泰兴市胡庄初中八年级语文下册第一次月考试题
（满分100分，时间150分钟）
班级         姓名          得分            07.03.29
        第一部分         选择题（共12分，每题2分）
1.下列各句中标点符号使用有误的一项是（  ）
A.这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？
B.我从这篇文章里学到了“娴静”“惬意”“素雅”等词汇，也学会了寓景于情、情景相生的写法。
C.语文的世界，是一个美的世界：美的景，美的人，美的人物，美的情，思想的美，智慧的美，崇高的美，悲剧的美……
D.我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（  ）
A.听到我班被评为文明班级的消息后，全班同学笑逐颜开。
B.罪犯十分狡猾，有丰富的反侦察能力，我们决不可等闲视之。
C.在新的形式下，我更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
D.红军战士以无坚不摧的勇气，战胜重重艰难险阻，赢得了长征的胜利。
3.下列句子中有语病的一项是（  ）
A.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
B.有扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。
C.谁也不能否认这是改革开放取得的成果。
D.同学们用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。
4.依次填入下面空线上的句子，顺序恰当的一项是（  ）
但灯光究竟夺不了那边的月色，               月儿便更出落得精神了。
(1).她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。
(2)天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的。.
(3).灯光是浑的，月光是清的，在混沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹。
(4).那晚月儿已瘦削了两三分。
A.（3）（4）（1）（2）   B.（2）（4 ）（3）（1 ）
C.（2）（3）（4）（1）   D.（3）（2）（4）（1）
5.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（  ）
A.殉职（ xùn）     旁骛（ wù）    亵渎（ zhì）      承蜩（ tiáo）
B.强聒（qiánɡ）    摒弃（ bìn）   迥异（jiǒnɡ）      胸襟（ jīn）
C.芥蒂（ dì）      嫉妒（qì）     玄奘（ zànɡ）     翌日（ yì）
D.啁啾（jiū）      毋宁（ wÚ）    裸子（ luǒ）      宽宥（yòu）
6.对下列句子中加点词的理解全部正确的一项是（  ）
A.诎右臂（同“屈”，弯曲）     曾不盈寸（尚、还）   视端容寂（看见）
B.峨冠而多髯（戴着高高的帽子） 两膝相比（靠近） 不以木为之（代活字）
C.船背稍夷（平）   薄如钱唇（嘴唇）     瞬息可就（完成）
D.再火令药熔（用火）   又为活板（发明）       以一铁范（用）

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              第二部分         非选择题（共88分）
一、 按要求答题（24分）
7.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”然后按顺序改正在田字格里。（4分）
（1）优柔寡断     （2）麻木不人      （3）夸夸其谈（4）断张取义               （5） 不二法门     （6）东张西望  （7）青心降火（8）全神贯注
（9）海市蜃楼      （ 10）光怪陆离   （11）万紫千红 （12）绕有兴趣
改  正

8.填写课文原句。（6分）
（1）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。                                  。
（2）知之者不如好之者，                           。
（3）              ，              ；壁立千仞，无欲则刚。
（4）英国作家王尔德到美国旅行，入关时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答“                    ，            。”
（5）抽刀断水水更流，                   。
（6）《天净沙 秋思》点明主旨的句子是                                      。
9.阅读范仲淹的《渔家傲》（塞下秋来风景异），完成下列题目。（5分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。于嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）本词表现了作者                                         的复杂心情。
（2）词的上阕写景，以一“异”字统领，其“异”表现为：①________ ②_________③________。 
（3）下阕抒情。其情爱国思乡，把这两点统一起来，用典表现的句子是：______________________。 
10.口语交际。（2分）
自习课上，张明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在读书时干扰他。张明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢？（不超过40字） 
                                                                    
                                                                           
11.仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。　（2分）
 漫画的含义是                                       
12. 仿照例句，将下面句子补充完整。 …（2分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 
有了理想的人，他的生活如                                                                  
13. 阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（3分）
  ①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
  ②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
                                                                                           
                                                                                                       

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二、 阅读理解（34分）
（一）（12分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
14.以上两段文字出自               写的《核舟记》，核舟雕刻的是                        的故事。（2分）
15.解释下列句中加点的词。（2分）
八分有奇（            ）     中轩敞者为舱（              ）
石青糁之（         ）        闭之（          ）
16.翻译下列句子。（4分）
（1）罔不因势象形，各具情态。
                                                                               
（2）启窗而观，雕栏相望焉。
                                                                               
17.画线的两个句子采用的说明方法是        ，第一个画线句子在文中的作用是                                      。（2分）
18.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。（2分）
                                                                                                                                  
（二）（11分）
    载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。    
    我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成，返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。 
    此外，载人宇宙飞船还采取如下措施解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。 
19．填空。（2分） 
    上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________________和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用________的说明方法。 
20．从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答) 
（2分）
                                                                              
21．为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施? （3分）
    ①________________________________________________ 
    ②________________________________________________ 
    ③________________________________________________ 
 22．从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面的工作?目的是什么? （4分）
    (1)工作：①________________________ 
    ②________________________ 
    ③___________        _____________ 
    (2)目的：________________________ 
（三）风雨中的菊花 （11分）
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，别得很难受。 
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 
开车的时间还有两个小时，他随便在广场上漫步，借以打发时间。 
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 
“可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！” 小乞丐站住脚，满脸地失望。 

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真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来对社会成为有用的人。 
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手：“先生，可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。 
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘了洗澡的时间。 
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他，忙打招呼。 
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸，她不说买什么，以免强加于人。 
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”因为她从来没有想小乞丐会买。 
“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。 
“要我们送给什么人吗？” 
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面在写上‘祝妈妈生日快乐！’” 
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。 
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没想到的。 
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓，他手中的风雨怒放着。 
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 
23．本文刻画的主要人物是              ，他所做的一件事情是                
                                                 （2分）
24．文中划线句子属于环境描写，请简要分析这些描写的作用： （3分）
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