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芜湖市2006—2007学年度八年级下册语文期中考试卷
芜湖市2006—2007学年度八年级下册语文期中考试卷
(全卷总分100分,90分钟内完成)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识及运用(23分)
阅读下面一段文字,完成1—3题
江南,这石桥驳岸的美丽江南啊,今夜的霏霏细雨绊住了你也诱惑着你,不防再到那被雨水涂抹得一片漂亮的石板街道上走走,让那江南的缠绵秋雨浇灭你心头的俗世浮燥,涤去你积郁太久的胸中尘垢,聆听自己踏在青石板上的泠泠有韵的脚步声,聆听自己平衡而有节律的心跳,你定会走进一种清空的启悟之中而流连忘返。
1、给下列加点字注音。(2分)
①涤去( ) ②聆听( )
2、文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①错别字 改为 ②错别字 改为
3解释文中画线的词语。(2分)
①积郁:
②流连忘返:
阅读下面一段文字,文中画线的句子有语病,请改正。(4分)
可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和谐统一,①他要求人们在发展中讲求经济效益、追求社会公平、关注生态平衡,最终达到人类的全面发展。这表明,可持续发展虽然于环境保护问题,但作为一个指导人类走向新世纪的理论,它已超越单纯的环境保护。②它将环境问题于发展问题有机地形成起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
4、改正:①
②
5、古诗文默写。(8分)
①闲静少言, 。
② ,锰浪若奔。
③千里马常有, 。
④ ,病树前头万木春。
⑤人生自古谁无死, 。
浏览完整试题
⑥ ,欲上青天览明月。
⑦古诗词中,有很多诗句表现了诗人对崇高人生理想的追求,请写出其中连续两句。(课内外均可)
, 。
6、《西游记》是一部家喻户晓的小说,作者是 ,其中你最喜欢的形象是 ,喜欢的理由是 。
你最不喜欢的形象是 ,不喜欢的理由是
。(4分)
二、阅读理解(40分)
(一)不能吃的蛋糕(12分)
许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父亲想出了一个解释的办法。
这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由:影片中有他们喜爱演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容,但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美。几位少年并不否认,影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头,但他们认为这样的暴力元素很正常,无可厚非。再说影片的特技效果非常精彩,故事情节也十分紧张刺激。
听完这些理由,父亲还是说:“不行!”
那天晚上,父亲问孩子们,是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解释说,他选用了全家人最喜欢的配方,而且添加了一些“新花样”,孩子们问他是什么花样,父亲平静地回答说:“在蛋糕里加了狗粪。”。
但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点,其它所有成分都堪称食中精品,而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕,温度和时间都把握地恰到好处。他相信这些蛋糕口味绝对一流。
虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美,但是这几个少年表示坚决不品尝。
父亲故作惊讶。他向孩子们保证,他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。
于是父亲告诉孩子们,他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。事实上,哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。父亲继续解释道,虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜,但是实际情况并非如此。
现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时,父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕,他们也就不再提起了。
7、文中孩子们列举想看某部限制级电影的种种理由,请你说出其中的三点。(3分)
8、文中的父亲烘烤了一个加了一些“新花样”的蛋糕,其用意是什么?(2分)
9、面对着品质完美、口味一流的蛋糕,孩子们有怎样的反应?(2分)
10、结合全文,说说文中的父亲是一个怎样的形象?(2分)
11、你从这则短文中受到什么教益?(3分)
(二)雪的哲学(13分)
欣赏雪景似乎是南方人的专利。
北方人是不会呆望着白茫茫地厚地高天想半天的,也许北方人看雪,觉得它更像是老朋友,少了拘谨和客套;而下雪的日子,则是去岁和冬天定好的约会。
所以南方人在西子湖畔流连断桥残雪时,北方人正望着铺天盖地的大雪长叹明天又不能骑车上班。
记得老家在海南的几个同学考到东北的第一学期,正逢冬天的第一场雪。几个人兴奋得几天没缓过来,借了个相机,站在树底下摇,香雾般的醉雪瑟瑟地飘下来。片子后来洗出来,每一张都是雾如轻纱,宛如太虚幻境。
展开余下试题
而土生土长的我们,则冷静地看着雪地上打滚的“南方人十”,好像看见范进中了举。
“疯了,真的疯了!”我我们说。
吉林人下雪后,第一处想去的地方是北山,不是去看揽辔桥雪后的衰草柏杨,而是要尽情地放雪爬犁。欣赏雪景和享受雪趣,北方人更偏重后者。
从山的最高处直放下来,心悬在半空,冷风从耳畔呼啸掠过,身子飘然而下,宛如天外飞仙。
拉着雪爬犁从山底拾阶而上,一步步达到最高处,很漫长的一段路;而从山顶放到山底下,不过是俄顷之间的事,简单如人生的生死。
雪花飘忽轻灵,细心的人会发现每一片都是六瓣,每一片都各有不同。就是这样一片片细小精致的雪花,不停地落,厚厚地铺满了地上、房上、树上、山上……细细想来,雪的妙处就在于可以厚厚积攒,原来渺小的生命在积攒中,忽然变得伟大起来。
听雪是一种境界,听雪需要有心人。
沏一杯清茶,笼一旺炉火,摆一盘残局,然后静静地听着。
你会听到雪慢慢地慢慢地落在地上,“咯”地一声压断了枯枝,这是新生命向旧生命的挑战。
你会听到雪花洋洋洒洒地从窗户缝隙中留了进来,然后你会听到踏雪的脚步声,踩在厚雪上,那么清晰地传来,似乎还可以闻到梅花幽远地清香……
走在雪地上,很自然地就想到了鲁迅先生的名言:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”
在雪地上走过的人,回身看自己留下的脚印,都会明白,自己的每一步都昭然在众人的眼中。
所以,更珍惜所走的每一步。
12、全文从“人与雪”的角度,主要写了两方面的内容:(2分)
①南方人喜欢
②北方人喜欢
13、全文从“人与雪”的角度,表现了爱雪的两种不同的情趣:(2分)
①下雪后,南方人是:
②下雪后,北方人是:
14、文章选取了两个极有情味的场景,表现了北方人的雪中生活:(2分)
① 写出了动的快乐。
写出了静的雅趣。
15、说说下面句子为什么写得好。(4分)
①香雾般地醉雪瑟瑟地飘下来。
②沏一杯清茶,笼一旺炉火,摆一盘残局,然后静静地听着。
16、读完全文,说说文题的“雪的哲学”的含义。(3分)
(三) 送东阳马生序(12分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17、解释下列加点的词语。(2分)
①录毕,走送之( ) ②腰白玉之环( )
18、下列句中朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分)
A、余幼时∕即嗜学 B、益慕圣贤∕之道
C、无∕鲜肥滋味之享 D、烨然∕若神人
19、把下列句子翻译翻译成现代汉语。(4分)
①从乡之先达执经叩问。
展开余下试题
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
20、选段从多个角度进行了对比。从横向看,有同龄人之间的对比,从纵向看,有今与昔的对比,请问:作者主要从哪两个方面展开对比的?这些对比对你有什么启示?(4分)
三、作文(40分)
当你在博览群书时,当你在吟诗作画时,当你在探亲访友时,当你在寻山问水时,你是否意识到这就是你的语文实践?是否感觉到你的语文实践能力在潜滋暗长?
21、请以“我的语文实践”为话题写一篇文章。题目自拟,角度自定,文体自选。
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