2006年春季八年级语文期中试题
        （满分120分   时限150分钟  ）
友情提示：答案请写在答卷上，写在试卷上无效。
                  书写 （3分）
请把下面的古诗名句抄写在方格里。
读书破万卷    下笔如有神
  
（注意：此题将结合全卷的书写水平综合评分，后边的答题文字都要认真书写）
                  阅读（57分）
一、基础知识与运用（17分）
1、积累课文名篇名句（每空1分，共6分）
  （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物将取代旧事物的句子是：             ，                 。
  （2）《过零丁洋》表明作者以死明志的句子是：         ，
                  。
  （3） 写出与母亲有关的诗词、格言或俗语任意两句。
                                                       。
2、读一定量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年来，你一定在老师的指导下读了不少课外好书，下面请你做一个简要的读书札记。（5分）
书名：                   作者：                    
印象最深的人物：                        
该人物形象给你的人生启示：                           
                                                     
3、阅读材料，回答问题。（2分）
音乐课上，师生正欣赏四川民歌《川江号子》，一名学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’了”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“        。”
（1）老师这句话的言外之意是：                        
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：              
4、当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已经成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。请根据以上内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。（4分）

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     （1）                                         
     （2）                                          
二、经典重拾（9分）
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢谏者死！”舍人有少孺子①者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，树上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蚕，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲②得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
(注释：①舍人有少孺子：舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。②务欲：一心想要。)
5、解释下列加点字的意思。（3分）
（1）吴王欲伐荆
（2）如是者三旦
（3）黄雀延颈
6、请用现代汉语解释文中划线句子的意思。（3分）
7、选文中“舍人有少孺子”的话可用什么成语概括？（1分） 告诉了我们什么道理？ （2分） 
三、探究阅读科技小品文《人脑中的河 》（12分）
“青山环绿野，白水绕城郭。”在人体最高司令部——脑及脊髓这座城堡的周围，也环绕着一条小小的河流，河中流动着脑脊液。 
人脑并不是个实心球。在它的满布皱襞的皮层下，峰回路转地形成了许多中空的沟、室、管、池。脑脊液便发源于其中的左右两个侧脑室。犹如山涧泉水般，从两个侧脑室内表面极微细的血管组成的脉络丛中，点点滴滴地渗透出来，汇集成涓涓细流，经过第三脑室、中脑导水管、第四脑室，进入脑中之湖——大脑延髓池。最后，离开脑湖倾泻而下，沿着紧贴在脑与脊髓外周的两层薄膜软脑膜和蛛网膜之间的河床——蛛网膜下腔向前流动。这样一来，长达75厘米的脊髓，和重达1200-1500克的人脑全部都浸泡在河水之中，并且在整个流动过程，被颅顶部的蛛网膜上的微细颗粒逐渐吸收，重新返回到产生它的母亲——血液之中去。 
脑脊液这条小河总量仅150毫升，占人体内总水量的1．5％，每6-8小时全部更新一次，生生不息，日液畅流。在脑脊液这条小河里，流着无色透明的液体，它不断溶解并携带着糖分、蛋白、氯化钠以及钙、钾、钠、镁等微量元素，还有肌酐、尿素、胆固醇等代谢产物，河中还行驶着巡航小艇——淋巴细胞、白细胞等。这条小河直接滋润着脑和脊髓这一块人体中最重要也最神秘的土地，把营养带给中枢神经，也运走了代谢产生的废物。一旦最高司令部堡垒遭到外敌的侵袭，小河还能快速地从人体其他部位运进各种抵抗力量。同时这条小小的河流，还能通过流量流速的变化来调节坚硬颅骨包，围下颅腔内的压力，使之时时处于平衡状态。 
然而，脑脊液这条小河不可替代的最重要作用，是作为脑与脊髓的液体软垫，减弱、吸收、消散人体在进行各种活动时所遇到的外界对脑和脊髓的震动，使中枢神经不受干扰，保持在安宁静谧的环境中正常工作。 
人们在征服病魔时也直接利用到这条小河。当一个人的脑膜或脊髓发生病变时，脑脊液能最先最直接地出现变化：或是变得混浊不透明，或是渗有血液，或是液流中各种物质如细胞、蛋白质、糖、氯化物有了增减，或是出现压力升降，或是泛滥成灾，例如脑积水时小河暴涨总量高达5000毫升之巨，是正常量的数十倍，如此等等。人们通过脊椎骨间的空隙穿刺，引流出几滴脑脊液化验检查，便可一目了然作出诊断。这便是俗话说的“抽脊水”。当然，与脑脊液总量及生成速度相比，抽出数滴影响甚微，有的人一听说“抽脊水’：便顾虑重重，那倒是大可不必的。此外，向脑脊液中注入药物治病，或是注入各种麻醉剂进行手术，这些都是人们不断探索的结果。 
“君到姑苏见，人家尽枕河。”其实，每个人的脑子里不都枕着一条清辙透明、盘旋曲折的小河吗？
8、文题“人脑中的河”中的“河”指的是什么？（1分）
我的理解：                   
9、人脑中的这条河有什么作用？（2分）
我的理解：                                     
10、文章第二段介绍了脑脊液在大脑中流动的路线，请结合文章内容将下列脑脊液流动线示意图补充完整。（3分）
侧脑室→第三脑室→(   )→第四脑室→(     )→(    )→血液
11、文章运用了多种说明方法，请写出两种，并各举一例加以说明。（4分）
说明方法：①            ②                 
举例：①                                           
      ②                                            
12、你认为这篇文章的语言有何特点？请举例说明。（2分）
我的评价：                                            
                                                      
