庐江县2007年初中毕业班质量检测语  文  试  题
    一、语文积累(20分)
1、你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6分)
    (1)采菊东篱下，    。(陶渊明《饮酒》)
    (2)    ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
    (3)晴空一鹤排云上，    。(刘禹锡《秋词》)
    (4)有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，    。(郦道元《三峡》)
    (5)    ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
    (6)    ，君子好逑。(《关雎》)
    (7)不畏浮云遮望眼，    。(王安石《登飞来峰》)
    (8)    ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)
2、请按下面的要求，默写你所知道的古代诗词句子。(4分)
    每次回家返校时，母亲总是送你们上车，直到车远去了，才转身回家，这是浓浓亲情的表现。其实友情真挚深厚时也何尝不是如此?李白笔下就有这样的千古名句(1)    ，岑参也同样写过(2)    ，    。
3、下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(1)～(5)题。
    珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
    珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八挂少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①  的西游，  ②  的三国，  ③  的红楼。
珍惜阅读，便是
    (1)将下列词语填入第三段横线①②③处，顺序依次是(只填序号)(3分)
    A、剑戈惊天    B、摄魂夺魄    C、情诗千载
    (2)第一段中加点字“埙”的读音为：    。(1分)
    (3)第二段中，有一个错别字，它是：    ，应改为    。(2分)
    (4)依照前三段句式，在横线上把第四段文字补充完整。(2分)
 (5)第三段中的“三国”指中国古典小说《三国演义》。这部小说家喻户晓，妇孺皆知，其故事情节曲折，扣人心弦。你喜欢的两个故事是：
    二、阅读(55分)
阅读下面文字，分别回答后面的问题
    [一](18分)
    秋的三种味道
    赵天
    秋天又如期而至了，谁也挡不住，虽不至于“秋风又黄江南岸”，但树上的叶子又一次不情愿地簌簌飘落，在空中一圈圈地打着旋儿，画着优美的弧线，悠悠地落在地上，像地上蝶蝶。“庄生晓梦迷蝴蝶”，不知道他迷的是何种蝴蝶。但可以肯定他迷的不会是这种蝴蝶，而我则非常着迷这种蝴蝶，房间里贴满了各种各样的树叶，令母亲大光其火，但仍阻止不了我对“叶蝴蝶”的偏爱，因为透过它嗅到了秋的味道。
    秋是有味道的，如若不信，那就请你停下匆忙的脚步，放下手中正在忙着的活计，静下心来，闭上眼睛，轻轻地嗅一嗅这树叶，你自然就会明白。

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    首先。你嗅到的是香味。树叶飘在一个金黄的季节，身上自然就染透了果实的香味；树叶飘零在丹桂飘香的季节，身上自然就携带有那沁人心脾的桂花香味；树叶飘零在草木成熟的季节，身上自然就熏染了草木的香味……这香味固然香得浓郁，但它却是今年的最后一道自然之香了……
    然后，你嗅到的是“愁味”，“一叶落而知天下秋”，万叶落则知天下尽秋，随后而来的便是那秋风秋雨。“秋风秋雨愁煞人”，“愁”字是古人识得秋天的第一种味道。“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”一个“愁”字，便把辛弃疾秋天的心境说了个透彻，辛弃疾到底愁什么?不能说没有儿女情长，但最主要的还是那报国无门的苦恼。全词并未提到这一点，只是轻声批驳自己的年少无知，提醒自己以后警醒一点，但时光荏苒，辛弃疾的心情，我们再难体验，但倘若在秋天里没有愁的感觉，那就有点儿不配做一个性情丰富的少年了。
    你还会嗅到这落叶的“悲味”，落叶的背后将是草木的凋零，千万个生命的结束，所以“肃杀”是古人形容秋天时最常用的字眼，“悲情”则是古人体验秋天的“情感主旋律”。“悲秋”，悲得最哀伤凄绝的莫过于欧阳文忠公的《秋声赋》了：“闻有声自西南来者，悚然而听之!”我惊异地发现这与我的体验是何等的相同，不同之处只在于，他是惊异万分，我是激动万分；他是初次听到，我是多么感怀；他遇到的是初来乍到的新友，我等待的则是一位久别的旧朋。“呜呼哀哉!”他悲的是自己已如秋之草木，再经不起风雨的吹打；他更悲的是自己仕途坎坷，再也不能“上为君，下为民”做事了；他最悲的是茫然四顾，竟找不到一位知已老友倾吐他满心的不快，只得对身边的童子诉说，竟然连童子也睡着了。这寂寞只有对那满眼、满耳、满心的秋风、秋声、秋色、秋味倾吐!“知音少，弦断何人听?”岳飞遥远的回音，他听到了吗?而我面对如期而至的秋的第一感受，悲情固然难免，但更多的则是：秋天来了，春天还会远吗?
