2007年中考语文全真模拟题(一)
第一部分  积累与运用（共34分）
一、 语文知识（6小题，19分）
1．知识整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中没有错误的一组。（3分）
序号 读音 例词
A   tí 提炼    提防    提心吊胆
B gēng 更改  自力更生  少不更事
C hòng  起哄  哄堂大笑   一哄而散
D dàng 担当  安步当年  用词不当
2．在电脑中用拼音输入汉字，往往需要在一组词中挑选合适的词。请为下面两个句子分别选出最合适的词。（3分）
1启发    2启迪   3启示  4启事
① 这是一本好书，今天读来对我们仍
有         。                   
②这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取  
1损伤  2损害   3损坏  4损失
措施，以免温度过高            机器设备。     
A．①2与②3  B.①1与②2  C.①2与②4    D.①3与②3
3.同一种意思可以有不同的表达,下列表达不是表示同一意思的一项是(3分)
A.白费心机→按鸡头啄米              B.步步高升→矮子上楼梯
C.气急败坏→挨了棒的狗              D.高谈阔论→半夜打雷心不惊
4.语序不当会影响语意的表达,请你为下面文段留空处选出排列顺序最恰当的一组。（3分）
    九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。                        。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②问题是怎样产生的呢？
③一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
A．①②③      B.③②①      C.①③②      D. ②①③
5.下面三个画线句有两个是有毛病的,请写出相应的序号并改正。(4分)
      一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他见识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星，我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”③ 儿子说完，哑口无言。儿子接着说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”  
6．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，对联讲求与书法完美结合，请你用简体字按对联张贴的顺序抄写在方格内。（3分）
名成八陣圖     功蓋三分圖
    
上 联 : 下 联 :

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二、 古诗文（2小题，15分）
7. 古诗文默写(10分)
(1)根据课文,下列古诗文默写正确的两项是(4分)
A. 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘，把酒临风，喜气洋洋者矣。
B．夫大国，难测也，惧有伏焉。吾望其旗靡，视其辙乱，故逐之。
C．出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。
D．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
E．故人具鸡黍，邀我至田家。青山郭外斜，绿树村边合。
F．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）
   ① 乱花渐欲迷人眼，                          。（白居易《钱塘湖春行》）
②               ，蜡炬成灰泪始于。（李商隐《无题》）
③ 烟笼寒水月笼沙，                。（杜牧《泊秦淮》）
④ 此夜曲中闻折柳，                   。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤                ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
⑥                  ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗文名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）
①与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些不与世俗同流合污洁身自好的句子是                                 。        
 ②清朝赵翼的《论诗》有两句诗，后人常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。这两句是：                   ，                      。
8．解释下面文言句子中加点字的意思。（5分）
①小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
②去国怀乡，忧谗畏饥。（《岳阳楼记》）
③百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（《隆中对》）
第二部分     阅读与鉴赏（共56分）
三、 古诗文（3小题，16分）
阅读《鱼我所欲也》，按要求回答9-10题。（9分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9．下列句子中加点字意思相同的一项是（3分）
    二者不可得兼                        乡为身死而不受  
A．｛                                B.｛
所识穷乏者得我与                    何不为也
千里马常有而伯乐不常有            所欲有甚于生者
C.｛                              D.｛
由是则生而有不用也                天将降大任于是人也
10.翻译和理解(6分)
  (1)用现代汉语翻译:“非独贤者是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
 （2）文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？
11．阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）
西江月
         辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边
路转溪头忽见。
（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”运用什么修辞方法，这句诗让你想到了什么？
（2）“路转溪头忽见”，这句诗哪个字用得传神？为什么？
四、现代文（10小题，40分）
阅读下面文段，完成12-13题。（6分）
假如没有灰尘
①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尖。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？
②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘
的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼晴。
③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”

