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中考模拟试卷之八
中考模拟试卷之八
(满分150分 时间150分钟)
第Ⅰ卷(共18分)
一、(15分,每小题3分)
1、下列加点字的注音,有错误的一项是 ( )
A.栖息qī 硕大shuò 老鸹guā 懦弱nuò 肆无忌惮dàn
B.抖擞su 胼胝piánzhī 摇曳yè 悖论bi 万斛闲愁hú
C.惊悚sng 蹒跚pán shn 温馨xn 倏然shū 恣意妄为wàng
D.龟裂gu 斟酌zhn zhuó 房檐yán 抿嘴mn 怪石嶙峋ln
2、下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动,将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
B.国家主席胡锦涛美国时间21日在耶鲁大学发表演讲时回忆自己的学生时代,并说“真希望成为你们中的一员。”
C.石塔立于市中心石塔路街心绿地内,建于唐代,系五级六面石塔,原在古木兰院。
D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说:“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成。”
3、下列句子中加点的成语的使用,正确的一项是( )
A.我们学校艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞。
B.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。
C.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。
4、下列对相关文学常识的陈述,有错误的一项是 ( )
A.《老杨同志》中的村长刘广聚,《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有变色龙的特点。
B.《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
C.《婴儿》《竞选州长》的作者都是美国的马克•吐温,《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
D.《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。
5、对下列两首诗的理解,不正确的一项是( )
过零丁洋 文天祥 别云间 夏完淳
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 三年羁旅客,今日又南冠。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 无限河山泪,谁言天地宽!
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 已知泉路近,欲别故乡难。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。
A.《过零了洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是“ing”韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是“an”韵。
B.《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”,对仗极为工整。
C.《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,《别》诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷茫。
二、(3分)
阅读下面的文言文,完成6-9题。(15分)
(甲文)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也,然
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
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宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。(节选自《出师表》)
(乙文)墨者①有钜子②腹黄享 ③,居秦,其子杀人。秦惠王④曰:“先生之年长矣,非有它子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享 对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛,腹黄享 不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。予,人之所私也;忍所私以行大义,钜子可谓公矣。(节选自《吕氏春秋•去私》)
注释:①墨者:指墨家。②钜子:墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 (tún):人名。④秦惠王:战国时秦国国君。
6、对下面语句中加点词语解释有误的一项是( )
A.以光先帝遗德 光:发扬光大
B.杀人者死,伤人者刑 刑:罚
C.以昭陛下平明之理 理:道理
D.王虽为之赐而令吏弗诛 赐:恩赐
第Ⅱ卷(共132分)
注意事项:用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
三、(32分)
7、结合语境解释(甲)文中“引喻失义”和(乙)文中“天下之大义也”中的“义”的意思。(2分)
①引喻失义 义:____ ②天下之大义也 义:____
8、将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。(2分)
(2)忍所私以行大义,钜子可谓公矣。(2分)
9、(甲)文和(乙)文虽然一段是以议论为主,一段是以记叙为主,但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂(乙)文故事的基础上,用(甲)文中的一句话来概括这个道理。(2分)
10、读完这两段选文,你从中领悟到什么呢?假如现在让你向你的班主任老师(或班长)对今后的班级管理工作提出一条建议,你会提出怎样的建议呢?(3分)
11、许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义,琅琅上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱。请识别下面广告词中的“陷阱”,将其中的一个字还原,写在后面的括号内。(2分)
例:淋浴器——随心所浴(欲)
A.空调机——完美无夏( )
B.咳嗽药——咳不容缓( )
C.洗衣机——爱不湿手( )
D.蚊 香——默默无蚊( )
12、按要求修改下面一段文字。(3分)
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加相近现实生活,正是日有所思,夜有所梦。③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的新人在一起,而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如:白天深思一道数学题,梦里也可能在做数学;白天搞技术发明,梦里也可能搞同样的工作。
(1)第②句搭配不当的词语是___;应改为___。
(2)第③句使用不当的关联词是___;应改为___。