4、作者认为“秋是有味道的”。他从秋中品味到了哪几种味道?每一种味道又代表着什么呢?(6分)
5、“而我面对如期而至的秋的第一感受，悲情固然难免，但更多的则是：秋天来了，春天还会远吗?”这句话表达了作者什么样的思想感情?(4分)
6、文章在叙述过程中，间或使用第二人称“你”，这是否与上下文叙述人称不一致?为什么?(4分)
7、面对秋，你还能嗅到其他味道吗？请你写出一种味道来，并作简要的描述。(4分)
    [二](18分)
    当航天科技应用于生活……
（1）当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候，很多人会产生这样的疑问：这要花多少钱?会给人们带来什么好处?为什么不把钱花到其他地方?  
（2）实际上，航天科技与我们的日常生活息息相关。根据美国航天局的一份名单，太空探索所取得的成果中共有700多项应用于人们的日常生活。
（3）航天科技在现代医学中的应用令人瞩目：激光血管造影术、新一代心脏起搏器、红外线温度计、热感应视频仪(不需要手术就可以确定人体内的病变情况)、血液分析仪等。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。重症监护病房中的各种设备，上世纪60年代时是用来监测在太空遨游宇航员的身体状况的。
（4）航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之一。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就此诞生。或许，甲人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，　乙　发展速度要比现在慢很多。  　　丙　美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力，　丁　由此引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。
（5）虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福人类的手段。例如研究人类暴露在强国辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。
（6）航天科技带给全世界人们的知识是丰富的，影响是深远的，把航天科技转化为可实施的工业生产力，转化为可以商用民用的技术，应该是人类共同努力的目标。
8、文章第①段连续使用三个反问句，这有什么作用？（4分）
9、上文从哪三个方面说明航天科技与我们日常生活息息相关?(6分)
10、根据上下文语境，在第④段横线上补写一组合适的关联词。(4分)
11、现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。句中“之一”删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要说明。(4分)
    ．    [三](4分)
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
12、诗人观景的立足点在哪儿?哪一句话已作了暗示?(2分)
13、诗人描写孤帆时为什么用“片”而不用“只’’呢?说说你的理解。(2分)
（四）（15分）
（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾身以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(《送东阳马生序》)
（乙）宋濂尝与客饮。帝密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知；其不善者，不能知也。” 
14、宋濂是明初著名的文学家。[甲]文写宋濂　　　　　的故事。（乙）文写宋濂　　　　的故事(每杠限4个字)(4分)
15、解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)又患无硕师名人与游
(2)色愈恭，礼愈至
 (3)濂具以实对
    (4)间问群臣臧否
16、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾身以请。
    (2)诚然，卿不朕欺。
17、对待老师，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待皇上，宋濂“具以实对”。结合自

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  己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。(3分)
    三、语文综合运用(15分)
    某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
18、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(3分)
你的开场白：
19、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(4分)
    活动程序一：点击文化名人
    活动程序二：遍数名优特产
    活动程序三：口口口口口口
    活动程序四：口口口口口口
20、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍(4分)    ．
    备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周
    示    例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》