四、共赏美文《我的沿阶草》（12分）
① 她静静地伏在窗台上，默默地度过了无数个朝夕晨昏。年复一年，除了数日一勺清水外，再也不曾得到任何微薄的A。

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    ② 可许久了，我却喊不出她的名字来，只知道针叶B地排列在藤条上，无声地展露着生命的韵律。春天，悄然地沿枝条开出极小极小的淡蓝色小花，不久，便会结出一串浅绿色的果实；而到了秋天，那果实则变得殷红殷红的，远远望去，酷似儿时家乡崖畔上的酸枣或枸杞，委实可爱。
    ③ 因为珍惜这果实的色彩，便从不忍心摘，以至经过漫长严冬，等果实失去了水分，有的偶尔落到地上，才捡起来。剥开干瘪的表皮，只见里面一个圆圆的果核，显黑色，用舌尖一舔，方觉有一种淡淡的酸苦味儿……
    ④ 不料，某日邻居突然闯来，说要几粒拿去治病。我为之诧异，忙问道，这果实真能治病么？谁知人家要的是根——一种半透明的、状若枣核形的药材，具有养阴生津、清肺止咳的功能，名为麦冬。我这才恍然大悟，原来这盆景竟是沿阶草，其根部真是一种止咳良药，可惜的是自己也曾久咳不止，以至卧床成疾，却未能求助于她……真是两心相近不相知。
    ⑤ 春日将至的日子里，伏案已久后，便抬头伸腰，却不想被什么触动了头发，待放眼一看，见正是这沿阶草长出了几条长长的蔓条，上面已爆出了纤弱的叶芽。那嫩绿嫩绿的色彩，虽然幼稚，却透露出一种勃然的生机……
    ⑥ 我忽而想到，相伴数载，却近乎从未见过她有如此诱人的风采。是因为去冬并不严寒的缘故，以至这春天的精灵过早获取了对春的敏感？但仔细思考，又不以为然。心想，也许是那次邻居的意外觅求，使我真正了解了她，从而在我心头突然产生了一种珍惜之情，彼此的心灵贴近了许多。
    ⑦ 也许人间至为珍贵的，恰恰是用真诚换来的友情，而理解才是叩开友情之门的钥匙。当她在窗台上默默奉献的时候，因为无人理解，而常常“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛更向谁”，此刻，当寂寞寥落的心境获得了理解，那生命的朝霞才忽而绚丽起来，呈现一派罕见的色彩，展露出一种少有的潇洒……
    ⑧ 我窗台上的沿阶草，你是否因为领受了一次心灵撞击的回音，才使生命的价值获得了升华？
13、从下列备选词语中，选出两个分别填入①、②段的A B处。
A处应填          ；B处应填             。（回报、馈赠、细密、周密）（2分）
14、点明文章主旨的是哪句话？请抄写在横线上。（2分）
                                                         