(3)第⑤句应补出的词语是___;应放在_____。
13、根据课文填上空缺的部分,或根据提示写出相应的句子。(8分)
①蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。 ,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。(《诗经》)
②相见时难别亦难,________。春蚕到死丝方尽,________。(李商隐《无题》)
③人生常常面临各种各样的抉择。当“生”和“义”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样:“ , 。”
④《曹刿论战》中曹刿所说的“忠之属也”指的是什么?与之相应的句子为“________________________”。
14、说话要注意身份和对象,才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。(4分)
茅晓鸣同学原来学习成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,平时与同学也在谈游戏,学习投入少了,上课有时也想着游戏内容。期末考试,成绩大大下降。这时,他才猛醒,心里很难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,茅晓鸣的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢?请你替他妈妈和同学分别写几句开导的话。
妈妈说:
。(2分)
同学说:
。(2分)
展开余下试题
15、《中国青年报》社会调查中心调查显示,最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形,寓意“人民”“人本”“人文”,隐含“三人行,必有我师焉”“三人成众”之意。
右图是鲁迅先生为北京大学设计的校徽,中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答:三个“人”字图形的特点是_____________,校徽突出的办学理念是___________。(4分)
四、(40分)
阅读下文,完成16-20题。(17分)
希望人能听懂大自然的语言
乔新生
2004年岁末,印度洋发生空前的海啸,国际社会在积极展开救援行动的同时,也在反思:人类能否依靠自身力量躲过这场灾难?在种种不切实际的议论中,人类至上主义论调甚嚣尘上。有学者认为,只要依靠各国共同协作,建立完善的预警机制,就一定能避免类似悲剧发生。这种事后诸葛亮式的言论在许多大灾难后都出现过。其实,人类只是暂居在这个星球上,无法主宰自己的命运,只能在有限时间和空间里,改善生存质量,或在较短时间内,延续人类的存在。这是一种非常令人悲观的结局。当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候,正是那些被人称作低等动物的小爬虫们率先逃离自己的家园。人类自称万物之灵,可是在灾难面前却一无所知。
从人本主义到动物主义再到生态主义,人类认识不断飞跃着。但是,即使爱护动物和大自然,人类也是以改善自身生存质量为目的来对待自然万物的。这种自命不凡的本性,决定了人类言行不一,也决定了人类许许多多荒谬举动。在热带阳光下,人们赤诚相见,感受大自然的恩赐,可是转过身来,衣冠楚楚,又自相残杀。人类仿佛要印证,世界上从没有真正的动物主义和生态观念,有的只是人类需求与供给。在现时短暂的需求得到满足之后,人们会妨碍他人得到同样的财富,正是这种以自我为中心的行为哲学,妨碍了人类和睦相处。
在地球生命之树上,人类只是随风飘扬的叶片。在宇宙轮回中,地球寒暑改变着人类树叶的颜色,当地球充满阳光时,人类绚丽多彩;当地球进入漫长寒冬时,人类的飘零也就难免。这是人类的宿命,也是大自然的宿命。
人类耗费着地球有限的资源,试图改变寒暑,可是,人类几千年文明积累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫长历程中,人类还处在摇篮里,知识、财富,一切都只是挂在摇篮中随风飘荡的小铃铛,它让人类欢乐、痛苦、奋斗、失望。人类正是在满足自己内心感受的过程中度过一生。
印度洋海啸摧毁了人们的家园,也给了人类重新审视自己的机会。在自然生态中,人类其实只是很小的一环,分属于不同国家,且相互争斗,可是在大自然的愤怒之下,终于有机会搁置争议,共同思考今后的生活。这场灾难也是一个契机,相信人类能在付出沉重代价之后,有所醒悟。
人类共同面对苦难,个人的苦难将有人分担;我们无法避免苦难,但可以减轻他人的苦难,这就是人本主义的至高境界。在人类进化过程中,还有许多未知的东西,在其他动物本能感知的地方,人类懵懂无知。所以,即使奉行人类中心主义,也要对大自然心存敬畏。这是为了人类自己,为了随时随地能够感受到大自然对我们的启示。
在印度洋的涛声中,有的国家国土缩小了,有的国家公民失踪了。这或许是大自然在暗示我们,要更加紧密地联系在一起,用每个人的体温来温暖全人类。
在浩瀚的大洋,在无际的星空,每个人都是一滴水、一粒沙,只有融入大海,才有生命的价值,只有浪淘水洗,才会现出自己的亮度。大自然将人类一次次地团结在一起,人们又一次次地相互挣脱逃离。印度洋海啸似乎在告诫我们,人类不仅有了新的时间起点,而且还应有新的空间。希望人类能听懂大自然的语言。(选自《杂文选刊》2005年第3期)
16、语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然也有它的“语言”。作者希望人类能听懂它的“语言”。文中大自然的语言指的是什么?(3分)
17、作者对印度洋海啸灾难进行了深刻反思,从中得到的三点启示是什么?(6分)
(1) 。
(2) 。(3) 。
18、在作者看来,人类在善待自己的同时,还应怎样善待自然界的万物生灵?(3分)
19、研读下面资料,在文中第四段找出揭示全球环境状况持续恶化原因的一句话。(2分)
在过去30年里,全球年平均温度升高了0.6摄氏度;20世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,90年代上升到2.11亿。在今后30年内,55%以上的人口将面临水荒;全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,三分之一的鱼类资源枯竭。
20、印度洋海啸使20多万人顷刻间灰飞烟灭,南京大屠杀使30多万同胞惨遭日本侵略军杀害。请你针对其中的一种灾难写一条警世语。(3分)
警世语:
阅读下文,完成21—25题,(23分)
蒙娜丽莎微笑揭秘
○1近五百年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论。
○2蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去……
○3哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士,是一位研究视觉系统的权威学者,特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现,是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段:”我知道你已看这幅画不下一百次,但是再看,就这么看……”她照着做了——近看远看,左看右看,上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么。一天,她在骑自行车回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望:蒙娜丽莎微笑之迹终于解了!
