07年中考语文模拟题（一）
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（共25分）
1．给下面句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
    回顾我自己几十年来平庸的生涯，虽然也曾经满腔热血的投笔从róng，想与黑暗抗争，想去追求光明，可是在多少回面临着独断专横和强迫凌辱此种沉重气氛底下的荒谬和不义时，却jiān默地低头，胆怯地嗫嚅，违心地附和，这是多么痛苦而又微茫的苟活啊。
①róng            ②谬          ③jiān           ④和          
2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（   ）（2分）
①上海高校纷纷开辟“绿色通道”，制订一系列     的资助帮困工作计划，确保每一位新入学的学生不因家庭贫困而辍学。
②面对当前建设用地总量增长过快、工业用地低成本过度扩张、滥用耕地屡禁不止的状况，国务院要求各地政府及土管部门必须严格管理措施，切实加强土地       工作。
③省委对近年来特别是先进性教育活动中       的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者进行了表彰。
A．详细    调整    出现            B．详尽   调控   发现
C．详实    控制    涌现            D．详尽   调控   涌现
3．请用一个成语概括以下人物形象的某个特点。（2分）
①《我的叔叔于勒》中“菲利普夫妇”              
②《变色龙》中的“奥楚蔑洛夫”                   
③《芦花荡》中的“老头子”                 
④《威尼斯商人》中的“鲍西娅”             
4．修改病句。（2分）
①该草案还规定行星的质量必须足够大，它自身的重力必须和表面力平衡使其形状成圆球，但是不会通过核聚变生成能量。
②夏淑琴国内状告日本右翼获胜诉，开辟了日军侵华受害者维权新局面。
5．下列表述有错误的一项是（    ）（2分）
A．《天上的街市》的作者郭沫若，现代诗人、学者，代表诗集有《女神》《星空》等。《我爱这土地》的作者艾青，诗人，代表诗作有《大堰河----我的保姆》等。
B．小说《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
   《呐喊》《朝花夕拾》都是鲁迅的小说集。
C．《战国策》由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成，共三十二篇，分十二册。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均为该书中的名篇。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首著名的乐府民歌，与汉乐府民歌《孔雀东南飞》被称为乐府叙事诗的“双璧”。
6．将下面的简讯概括为一句话新闻。（不超过15个字）（2分）

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    新华社北京8月17日电（记者  邱红杰） “3．16亿多人受灾，死亡2006人，直接经济损失近1600亿元人民币……”民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明，我国今年正在遭受的自然灾害损失，是自2001年以来最严重的一年。统计数据还显示，今年以来各类自然灾害造成624人失踪，1295人被紧急转移他处；农作物受灾面积近3600公顷，绝收面积440多万公顷；倒塌房屋近153万间，损坏房屋410多万间。今年灾害的特点是灾害种类多，发生时间早，持续时间长，人口伤亡、经济损失严重。
                                                                              
7．仿写句子。（2分）
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳。
生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长。
生命是                                                  
生命是                                                  
8．填空。（5分）
① “近朱者赤，近墨者黑”，然而“                      ，                      ”者也并非绝无仅有，这就看人们是否具有抗拒外界环境侵染的能力。
    ②“                         ，                      ”，正是满怀对国家壮美土地的倾慕挚爱之情，才有历史上无数英雄豪杰纵横征战，血染疆场。
    ③“                       ，                       ”，这正如历史的河水不会倒流，新陈代谢不可抗拒。顺之者昌，逆之者亡。
④得民心者得天下，得天下后是否得民心，看看百姓对政府号令的态度和反应就会一目了然，因为“                     ，                     ”。
    ⑤人生不可能总是一帆风顺，常常会身处逆境，这时就应抱定“                    ，
                     ”的信念，坚持追求，勇于向上，机遇和成功就会到来。
9．下面这首诗写法上有怎样的特点？表现了梅花怎样的品格？（2分）
次萧冰崖梅花韵
[宋]赵希璐
冰姿琼骨净无暇，竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？
                                                                             
                                                                             
10．法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅读后谈谈有何发现（谈两点即可）。（4分）
广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好。
南京：难以找到当年屠城遗址。
南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；
广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位。
广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼。
南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。
南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500；
广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21……
探究结果：
①                                                              
②                                                              
二、阅读（共45分）
    阅读下面的文字，完成11——26题。
（一）（10分）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 

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 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
                                                -------《桃花源记》
  （乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
                                             --------《五柳先生传》
11．选出下列句中加点的词古今意义相同的一项。（    ）（2分）
A．阡陌交通，鸡犬相闻           B．宅边有五柳树，因以为号焉  
C．率妻子邑人来此绝境           D．山有小口，仿佛若有光
12．解释下列句中加点的字。（2分）
便要还家，设酒杀鸡作食                 渔人甚异之            
造饮辄尽                               环堵萧然，不蔽风日              
13．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
   ①乃不知有汉，无论魏晋
   ②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
14．作者的社会理想和个人生活志趣有怎样的关系？二者共同之处在哪里？（4分）
 
 
（二）（10分）
   (甲) 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 
    暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 
    “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 
    “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
    我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
    “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 
    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
--------《走一步，再走一步》
(乙)“怎么还不起来，快起！快起！” 
“晚了！爸！”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。
爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。                                             
---------《爸爸的花儿落了》
15．试分别概括两段选文中“我”心情变化的过程。（2分）
 
