连江县2007届初中毕业班模拟考试
语文试卷（四）
积累与运用(30分)
一、完成1-5题（30分）
1、根据拼音在方格内工整地写出汉字，在括号内给加点字注音。（6分，书写占2分）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn□下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（     ）的笑容，就要zhàn□开似的。那里装的是什么仙露琼（     ）浆？我凑上去，想摘一朵。
2、读对联,要注意揣摩其中的寓意。下面是某人根据自己的兴趣爱好写的两副对联,请写出此人有哪些兴趣爱好。（4分）
对联一：品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆情。　
对联二：和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。
此人的兴趣爱好有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3、默写（10分）
（1）                             ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
（2）谈笑有鸿儒，                          。(刘禹锡《陋室铭》)
（3）你想成就一番事业吗？那么请你保持“                ，                ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）
（4）读下面每句话，都会令人想起一个名句。根据你的理解，任选其中一句，填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；苏轼矫健挽弓，梦想射下天上的星座。
                          ，                           。
（5）读诗真好,我们可以领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美风光,可以体会到“                     ,                     ”的真挚友情,可以感受到“                      ,                        ”的爱国情怀。(课内外诗词均可）
4、（4分）同学们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。假设你所在的班级将进行一次语文综合性学习活动。请你为班级设计这次活动的策划。
活动名称：                     　　　　　　　　　　　　　　     
活动主题：                    　 　　　　　　　　　　　　　     

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5、名著阅读（6分）
（１）请在下面横线上填入相关的内容（填对四处即可）（4分）
《格列佛游记》的作者是　　　　　　　。他在书中写道：1699年，职业是　　　　的格列佛随　　    　号出航南太平洋，不幸中途遇难,漂到了              国,为这个国立了大功。后来，格列佛又一次出海，遭贼船劫持，被一座叫“勒皮他”的　　　　救起。这些人的相貌异常、衣饰古怪，整天沉思默想。格列佛一辈子与马为友，是因为怀着对
　　　　　　　　　　国的向往。
（２）你最喜欢《格列佛游记》的哪个情节？为什么？（2分）
                                                                             
                                                                             
阅读（60分）
二、文言文阅读与翻译（20分）
（一）阅读下面文言文选段，完成6-9题（16分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
6、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）
（1）楚　王　赐　晏　子　酒　　　　（2）生　于　淮　北　则　为　枳
7、解释加点词的意思（6分）
（1）其实味不同（             ）    　　（2）楚王闻之（              ）
（3）叶徒相似（             ）    　　　（4）何坐（            ）
（5）吏二缚一人诣王（             ）    （6）圣人非所与熙也（              ）
8、（4分） 楚王说“齐人固善盗乎？”时的重音应是哪个词？为什么？
                                                                       
9、（4分）上文动作、对话描写，表现了楚王和晏子什么样的性格特征。
                                                                       
（二）、翻译下面的文言语句（4分）
10、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）
                                                          
11、非惟天时，抑亦人谋。（《隆中对》）
                                                  
三、阅读下面短文，完成12-16题（19分）
给儿子的一封信
胖胖：
①坦率地讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你。因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。某次考试，你一道题做错了，同桌告诉你正确答案，但你偏不改，就这么交上去。上个星期天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。”随即我感到羞愧，这不是说谎吗？在这一点上，我不如你。大家还很欣赏你的平民思想，我也是。也许有人对此不以为然，但我珍视它。自古人们就如此：当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。你的祖辈为我们创造了优裕的生活条件，你父母的打拼充实了这一点。出生在这样的家庭中的你，却是那么喜欢去胡同。多少年，每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车，用汽车送，你从不让汽车挨近校门，接你时必须停在远处，你贴着墙根儿悄然地滑过来，宛如做了亏心事。你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣，你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物，明天哪儿被污染。
②有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子寻找自己。我们对你无要求，唯有希冀。
③　　　　　　　　　。天空大，比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了，可他倒了三次还站起来，终天笑到底。毛主席胜在韬略，邓小平胜在豁达。他放得下，拿得起，举泰山如茶几。你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临大敌；考试若小挫，你总苦苦焦虑。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？”你说你爱想事，却不告诉我们想什么。思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。切记：豁达豁达再豁达。

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④　　　　　　　　　。你人很聪明，但意志稍缺。与一般孩子相比，你意志够强了，但与你即将要做的事业比，还不够。你说不喝可乐，果就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。对此，父母有责任，我尤有责任。今天，胖孩子满天下，娇娃儿如林，是父母的失误。聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事，战斗最难坚持的是最后三分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。还记得上个星期天发生的事否？一个妇女买了５０００张彩票，整整一晚上坐在商店门口撕，连撕４９９６张，全是空白。她的意志崩溃了。还剩４张，不撕了，非退回去，结果被另一个人买下，就在这４张中，有一辆桑塔纳轿车。她不是败在没有运气，而是败在缺乏意志上。
12、根据文章具体的语言环境，说出下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）我们对你无要求，唯有希冀。                               
（2）思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。               
13、文章第③④自然段中各缺少一个段首中心句,你能根据文意,分别写出吗?（4分）
第③自然段应填写                                            
第④自然段应填写                                            
14、我们欣赏“你”（即文中的“胖胖”）的哪些方面？（4分）
                                                                