○4玛格丽特解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域:中心的小凹区对阴影不敏感,而善于分辨彩色和细节:环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部,在看她的嘴时,会发现笑容消失了。
○5为耻证实这个论断,玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎士比亚的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时,笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致。
展开余下试题
○6至此,有人会说:“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙。就算你对了,将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁,还有什么电脑图像处理等等,以这些世俗之物来亵渎艺术大师,岂不大煞风景?达•芬奇在天之灵闻之,当跌足叹日:焚琴煮鹤,莫此为甚!”
○7但也有从会说:“ ”
○8孰是孰非?惟有去问达•芬奇本人了。
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21、阅读正文和相关链接,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑”是因为:
(1) (2) (4分)
22、细读第4段,联系上下文,完成下表。(6分)
视网膜区域名称 功能 论断
23、第6段中加点的“此“指的是什么?(3分)
24、从玛格丽特揭秘过程中可以看出,要探究一个事物,需要具备一定的素质。填写出其中三个要点。(6分)
(1)
(2)
(3)
25、从文中推断,第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第6段)的观点,阐明自己的见解。(4分)
五、(60分)
26、从下面两个题目中,任选一题作文。
文题一
青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,关注一个小小的优点竟会产生如此的影响!
朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,关注你的一些小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行。
请以“关注优点”为话题,写一篇文章。
要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二:
请以“与_____对话”为题,写一篇文章。
要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.D(龟jn) 2.C(“健康秩序、健康生活”不是书名,将书名号改为双引号;B句号在引号外。D冒号改为逗号。 3.C 4.A 5.D(“恐惧”“迷茫”错) 6.(1)C(应为“治”) 7.①适宜,恰当;②正义。(公正、合宜的道德、行为或道理) 8.(1)如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。(2)(钜子)忍心割去自己所偏爱的来推行正义,钜子可以称得上大公无私了。 9.不宜偏私,使内外异法也。(或:陟罚臧否,不宜异同。) 10.开放题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考,获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心;为人做事应处以公心。 11.瑕 刻 释 闻 12.(1)相近 接近(2)所以 但(或但是、却、只是、然而)(3)的缘故 放在句末 13、①所谓伊人 在水一方 溯洄从之 ②东风无力百花残 蜡炬成灰泪始干③二者不可得兼 舍生而取义者也 ④小大之狱,虽不能察,必以情。 14.妈妈说:孩子,这次考得不好,你的心情我理解,你的基础还是比较好的,不应灰心,关键是要找准原因,集中精力学习,妈妈相信你下次会考好的。(同学说略) 15.“北”字是背对背的两个侧立的人像,“大”字是正面站立的人像 办学理念是以人为本。 16.大自然对我们的启示。 17.⑴人类并不是大自然的主宰⑵对大自然要心存敬畏⑶人类要团结协作 18.人与人之间要做到真正的和睦相处,人类要真正的关心呵护自然界的万物生灵,不要只知道索取甚至破坏。 19.人类耗费着地球有限的资源,试图改变寒暑 20.保护人的生命是为重要的 21.(1)微笑时隐时现 (2)含蓄的笑容给人丰富的联想。 22.“论断”2分,其余每空1分)
小凹区 对阴影不敏感,善于分辨彩色和细节 蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现,是由于眼睛注视的部位不同所造成的。
外围区 对彩色和细节不敏感,善辨运动和阴影
23.蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了 糟蹋艺术 做煞风景的事 24.(1)对事物的兴趣和好奇心(2)丰厚的知识储备(3)锲而不舍的精神(4)勇于实践的精神(5)严谨的科学态度 25.(1)能从科学或艺术相结合等角度驳斥对方,确立自己的观点。(2)言之有理,能自圆其说。(3)表述完整。 26.略。 (218.91.88.162)
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