九年级语文综合测试卷（3）姓名                 
一、积累运用（共29分）
（一）积累（共11分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）
当生活的困rǎo   袭来，请你丢下负hè   ，仰头遥望那明丽、zhàn     蓝的天空，让温柔的蓝色yìng    入你的心田。                      （---选自《打造一片宁静的心田》）

2、默写古诗文。（9分）
①                  ，                  ，是离愁。                    。
②                  ，                 ，小园香径独徘徊。
③诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的“                 ，                   。”两句有异曲同工之妙。
④沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中的自然环境是怎样的？请借用《桃花源记》中的句子来表达，写出连续的两句。                 ，                  。
（二）运用（共18分）
3、仿照下列一节小诗的前两句补写一句，并请你任选下面一句，谈谈对这样设喻的看法。（3分）
有人说，教师是蜡烛，为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间；
有人说，教师是园丁，为他人付出汗水，让他人得到成长，辛劳自己无所怨；
仿写：                                                                        
理解：                                                                          
                                                                                 
4、下面语段中划横线的句子告诉我们：成千上万个汉字一经语言大师的“点化”，就能放射出神奇的艺术魅力。请你仿照示例再举一例，并加以说明。（可以举一个词句、一篇文章或一部著作。）（3分）

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汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的佳作美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊！
词句示例：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”一个“扶”字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意；一个“失”字，写出了梅花、月色溶在一起的意境，给人一种富有诗意的朦胧美。
                                                                                      
                                                                                    
                                                                                      
5、以下广告语为国际和国内公认的优秀广告，请任选其中的一则，品析其成功之处。（4分）
（1）戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传。
（2）柯达：串起生活每一刻。
（3）中国联通：情系中国结，联通四海心。
                                                                                  
                                                                                   
                                                                                     
6、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表更加准确流畅。（4分）
（1）换用号：          （2）增补号：             （3）删除号：
（4）复原号：          （5）调位号：             （6）留空号：
坚强的人才能创造事业。如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们帅先搞起了联产责任制。小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开僻了新天地。日本著名指挥家小泽征二，在参加一次国际比赛时，面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了，一定是乐谱有错！”顿时，评委们报与热烈的掌声。生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。
（三）探究（4分）
7、在雅典奥运会上很多人物被称为“无冕冠军”，请结合下列材料探究“无冕冠军”的内涵。
材料一：涅莫夫在单杠上无语伦比的表现征服了观众，可惜黑哨阻止了他的梦想，观众的嘘声长达10分钟之久，随后涅莫夫的大度让观众平息，上演千年一遇的感人场景。8月23日，这一夜属于涅莫夫，体操馆里那长达20分钟的嘘声和掌声，远比金牌更值得铭记一生。
材料二：管没有获得金牌，甚至连奖牌都没有，但是罗雪娟累倒赛场和姑娘们的顽强证明他们是泳池最灿烂的花朵。对于罗雪娟和她的队友来说并没有遗憾，对所有看过比赛的人来说也没有遗憾，因为姑娘们表现出的顽强足以构成这次奥运会最每的画面。
材料三：作为中国军团的佐罗，他们以自己不懈的努力再次闯进奥运的决赛，但是天妒英才，他们再次因为裁判问题与金牌失之交臂，我们很遗憾男团花剑决赛没有给我们上演真正的剑客对决；但作为同胞，我们很自豪，因为王海滨、董兆致、叶冲这次向欧洲人展示了真正东方剑客的境界。
                                                                                      
                                                                                    

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二、阅读理解（共41分）
（一）阅读《白鹭》选段，完成8——11题（共13分）
我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。
因此我喜欢读各种各样的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪增祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。比较起来，我更喜欢他的后一种散文。这篇五百字的《白鹭》，就是后一类散文的典型例子。
这篇散文，有非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却的”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”“或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。”
我想起古人的描述，“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓”。
莱莘说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复品味。”
《白鹭》就是一篇能让人“反复品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。
[附]：                                《白鹭》
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好象是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一受优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
7、“简单的故事，精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内容，模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目：（2分）
                                                                                        
9、请仿照上文中画线句式，再举一个你所了解的作家的例子；并结合你对下面文字的理解，就你所喜欢的一个作家，补充其相关的材料证明“作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图” （3分）
读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。
                                                                                      
                                                                                    
                                                                                    
10、请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解，说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立在小树的绝顶”这幅画的标题，并说出理由。（4分）
                                                                                      
                                                                                    
                                                                                      
11、读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。你读了《白鹭》之后，肯定也会有跟作家晓雪不同的见解，请写在下面。（4分）

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（二）阅读下面的小说，完成12——15题（共12分）
每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟的照样很多，大概也有十多个，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就

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