15、第④自然段中画横线的句子在文章中有什么作用？试加以分析。（3分）
                                                              
16、文章第④自然段中画波浪线的例子,你认为它运用在此处恰当吗?说出理由。（4分）
                                                                    
四、阅读下面文章，完成17-21题。（21分）
母爱是船也是岸
韩静霆
那年五月，我回到阔别多年的故乡，叩响了家门。隔门听到老人鞋一阵子在地上拖沓的沉缓的声音，半晌才是苍老的问话：“谁呀？”“我。”
终于还是迟疑着。母亲，母亲，您辨不出您的儿子的声音啦？您猜不出是您放飞２３载的鸟儿归巢么？
门，吱吱地欠开一条窄缝儿。哦，母亲！母亲的眼睛！
那双眼睛，迟滞地抬起来。老人的两眼因为灶火熏，做活计熬夜，又经常哭泣，还倒睫，干涩涩的。下眼睑垂着很大的泪囊。那眼睛打量着穿军装的儿子，疑惑，判断，凝固着。真是不认识啦。
“妈妈！”我唤一声“妈妈”，母亲眼里的光立即颤抖起来，嘴唇抖动着细小的皱纹，她问自己：是谁？是静霆啊？眼里便全是泪了。
母爱就是这样，她是人间最无私的、最自私的，最崇高的，最偏狭的；最真挚最热烈最柔情最慈祥最长久的。母亲无私地把生命的一半奉献给儿子，自私地渴望用情爱的红绳把儿子系在身边；母亲崇高地含辛茹苦教养儿女，偏狭到夸大儿女的微小的长处，甚至护短。她的爱一直会延展到她离开人世，一直化成儿女骨中的钙，血中的盐，汗中的碱。母亲定定地望着我。我在这一刹那间忽然想到了在张家口，在坝上，在长江流域，在鲁东，都看到过的“望儿山”，大概全世界无论哪儿都有“望儿山”，都有天天盼望游子远归的母亲变成化石。
母亲还在呆呆地望着我。那双矇眬的泪眼啊！
蓦然想到了一周后如何离开，儿子到底是有些自私。我害怕到时候必得说一“走”字，碎了母亲的心。记得十年前我匆匆而归，匆匆而去。临走的那个拂晓，我在梦中惊醒，听见灶间有抽泣的声音。披衣起身，见老母亲一边佝偻着往灶里添火，一边垂泪。
“妈，才４点钟，还早啊，你怎么就忙着做饭？”
“你爱吃葱花儿饼，你爱吃。”
如果儿子爱吃猴头熊掌，母亲也会踏破深山去寻啊！回到家的日子，母亲一会儿用大襟兜来青杏，一会儿去买苞米花，她还把四十岁的军人当成孩子。我受不住那青杏，受不住那苞米花，更受不住母亲用泪和面的葱花饼，受不住离别的时刻。
转眼便是离家的日子！我不知怎么对母亲说离去这层意思，只是磨蹭着收拾行装。我能感觉到母亲的目光贴在我的脊背上。离别大约是人类最痛苦的时刻了。记得，上次我探家回归的时候，吉普车一动，我万万没想到年迈的母亲竟然顺得门外的土坡，踉踉跄跄跑起来，追汽车，她喊道：“你的腿有毛病！冷天可要多穿点啊！”
后来，母亲寄给我二十几双毛毡与大绒的鞋垫，真不知母亲那双昏花的眼睛怎能看见那样小那样密的针脚。
后来，母亲又寄给我一条驼绒棉裤，膝与臀处，都缀着兔皮。她哪里知道，北京的三九天也用不着穿这驼绒与兔皮的棉裤。它实在是太热了，只好搁在箱底。为了让妈妈的眼睛里有一丝欣慰，少几分担忧，我在回信中撒谎说——那条棉裤舒适至极，我穿着，整个冬天总是穿着。
谎言能报答母亲么？可是天下哪个儿女不对母亲说谎？
我对母亲撒谎说：我不久就会回来。我撒谎：您的儿媳妇和孙子都会来。我说也许中秋也许元旦也许春节一定会来……母亲默默地听着，一声不响。她的眼神却回答我：儿子，我——不——相——信！
我以为，最难的离别，当是游子同白发母亲的告别。见一回少一回啦，不是么？临走那天，我实在不敢再看一眼母亲的白发和泪眼。我安排了许多同学和亲友来安抚母亲。有人说，车来了，我便逃之夭夭，匆匆忙忙跑出门，匆匆忙忙钻进吉普车。在车门关上的一瞬间，我，一个４０岁的军人，竟呜呜地哭出了声。我忙把带泪的的目光向车窗外伸展，可是——母亲没有出门来送她的儿子。她没有用眼泪来送行。
我不难想像老母亲此时此刻的心境。儿子从她身边离开了，她经不起这痛苦；一个军人告别家乡回军营去了，她必须承受这痛苦。哦，母亲，我知道，我还在您的眼睛里，您那盈满泪水的眼睛，永远是儿子泊船的港湾。可是您这个做军人的儿子，他那爱的小船，却必须远航到遥远的彼岸。

展开余下试题

必须远航。是的，必须。
17、初见母亲，作者从哪些方面写出母亲的“苍老”？（4分）
                                                                      
18、怎样理解母爱“是人间最无私的、最自私的”这句看似矛盾的话？(3分)
                                                                      
19、临行前，我为什么要撒谎？母亲明知我在撒谎，却只是“默默地听着，一声不响”，对此你是怎么理解的？(4分)
                                                                      
20、联系全文内容，说说文题“母爱是船也是岸”的内涵。(4分)
                                                                      
21、“批注”是给文章加上批语和注释。它可以是赏析语言、评析内容、注明出处、概括要点、抒写感受等。请按下面要求做批注。（6分）
（1）文中有不少蕴含丰富情感的语句，请选择一处，然后作简要点评。
语句:                                                                 
点评:                                                                 
（2）在原文中再选择一处内容（字词、句子、段落<写出段序>），然后做批注。
内容:                                                                  
批注:                                        

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