大邑外国语学校初2009级（七年级下）期中考试
语 文 试 题
全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分。考试时间120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。
命题：刘源
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共16分）
一、基础知识的积累与运用。（每小题2分，共10分）
1．加点字注音全部正确的一项是（     ）（2分）
A．环谒(yè)       澎湃(péng)      亘古(gèng)        拈轻怕重(niān)
B．骊（lì）歌     哺育(bǔ)        深邃(suì)         鲜为人知(xiān)
C．重荷(hè)       彷徨(páng)      谴责(qiǎn)        妇孺皆知(rú)
D．狂澜(lán)      炽痛(zhì)       污秽(huì)         锲而不舍(qiè)
2．出下列各句中加点的词使用有错的一项（     ）
A.我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今太晚了，我就不去上学了吧？”
B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
C．一只狼狈的小狗坐在草地上，鸟瞰着天·空中飞过的大雁。
D．整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
3．下面句中加点字词解释有误的一项是（     ）（2分）
A．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。（益处，好处）
B．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(劳苦的样子)    
C．他“说”了。说得真痛快，快人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（泛指天空）
D．悠悠苍天，此何人哉！（遥远的样子）
4．下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
A．在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
D．学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
5．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（　　　）（2分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　　　　　　，流出了　　　　　　　　，流出了             。
A.黄皮肤的群落　          灿若明珠的黄河古文化　　 漫无边际的黄土地　
B.灿若明珠的黄河古文化　  漫无边际的黄土地　　     黄皮肤的群落　
C.漫无边际的黄土地　      灿若明珠的黄河古文化　　 黄皮肤的群落　
D.漫无边际的黄土地　      黄皮肤的群落　　         灿若明珠的黄河古文化
二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题2分，共6分）
         金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

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余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。②卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
6．下列句子翻译正确的一句是（　　）（2分）
　　稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
A．悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
B．悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
C．渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
D．渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
7．下列译文的意思正确的一句是（　　）（2分）
A．‘余闻之也久’：我听说这件事也很久了。
B．“从先人还家”：从父亲那里回家。
C．“还自扬州”：还自己到了扬州。
D．“泯然众人矣”：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
8．仲永的父亲“不使学”的原因是（           ）（2分）
A、父利其然也     B、受之天也     C、其文理皆有可观者     D、得为众人而已耶？
第Ⅱ卷（非选择题，共84分）
三、综合积累与运用。（共12分）
9．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
①                                                                                                                                              
②                                                                                                                                              
10．用课文原文填空。（一至七班的同学任选四句填写，八至十班的同学任选六句填写，共4分，做错的记零分）
①山际见来烟，                                                           。         
②__________________，弹琴复长啸。
③峨眉山月半轮秋，________________。  
④__________________，何人不起故园情。
⑤_______________，凭君传语报平安。   
⑥黄河远上白云间，__________________。
⑦当窗理云鬓，______________________。
⑧大漠孤烟直，_______________。      
⑨_________________，寒光照铁衣。
⑩君不见黄河之水天上来，                                                       。
11．根据下面的要求填空。（一至七班的同学任选做两小题，八至十班的同学任选四小题，共4分）
①《木兰诗》中描写军情紧急，将士疾速奔赴前线的诗句是                      ，                            。
②“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中的原句是：                      ，                            。
③《孙权劝学》中的一个成语“                          。”意思是不能一成不变地看待一个人。
④当别人失意或遭受挫折的时候，我们会用普希金的著名诗句规劝他：“ 忧郁的日子里需要镇静，          ，                                。”
⑤历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出一句与水有关的古诗词：                                              。
⑥我国古代典籍中的“五经”指的是                                                                             。

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四．阅读下面两段文章，完成12—22题。（共22分）
（一）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（    ）（摇  荡  点  撑）开船，在桥石上一（    ）（碰  击  磕  撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
12、文段中两处空白处依次填                 、       　     。
13、第一自然段的表达方式属于（　　）
Ａ、记叙　　Ｂ、描写　　Ｃ、议论　　Ｄ、抒情
14、小朋友们撑船的动作，既说明了          　            ，又体现了          　               。（2分）
15、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？
16、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是　　　　　　　　　　　　　，使社戏显得“未见其形，　　　　　　　　　”，充满了诱惑力。
17、给以上文字拟一个四字标题：　　　　　　　　　　　。
（二）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”
18、语段从          、          、           、三个方面描写韩麦尔先生，表现他           、思想感情。（2分）
19、文中“钟声”表明             ，暗示                         。（2分）
20、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是             描写，“我”觉得他从来没有这么高大的原因是                                               。（2分）
21、韩麦尔先生“哽住了”，“说不下去了”，原因是什么？（2分）
22、作者安排韩麦尔先生以写“法兰西万岁！”结束最后一课，有什么用意？（2分）
五．作文。（共50分）
从下面两题中任选一题作文。
1、有一首歌唱道：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花。生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩。生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼。生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活像七彩缎，那也是一幅难描的画。生活是一片霞，却又把那寒风苦雨洒。生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜。生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加……”人生就是这样阳光和风雨相伴，微笑和泪雨相随。请你以“生活中的烦恼”为话题，自定体裁，自己命题，写一篇不少于600字的文章。
2、我这样告别七年级
要求：①体裁不限，诗歌须在25行以上，记叙文或散文在600字以上。
            ②文章要采用记叙和议论的表达方式。
            ③人名和校名一律用△△△表示。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
枫桥夜泊 张继 
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 
1、在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？（2分）
2、通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
二、阅读下面的文言文，完成3—7题。（共12分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然也。故遂与之行。兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。
3、解释下列句中加点的词（2分）
①虎求百兽而食之                             ②得狐
③虎以为然也                                     ④兽见之皆走
4、翻译文中的划线句（2分）
5、文中哪句话表现了老虎的愚蠢？（2分）
6、由本则寓言产生了一个什么成语？这个成语现在一般都是用来比喻什么？（2分）
三、课外阅读。（共22分）
（一）名著阅读（共4分）
7、同学们，相信你对我国古典四大名著之一的《西游记》并不陌生吧！请阅读下面的四则材料，从材料中选出一个你最喜欢的人物，制作人物卡片。（请将人物卡片补充完整。其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字。）
材料一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他疾恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
材料二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

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材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
材料四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
我的人物卡片：
人物名称：                       出自的作品：《西游记》      作者
人物事迹：                                                                                                                                     
                                                                                                                                                         
人物评价：                                                                                                            &

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