 
16．作者叙述难忘的生活经历，包含了怎样的人生感悟？（4分）
 
 
17．你认为两文的“父亲”哪些方面值得赞赏？（4分）
 
 
（三）天  鹅（10分）
[法]布封
天鹅统治水面则是凭借各种建立和平世界的美德，崇高、尊严、仁德等等；不滥用权威和仅仅用于自卫的意志，它能战斗并获胜，但从不主动袭击；它是水禽中爱好和平的君王，也能迎战空中的霸主；它等待鹰来袭击，却不惹它，不怕它；天鹅强有力的翅膀就是它的盾牌，它依靠坚韧的羽毛、扑击翅膀向鹰发起攻击，它的努力常常获得胜利。所有善战的禽鸟都尊敬它，它与整个大自然和平共处；在种类繁多的水禽中，与其说它是君王，不如说是朋友，它们全都服从它的统治。
天鹅举止优雅，形体漂亮与天性温和相得益彰；人人看了都觉赏心悦目，它所到之处都增光生辉；我们喜爱它、欢迎它、赞美它。没有哪一种禽鸟像它这样招人爱怜；事实上，大自然对任何禽鸟都没有赋予它这么多高贵柔美的优点，它们使我们想到大自然最迷人的作品；外形优雅，身形丰腴，线条优美，晶莹洁白，动作柔曼、传神，身姿时而生气勃勃，时而慵懒无力；天鹅身上的一切都散发着我们欣赏优雅和美丽时感到的那种畅快、那种迷醉，一切都向我们表明其高洁，一切都把它描绘成爱情之鸟;古代神话把这迷人的鸟儿说成天下第一美女的父亲。

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看到它雍容华贵，自由自在，看到它的水上活动轻便自由，我们应该承认它是禽类中的头号航行家，而且是大自然给我们提供的航行术的最美丽典范。的确，它那高高的脖颈，挺拔圆润的胸部就是劈波斩浪的船头。它那宽大的腹部就像船底。它的身体前倾，越往后面越高，最后面往上翘起来好像船轴，使它更有利地快速前进；尾巴是舵，脚是宽大的浆，它的大翅膀迎风半张着，轻轻地鼓涨起来就是帆，推动这艘活船，一边操纵，一边行驶。
天鹅高傲自豪，珍惜其美丽，好像炫耀它的各种优势：它看上去试图得到人家的赞美，赢得人家的青睐；它也确实百看不厌。我们老远就看见它在汹涌的河中成群结队，击水拍浪，以柔和、起伏、曼妙的千姿百态，充分展开它的美姿。
天鹅在天生的优势之外又集中了自由的优势；它不是我们能够强迫或严禁其活动的奴仆：它在我们的水面上自由自在，要是不能享受足够的独立并去除任何奴役和囚徒之感，它就不会逗留水上也不会安顿下来；它想随意地过河，在岸边着陆，或者离岸，游到河中间，或者沿着河岸，在水边享受阴凉，藏在灯心草中，钻进最僻静的水湾里，随后，放弃它的独游，回到有人之处，享受与人为伴的快乐，只要它觉得我们是它的客人和朋友，而不是它的主人和暴君。
天鹅在各方面都胜过鹅，鹅只以野草和种子为生，天鹅却善于寻找更精致、更不平凡的食粮；它不断地用计捕鱼捉鱼；它作出干姿百态以便成功地捕到鱼，并尽量利用它的灵巧和力量；它懂得避开敌人或抵抗它们：在水边，一只成年天鹅连最有力气的狗也不惧怕；它翅膀一击，就能折断人的腿，可见它迅捷而猛烈。最后，天鹅好像不怕任何诡计、任何敌人，因为它的勇气不亚于它的灵巧和力量。
驯养过的天鹅平常的声音与其说是响亮的，不如说是低沉的：是一种尖喘声，很像人们所说的“猫咒天”，古人用谐音“独能嚷”表示。听到这种声调就好像是威吓或愤怒；古人所描写的和鸣的天鹅，使它们名扬天下，显然不是用我们驯养的天鹅作榜样的。不过，野天鹅倒好像更好地保持着它的天生丽质，它有充分自由的感觉，也有充分自由的音调。的确，我们在它的鸣叫声中，或确切地说，在它的高喊中，可以听出一种节奏分明、婉转悠扬的歌声，军号一般鸣响，但它那尖锐、缺少变化的声音，比不上我们善鸣禽类温和的旋律和抑扬的变化。
况且，古人并不限于把天鹅说成神奇的歌手：在所有临终时深深感动的生物中，只有天鹅在弥留之际还在鸣唱，用它的和鸣作为它最后叹息的序曲。古人说，天鹅发出如此温和、如此动人的音调，是在它行将断气的时候，向生命作凄哀、深惰的告别；这些音调低沉哀怨，如泣如诉，形成悲恸的挽歌。在晨曦初露、风平浪静的时候，还能听到这歌声；甚至看到有一些天鹅高唱着自己的挽歌，在乐声中断了气。自然史上没有哪一个故事，古代没有哪一个寓言比这种天鹅传说更受人称赞、更为人复述、更让人相信了；它支配了古希腊人活跃、敏感的想像力：诗人、演说家，甚至哲学家都接受了这个传说，认为这太感人了，不愿意加以怀疑。应该谅解关于天鹅的寓言：它们可爱、动人；胜过许多悲凉、枯燥的真事；对于敏感的心灵来说是甘美怡人的象征。毫无疑问，天鹅并不是歌咏自己的死亡；然而，每当人们谈到一个伟大天才临终前最后的辉煌言行时，人们总是感慨地想起这句动人的话：这是天鹅之歌。
                     选自《动物素描》江苏人民出版社2005年版 刘阳译
18．根据选文内容用简括的语言填写下表。（2分）
 
描述重点 性情 外形身姿 习性 鸣叫
 
特征        
 
19．文中说“天鹅在天生的优势之外又集中了自由的优势”，其中“天生的优势”指的是什么？“自由的优势”指的是什么？（4分）
 
20．六、七两段提及“鹅”、“驯养过的天鹅

上一篇：2007年广东高考语文最新模拟试题

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