湖州市2007年4月中考模拟试卷
一． 语文知识积累与运用（21分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
在已完成的北京奥运会的形象景观设计中，从中国印、福娃、到“金镶玉”，一切设计的宗zhǐ(    )始终坚持着强烈的民族风格，而记者在对评委和专家的采访中，大家普遍认为，在展现古老文明的同时，如何róng(      )合更多时shàng(      )、现代和国际化的元素是设计者们需要更多考虑的内容。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）3分
①瞩目    上升的五星红旗，聆听雄壮激越的《义勇军进行曲》，我们心潮潮湃，浮想联翩。
②手术前，他们把     困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备。
③她反复问自己：“这次测试其它同学都过了，为什么      我不及格？”
A．慢慢   重重   偏偏                      B．徐徐    种种    偏偏   
C．徐徐   重重   恰恰                      D．慢慢    种种    恰恰
3.下面句中没有语病、表意明确的一项是（     ）3分
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。 
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 
D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
4.古诗文名句默写(①一④题必做，第⑤⑥两题选做一题)(6分)
 ①  感时花溅泪，            。 《春望》杜甫
 ②  无可奈何花落去，               。《浣溪沙》晏殊 
③                   ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
④  劝君更进一杯酒，                 。《送元二使安西》王维 
 ⑤  人生旅途中,难免会遇到种种困难,挺一挺,走过去前面定会是一片明媚的天空,这种情形可用陆游的<<游山西村>>中的                ,               两句诗来概括。 
⑥王安石《登飞来峰》中饱含哲理的诗句是：                   ，                   。                     5.阅读下面选自文学名著《水浒》中一段文字，完成后面题目。3分
“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？请你写出《水浒》中与他有关的一个故事情节。

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6. 《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动。请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。3分
   例一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
   例二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也为母亲献上一句话：
二．现代文阅读（26分）
（一）阅读下面文章，完成7—10题。（11分）
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即便在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识，坚持活到老学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。 
7、文章的题目有什么深刻的含义（3分）？
8、 怎样理解“真正的友情储蓄，不是可以单向支取的”这句话？（3分） 
9、第③节中“利息”是指                                                   和“本钱”是指                                                           。（2分）
10、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。（3分）
还可以储蓄______________，因为_____________________________                  。
（二）阅读下面文字，完成11—15题。（15分）
轻轻地抱住母亲  
    ①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
    ③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
    ④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。
    ⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……
  11．从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。（3分）答：                                                                        
  12．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?（4分）答：                                                                        

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  13．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（3分）答：                                                                        
                                                                   
  4．对本文赏析有误的一项是【        】（2分）
A  本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母
亲的动人情景。
 B．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。
 C．为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
 D．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。
 15．你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。（3分）
答：
三.古诗文阅读（20分）
 （一）阅读下面文字，完成16—20题。10分
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳． 
 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为官室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心．
16、解释加点词的意思。(3分)
         ①蹴尔而与之(            )      ②乡为身死而不受   (            )
         ③是亦不可以已(            )  
 17、翻译句子。(2分) 
     是亦不可以已乎?此之谓失其本心
         
 18、下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）
         A、行道之人弗受                   得道多助，失道寡助
         B、所识穷乏者得我与               山水之乐，得之心而寓之酒也
         C、是亦不可以已乎                 是进亦忧，退亦忧
         D、此之谓失其本心                 太守自谓也
 19、根据文中的相关内容，填写完整下面的一副对联。 (2分) 
         上联： 杀身以成仁，斯仁非仁也；
 下联：           ，此  是  乎?
 20、下面的名言不是孟子说的一项是 (     ) (1分) 
         A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
         B、尽信书则不如无书。 
         C、富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈，此之谓大丈夫。
         D、我善养我浩然之气。
（二）阅读下面文字，完成21—23题。6分
 公输为鹊① 
公输子削竹木以为鹊②，成而飞之，三日不下，公输子自以为至巧③。子墨子谓公输子曰：“子之为鹊也，不若翟④之为车辖⑤，须臾刘三寸之木⑥，而任五十石之重。”故所为功，利于人谓之巧⑦，不利于人谓之拙。
【注释】①选自《墨子•鲁问》。②公输子：即公输班。鲁国的能工巧匠。③至：极。④翟：墨子名。⑤辖：车轴两头的插销儿。⑥须臾：不一会儿；刘：雕镂，刻削。三寸之木：很小的木料⑦功：成效。
21、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
成而飞之，三日不下，公输子自以为至巧。 
22、短文直接阐明观点的句子是____________________。（2分）
23、公输班与墨子衡量“巧”的标准各是什么？（2分）
（三）、阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)
                       饮 酒 陶渊明
      结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。
      采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳， 飞鸟相与还。
      此中有真意， 欲辨已忘言。
   24．诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是______。
   25．诗中描写的景物突出了___________________特点。
  四.作文（50分）
 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的         ”为题，写一篇文章。
提示和要求:
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可大胆选择你能驾驭的文体，写你最熟悉的真情实感
（3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（4）不得抄袭。
（5）不得少于600字。
[答案]
1.旨  融  尚
2. B   3. C
4.恨别鸟惊心  似曾相识燕归来  沉舟侧畔千帆过  西出阳关无故人    山重水复疑无路，柳暗花明又一村   不畏浮云遮望眼  只缘身在最高层
5.鲁达  疾恶如仇  拳打镇关西
6略
 7、积累人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。（3分）
8、建立友情，不能只顾自己的利益而不顾朋友的利益。（3分） 
9、利息：指友情给双方带来的益处。本钱：最初建立的感情。（2分）
10、如储蓄爱情等（3分）
11．“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴……( 符合题意即可 )   
12.原因是 (1) 没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；
(2)成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。( 答到意思即可)
13．抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。 
14．C
15．从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之成理即可
16、①用脚踢  ②通“向”，从前 ③停止 
17、略 18、C
19、舍生而取义，义，义
20、A
21、鹊制成后将它放飞，三天都不掉下来，公输盘自己认为巧妙极了。 
22、利于人谓之巧，不利于人谓之拙
23、公输盘以工具的灵活、技艺的高超为巧。墨子以对人有作用为巧。
24.“心远”或“悠然”(答出其中一个即可得2分)
 25 宁静、平和、闲适、恬淡……(答出其中一个即可得2分) (125.125.74.155)  

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