2007年课程改革实验区中考语文模拟试题 1
第一部分 （1-3题 14分）
1．在横线上把北宋文学家王安石的《登飞来峰》补充完整。（2分）
   飞 来 峰 上 千 寻 塔 ，                 。
                        ，                 。
2．根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每题2分，共4分）
①人们常常用《己亥杂诗》中的两句诗来赞美无私奉献的精神，它们是：                       ，                       。 
②从你积累的古诗文中，找出一个与边塞生活有关的完整的句子，将其写在下面：
                                                                        
3．根据要求完成下列两题。（8分）
①运用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名句，写一段完整的话，歌颂某一优秀人物的所作所为。（不少于50字）（3分）


②关心、帮助、尊重残疾人，是文明社会的重要标志之一。在全国助残日来临之际，某校中学生决定组织一次“拉住我的手”的社会活动，旨在引导广大青少年树立自觉帮助残疾人的意识。作为活动的参与者，请你做好下面的事情：
A.为此次活动拟写一句宣传标语。（不超过12个字）（1分）
                                                                                                                                                                                             
 B.请提出帮助残疾人的具体建议。（至少有三条）（2分）
                                                                                          

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    ③在“每人向贫困地区中学生捐赠一本名著”的活动中，李明同学不知道捐哪一本书更好。根据你的了解，帮他做出决定并说明理由。（2分）
                                                                                    
第二部分  （4-25题 14分）
阅读下面的文字，回答问题。（13分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫              ，             ，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
4．在文中的横线上应填写的句子是：（2分）
                     ，                
5．解释下面加着重号的词语。（2分）
   望之蔚然而深秀者   蔚然             翼然临于泉上  临        
   杂然而前陈者       陈               树林阴翳      翳        
6．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
   醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
                                                                      
   醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。
                                                                         
7．请指出最后一段中禽鸟、游人和太守之乐的不同含义。（3分）
   禽鸟之乐：                                                            
   游人之乐：                                                              
   太守之乐：                                                             
8．本文写作的特点是什么？（2分）
                                                                       
阅读下面的文字，回答问题。（13分）
神奇的北极光
极光是由太阳带电的粒子碰撞地球的两极的磁场，在天空中发生放电时，所产生的现象。
①太阳是一个庞大而炽热的气体球，在它的内部和表面进行着各种化学元素的核反应，产生了强大的带电微粒流，并从太阳发射出来，用极大的速度射向周围的空间。当这种带电微粒流射入地球外围那稀薄的高空大气层时，就与稀薄气体的分子猛烈地冲击起来，于是产生了发光现象，这就是极光。
②由于漠河位于北半球，纬度高，所以在漠河出现的极光是地球北极发出的极光，在漠河所看到的极光称为北极光。
     ③在地球的极地，极光是经常出现的，但是人们能看到的机会并不多。北极光出现的次数虽多，而人们看到的机会则少，其原因是当极光产生后，极光发生地与极光观测地以及两地之间经常被多云的天气所阻隔，视见机会极少。
   ④漠河是中国唯一观测北极光的最佳观测地，这是大自然赐给漠河人的眼福。北极光虽然一年四季都出现，但在漠河只有每年的夏至前后9天左右的时间内才容易看到。因夏至前后在漠河常出现            的天气，当北极与漠河之间没有云层阻隔，人们就可以看到壮观至极的北极光了。

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    ⑤北极光的形状很多，在漠河出现时，人们看到的有条状的、带状的、伞状的、扇状的、片状的、葫芦状的、梭状的、圆柱状的、球状的等等。北极光的颜色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色相间，色彩分明。由初升到消逝，其间变幻神奇莫测，五颜六色，缤纷奇丽。在漠河观测极光，不仅要在每年夏至前后的9天中，而且必须是在夜间。白天即使有极光出现，因阳光亮度大，极光亮度小，不易被发现。又因漠河地处高纬度线上，在每年的夏至前后便会产生白夜的极昼现象，白夜的出现为观看极光提供了有利条件。
    ⑥在漠河有人类定居人以来，人们看到极光的机会很多，但苦无资料记载，观看次数无法统计。本文编者在久居漠河的年长者中采访，多数人介绍他们所见的历次出现的极光形状和颜色，以及变化过程均与上文所记略同。
9． 给下面的词语注音。（2分）
   绚丽（           ）  相间（           ）
10．根据你的理解，将应在文中横线上补写出的词语写在下面。（1分） 
                                                                                
11．根据你对选文内容的理解，用下定的方法说明什么极光。（2分）
极光是                                                                          
                   光学现象。
12．在什么情况下，人们可以在漠河见到北极光？（2分）
                                                                                         
13．阅读链接。
极光形体的亮度变化也是很大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧，上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩。
①概括这段文字的内容。（不得超过20个字）（2分）
                                                                                      
②这段文字主要使用了哪两种说明方法？举例说明其作用是什么？（2分）
                                                                                       
③请为漠河拟写一句吸引游客的宣传标语。（2分）
                                                                                     
阅读下面的文字，回答问题。（14分） 
①有一位青年朋友问“享受生活”这种说法恰当与否，我认为是可以的。春华秋实，夏种冬藏，人生是极其美好的，有幸成为一个人，对展现在自己面前的姹紫嫣红的美好生活，不好好“享受”一下，不是枉为一世人了吗？
    ②不过，对“享受生活”，我们要有全面地理解。人之所以成为“万物之灵”，是因为人类不但有丰富的物质生活，更有多彩的精神生活。“享受生活”，不仅表现为对人间物质财富的享用，更表现为对精神力量的发扬。              所说的人的一生，不要因虚度年华而痛悔，也不要因碌碌无为而羞愧，就由于他特别珍视人的创造力，珍视人对社会的贡献，把这个视为人的最大“赏心乐事”，视为对生命与生活的最好享用。因此，不宜把“享受生活”简单地等同于“生活享受”，更不可异化为对声色犬马的追逐。
③“享受生活”，自然包括对“良辰美景”衣食住行等等方面的享受，但就人的本质而言，是享受劳动，享受工作。劳动创造了人。劳动是人的特有权利，也是最能体现人生价值的所在。大科学家洪堡说：“工作就是我的生命。”爱因斯坦则声称：“没有研究工作，我就不想活下去了。”劳动、工作，创造了人间的欢乐与美好，同时也使人的天赋火花得以燃烧成熊熊大火，发出耀眼的光与热。离开了劳动与工作，物质享受再好，人生的味道也是空缺的。爱迪生不无幽默地说过，他最喜欢的休养是在实验室里。所以可以说：“享受生活”，首先是享受工作。”
④享受工作，不只是一般地珍惜工作，而且要在工作中充分发挥自己的聪明才智，实现人生的价值。诸葛亮在刘备三顾茅庐之前，孙权就恭请过他出山，他之所以舍孙就刘，是觉得孙权“能贤亮而不能尽亮”。“贤亮”，就是尊重他；“尽亮”，就是充分发挥其才能。诸葛亮一生的辉煌，源于他一生努力地“尽”才。他也就成为善于享受生活、享受工作、享受生命的人。
14． 本文的中心论点是什么？作者是怎样提出论点的？（2分）
                                                                                     

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15． 第④段文字主要使用了哪两种论证方法？其作用是什么？（3分）
                                                                                     
                                                                                       
16． 第②段中加着重号的词语“生活享受”指的是什么？作者为什么强调它与“享受生活”是  
不一样的？（2分）
                                                                      
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