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吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这
样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
⑤灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物“的
东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
12．对文段内容理解错误的一项是
A．本文说明的中心意思是人类的生息离不开灰尘。
B．“灰尘大多具有吸湿性能“一句中的”大多“可以省略，因为省略后句子意思没有改变。
C．第⑤段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可以删掉。
D．第④段的说明顺序是由主到次。
13．阅读②-④段，以下理解正确的一项是
A．这三段主要介绍的是灰尘的特点。
B．这三段各用一句话回答了关于假如自然界真的没有灰尘，人们将面临怎样境地的设问。
C．作者安排②-④段的顺序时，考虑到了人们接受的难易。
D．第④段最后写灰尘对阳光的折射而产生气象万千的自然景色，使说明顺序有点乱。这两句话放在前段。
阅读下面文段，完成14-16题（10分）
读书的快与慢
①传统读书主张熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才当”。熟读唐诗三百首，不会作诗也会
吟”。古人主张，“读书须是仔细，逐字逐句要见着落”，每句先逐字训①之，然后通解一句之意，又通结一章之意”。这种读法，细则细了，效果也可以，而速度当然不讲究的。
②时代在进步。古人说：皓首穷经②。今天皓首焉能穷经？据当代学者拜因豪统计：“今天一个科学工作者即便日以继夜地读书，也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五。”为了适应新的情况，读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要研究科目。
③据证明，快速读书是能做到的。只要抓住文章的筋骨脉络，一段一层地读，迅速掌握各段各层提纲挈领的观点，略去分析引例论证过程；居高临下，一览便知文章主旨。只要像雷达扫描一样搜索文章新奇独特的见解，把推出新奇见解的过程，先搁一边，有可取价值的地方，放慢速度品味咀嚼，寻幽探微，就能既精又快。只要在通读时，抓住文章的神韵实质。就能快。陶渊明“好读书，不求甚解”，后人多是歪批，其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字，而是摄其神韵，摄其实质。诸葛亮也是这样，他与徐元直、石广元、孟公威一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。因而诸葛亮比他们三人略胜一筹。
④只要是精力集中，分析综合判断力强，反应灵活，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行，迅速地抓住整段整页意思。”
⑤因此，读书当根据不同文章，双管齐下。既可以从字词入手，一字一词地熟读精思，细嚼
慢咽，也可以从篇章段落入手，做到一目十行，一览便知，提高读书的速度和效率。
注① 训：解释词的意思。②皓首穷经：用毕生精力读完经典著作。
14．文章的中心论点是什么？（3分）
15．读书的“快”是指什么？读书的“慢”又是指什么？（4分）
16．第③段说“快速读书是能做到的”。从文段内容看，怎样才能做到快速读书？（限30字内）（3分）
阅读下面文段，完成17-21题。（24分）
感谢贫穷
① 贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了20多个春秋。
② 小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了7岁，我瘦得风能吹倒绝不是夸张。面对一
学期5元钱的学费，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，教师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天10多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业考试。我以优异的成绩跨进了离家更远的学校去住读。
③人有旦夕祸福。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失。我也面临着辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校门。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅来代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜。趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火苗，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，我只好把一床旧棉被折成两半    一半垫底，一半做盖。偶尔听到屋外山顶上几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我禁不住颤抖起来，赶紧蒙上被子。毕竟只是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
④苍天不负有心人。在我做完勤杂工挣回高中一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000多元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
⑤穷人的孩子早当家。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同年龄人正三天两头地写着家书寻求“经济援助”。我父亲也惊奇我的经济来源。
⑥舞厅我不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超了了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
⑦天道酬勤。当我接过那张本科学位证书时，我的眼圈湿润了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
⑧当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。
⑨仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
⑩如今生活发生了极大的变化，我已经摆脱了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字      “感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
⑾感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路     
跨过一道道山，追求应该追求的。
17．第⑧段画线句子中前后两个“潇洒”含意相同吗？为什么？（4分）
18．本文追忆作者艰难的求学历程，请分别概括其各阶段艰难求学的特点。（6分）
19．“我”为何毅然投身教育事业？“我”的同龄人为何对“我”这种选择感到不可理解？（4分）

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20．本文作者向人们揭示了什么人生哲理？作者为什么认为“贫穷”是最好的学校？（6分）
21．读了本文后，你有何感触？请谈谈你感触最深的一点。（4分）
第三部分   写作（共60分）
五、 写作（1 小题，60分）
22．从下面任选一题作文。
(1)题目：这，引起了我的思考
世间的万事万物是丰富多彩的，只要注意观察，大自然中的种种现象，生活中的各种事情都会引起我们的思考。这种思考可以有结论，也可以只是疑问。请你根据自己思考的实际情况写一篇文章。
要求：①书写工整，标点正确；
②600字以上。
(2)岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛。清点行襄，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行襄变得沉甸甸的， 我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁， 我多了一分                  ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①先将题目补充完整才作文。②600字以上。
2007年初中毕业生学业考试模拟题(一)
语文答题卷
第一部分（３４分） 第二部分（56分） 第三部分（60分）
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 写作与表达 合计
题号 1-4 5-6 7 8 9-10 11 12-16 17-21 22
得分
计分人
第一部分　积累与运用（共３４分）
五、 语文知识（６小题，１９分）
１．（3分）(         )          ２.（3分）（　　　　　）
３．（3分）(         )          4.（3分）(          )
1-4题得分 评卷人

                                                             
5题得分 评卷人

5.(4分)
(1)句子       改为:
(2)句子       改为:
                                                              
6题得分 评卷人

6．
上 联 : 下 联 :       (3分) 
二、古诗文（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）                                                           
7题得分 评卷人

（1）                              和                                   （4分）
（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（只选四题作答，注明序号）（4分）
（3）（2分＋2分）
①                                                                    
②                                                        

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