21、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，
  为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(4分)
四、写作(55分)
22、从下列两道题中任选一题作文。
    (1)《    的背后》。请先将文题补充完整再作文。
    要求：文体不限；不少于600字(若是诗歌不少于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
    (2)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
一位禅师问慧海：“和尚修道，怎样用功?”慧海说：“饿了吃饭，困了睡觉。”禅师不解：“所有的人都这样，这跟你有什么不同?”慧海说：“他们吃饭时不好好吃饭，即百般思索；睡觉时不肯好好睡觉，却千方计较。而我，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，所以不同。”
    要求：①请根据你对上述材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；
②可以记叙经历、抒发情感，发表见解，但不要对材料扩写、续写、改写；③除诗歌、戏剧外，文体
不限。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。④请不要抄袭。    
庐江县200 7年初中毕业班质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、(20分)
1、(6分)(1)悠然见南山    (2)无可奈何花落去
    (3)便引诗情到碧霄    (4)虽乘奔御风不以疾也
    (5)海日生残夜    (6)窈窕淑女
    (7)自缘身在最高层    (8)马作的卢飞快
    (答对其中6题得满分，每一小题1分、漏字、错字、别字，该小题不得分)
2、(4分)(1)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
    (2)山回路转不见君，雪上空留马行处。(各2分)
    3、(10分)(1)B、A、C(各1分，顺序乱不得)
    (2)埙(xūn)    (3)挂、卦(各1分)
    (4)示例：珍惜美好、珍惜黄山烟云、桂林山水，珍惜《高山流水》之深情，《雨打芭蕉》之
    恬适。(结构相同，意思通顺即可)
    (5)示例：桃园三结义、三英战吕布、舌战群儒、火烧赤壁(此题答案不惟一)
二、(55分)
    [一](18分)
4、(6分)三种味道，即香、愁、悲。“香味”代表果实成熟；“愁味”代表“秋风秋雨”；“悲味”代表
    “草木凋零”。(仅答出味道只得3分)
5、(4分)秋天到来，草木枯萎，容易牵动作者内心的悲情。但是作者并不悲观失望，而是坚信
    草木凋零是为孕育新的生命作准备。表现了作者积极、向上的情怀。(意思答对即
    可)
6、(4分)采用第二人称“你”，一下子拉近了作者与读者之间的距离，读来亲切。(意思答对即
    可)
7、(4分)示例：秋天还有一种“喜味”。(描述文字略)(味道和描写文字各2分)
    [二](18分)
8、(4分)(1)引发读者思考，激发阅读者的好奇心、增添阅读兴趣。
    (2)引出下文的话题，带出说明重点。(每小点2分)
9、(6分)(1)航天科技在现代医学中的应用令人瞩目；(2)航天科技中的技术革命更是我们今
    天不可或缺的；(3)航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(每小
    点2分)
10、(4分)甲  即使    乙  但    丙尽管    丁但(各1分)
1l、(4分)删去“之一”后，会影响表达的意思。“之一”表示其中的一个，说明“重症监护病房”，
    只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。
    如果删去就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用。(意思对即可)
    [三](4分)
12、(2分)在船上“两岸青山相对出”。(或在岸上。“孤帆一片日边来”。)(观点和例旬一致方
可得分)
13、(2分)用“片”，不仅突出了距离远和江面宽阔，而且形象、优美。(意思对即可)
    [四](15分)
14、(4分)[甲]艰难求学    [乙]诚实待君(各2分)
15、(1)担心    (2)周至    (3)全，都    (4)善恶    (各1分)
16、(6分)(1)我站在旁边侍候着，提出疑难、询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
    (2)确实是这样，你没有欺骗我。(各2分)
17、(3分)(提示：可以从虚心求教，诚实守信等角度谈谈，语言流畅，启示合理，即可得分。)
三、(15分)
18、(3分)(提示：导入自然，且语言有文采，即可得分)
19、(4分)示例：追寻历史渊源、欣赏地方艺术、探访名胜古迹、品味民俗风情等等(答到2个可
    得满分)
20、(4分)示例：曹操——文学家、军事家——亳州人——《观沧海》
    吴敬梓——文学家——全椒县人——《儒林外史》
    陈独秀——思想家、革命家——怀宁人——《新青年》
    鲁颜周——文学家——巢湖人——《听潮》
    (四项内容一致方可得分。)
21、(4分)(提示：写出特产的特点、有宣传感染力即可。)
四、写作(55分)
22、参考中考作文评分标准。
五、卷面书写(5分)(同上)
    命题人：王永中 (60.174.194.226)  

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