                                                          
15、文中对沿阶草始终以第三人称“她”称呼，但到最后一段却改用第二人称，这样好不好？为什么？（3分）
                                                         
                                                          
16、从沿阶草的故事中，作者有哪些感悟？请按要求写出。（2分）
友情方面的感悟：                               
人生价值方面的感悟：                                     
17、本文语言生动优美，富有诗意，请你找出你最喜欢的句子，先摘录下来，然后赏析。（3分）
佳句：                                                      
赏析：                                                      
五、同读《母亲的谎言》(7分)
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟也坐不住，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问：“老师都说了些什么？”母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，母亲还是告诉了儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别人的妈妈都非常羡慕，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，母亲发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。她甚至发现，儿子懂事得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都早。
儿子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字。因为每次家长会，儿子的名字总是在差生的名单中。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到儿子的名字。她有些不习惯。临别去问老师，老师告诉她：“凭你儿子现在的成绩，考重点高中有点困难。”
母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，他告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个大学录取通知书下达的日子。学校打电话叫她儿子到学校去一趟。母亲有一种预感，儿子被录取了。因为在报考时，他跟儿子说过，她相信儿子能考取大学。
儿子从学校回来，把录取通知交到母亲手里，突然转身跑到自己房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来积聚在心里的泪水，任它落在手中的信封上。
18、用简洁的语言，概括文中四个小故事的内容。（2分）
                                                  

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19、将“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这句话省略号省略的语言补写在下面。（3分）
                                                     
                                                    
20、选文的故事中蕴含着一个深刻的哲理，请你用简练的语言写出来。（2分）
                                                     
                                                     
                    写 作（60分）
 作文一：想像作文(20分)
“地球上只剩下最后一个人呆坐在屋里，门外却突然传来敲门声……”请续写200字左右。
作文二：(40分)
从小到大，从幼稚到成熟，从生疏到成熟……每个人不管做什么事情都会经历从不会到会这个过程。难得的是在不会时要敢于去学、敢于去做，即使失败了也毫不灰心，继续做下去，直到成功。害怕尝试就不会去实践，不实践哪来成功。但是同时不是什么都可以尝试的，盲目尝试，会误入歧途，悔恨终身……
请以“尝试”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，600字左右。
参考答案及评分标准
书写（3分）（略）
阅读（57分）
一、基础知识与运用
    1、（6分）（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（以上两小题每句1分，错一字扣0.5分，扣完为止。）（3）儿行千里母担忧；慈母手中线，游子身上衣。（符合意思即可，每句1分。）
    2、（5分）例：《鲁滨逊漂流记》笛福 鲁滨逊遭遇海难，流落到荒岛以后，不挫叹命运不济，而是充分利用自己头脑和双手，乐观地对待一切神奇的命运，让我更相信偶尔的失落终会雨过天晴。（书名、作者、主人公各1分，人生启示2分，共5分）
    3、言外之意：你怎么在课堂上睡觉了呢？
       自我解嘲：我是被这优秀的音乐陶醉了或我以为〈川江号子〉倾倒了。（意思对即可。每问2分）
 4、（2分）例：森林是人类的肺；请珍惜每一滴水，不然的话，最后一滴水将是你自己的眼泪。（写两句，每句1分）
二、经典重拾（9分）5、（1）讨伐，攻打；（2）第二天早上；
（3）伸长 （每题1分）
   6、这三种动物都一心想到得到眼前的利益，但不顾及身后的祸患。（翻译出“此三者”得1分，“前利”得1分，“其后之有患”0.5分，全句通顺0.5分，计3分）
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