开学的第一课。
21、 “送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（3分）
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22、 “无法预料的情形”指什么？（2分）
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23、代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（2分）
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24、描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”？（2分）
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25、这所小学“一条不成文的规定”是什么？（2分）
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26、你如何理解“第十一位”这个题目的含义？（4分）
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(三)（11分）
人间第一爱   季羡林
大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mǐ）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。
谈到母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每一个人生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（sǒu）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆惟独的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都带给你甜蜜和温（xīn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能（pì）美的呢？
我是一个从小就失去母亲的人，这是我心中最大的创伤。虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信此生，奈之何哉！
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
注释：①年高德劭：年岁长，品德高。劭（shào），（品德）美好。②醍醐（tí  hú），古时候从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。④庶（shù）：几乎，差不多。
27、通览全文，可知这是季羡林先生为_________写的一篇_________（文体名）（1分）
28、本文中称母爱为“人间第一爱”的理由是什么？ ______________________________________________________________________________________________________（2分）
29、根据文中的汉语拼音写出相应的汉字（2分）
mí（    ）补    抖sǒu（     ）    温xīn（    ）    pì（    ）美
30、第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________ 

展开余下试题

31、《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。这句话的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
32、文章末段说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”是什么 ?（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、任选一题作文（30分）
（1）我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发生了两次世界大战。在中国，“九?一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于500字。
（2）母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于500字的作文。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，写出自己的真情实感。
（3）温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在500字以上。
（本套题请设八页）
（第七页后半页和第八页请设作文格）
2006――2007学年度（下）八年级语文作业
第一单元参考答案 
一、基础知识（30分）
（一）选择题（16分，每题2分）
1、D（A．诘责(jié)；B．磨磨蹭蹭（cèng）；C．畸形(jī) ）      2、B （A．抑扬顿挫；C.粗制滥造；D.不可名状）      3、C      4、D      5、C       6、D      7、C      8、D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多”和“不能超过”重复累赘) 
（二）填空、简答题（14分）
9、(3分)（1）答案举例：大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。明月松间照，清泉石上流。海上生明月，天涯共此时。   （2）《战争与和平》、《复活》      10、（4分）A—b   B—a   C—d   D—c       11、（4分） ①百折不回或百折不挠 ②海市蜃楼或空中楼阁，如答“虚无缥缈”也视为正确。 ③喜怒哀乐。④勇往直前。（此题如有其它答案只要言之成理也可）（4分）      12、（3分）写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）
二、阅读理解（40分）
  （一）（14分）13、（2分）（1）指日本的所谓“爱国青年”    （2）、表达了鲁迅极端愤怒的思想感情。      14、（2分）C         15、（2分）三种：给俄国人做侦探被抓住要枪毙的：闲着看枪毙犯人的：讲坛里还有一个“我”    16、（2分）“偏”字一方面表示作为弱国的中国的悲惨境地，另一方面对中国国民的愚昧持批评态度。      17、（2分）因为这一声严重地伤害了作者的爱国主义思想感情。      18、（2分）对病态社会中的人们的麻木不仁，既给予了批判，又寄予同情，表达了作者忧虑、痛苦、愤激的心情。        19、（2分）在日本仙台医专，看电影时        20、（2分）指当初出国时所抱的医学救国的理想；弃医从文
（二）（15分）21、（3分） “因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。     &

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