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茂港区九年级语文上册期中检测题
  茂港区九年级语文上册期中检测题
一、积累与运用(共16分)
1、用课文原句填空。(14分,每空1分)
⑴、《秋水》中揭示河伯骄傲自满的句子是                   ,                   。
⑵、愚公移山的原因是                          ,                           。
⑶、《泊秦淮》中体现作者忧国忧民思想的诗句是:               ,                。
⑷、王维《使至塞上》一诗的写景名句是:__________________,___________________ 。
(5)写出苏轼《水调歌头》一词表达诗人豁达胸襟的诗句:                       ,
                    ,                          。道尽天下离人共同心愿的句子是                      ,                       。
(6)、《捕蛇者说》中能体现文章主旨的句子是                          。                                                                                           
2、班里举行一次主题为“远离毒品”的主题班会,请你在黑板上写两句话,以彰显主题,营造气氛。(2分)
                                     ,                                 。
二、文言文阅读(共13分)
一、 阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分)
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饿渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 


浏览完整试题余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒,有甚于是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
3、这段文字选自             (作者)的《                   》。  (2分)
4、解释下列句子中加着重号词语的含义。(3分)
⑴、向吾不为斯役,则久已病矣。   病:              
⑵、而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。    蹙:               
⑶、触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。   藉:                
5、把下列句子译成现代汉语。(4分)
⑴、则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
                                                                                        
⑵、退而甘食其土之有,以尽吾齿。
                                                                                     
6、本段文字主要用了           手法,目的是                        。(2分)
7、本段文字反映了当时怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想感情?(2分)
                                                                                       
                                                                                   
三、现代文阅读(共41分)
(一)(10分)
可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
8.选文中哪些语句表现了“绿友”的固执?请摘抄在下面。(2分)
                                              
9.“魔念”在文中具体指的是什么?(2分)
                                        
10.“绿友”的固执象征着什么?请结合全文意思回答。(3分)
                                        
11.“我”明明可怜“绿友”,为什么就是不放走它?说说你的理解。(3分)

(二)我很重要(节选)(13分)
毕淑敏
①当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。
②许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要;作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要;作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要;作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。 
  ③我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要? 
  ④对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。 假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般飘荡;假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安;我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底;假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗? 


展开余下试题  ⑤俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们隐去,孩子就永失淳厚无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗? 
  ⑥相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗? 
  ⑦我很重要。 
  ⑧我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的远方……
⑨没有人能替代我,就像我不能替代别人。
⑩我很重要。我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。
⑾是的,我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身分可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。 
  ⑿让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布—— 我很重要。
12、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为应抛弃“________”这一思想观念,发出“_________________”这一响亮宣言。(2分)
13、在④—⑨节中,作者从“____  _____”,“___  _____”“__________” 三个方面精辟剖析了个体生命的价值。(3分)
14、分析第④段首句,在表达上有何好处。   (2分)
                                                                       
15、作者说“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。”请你谈谈怎样生活才能无愧于“心灵对生命的允诺”?                            (2分)
                                                                       
                                                                       
16、作者认为“我很重要”,你认为还有没有比“我”更重要的?请谈谈你的见解。(3分)
                                                                       
                                                                       
17、第三段的破折号的作用是________________(1分)
(三)(18分)
①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18、给下面加点的字注上拼音。(2分)
①迟钝(        )②旺盛(        )
19、用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。(2分)
答:_______________________________________________________________________
20、第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法,说明了____________________________________________的道理。(3分)
21、第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能够____________________________________________;二是心理方面的,就是多用脑可以___________________________________________。(2分)
22、“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?
答:______________________________________________________________________(2分)
23、把全文分为两个部分,请用“‖”划出。(2分)
①  ②  ③  ④  ⑤
24、根据文章的内容,请给这篇文章拟写一个恰当的标题。(2分)
答:_________________________________
25、你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会?(注意答题时间,简要回答)


展开余下试题答:______________________________________________________________________(3分)
四、作文(50分)
同学之间,师生之间,父母与子女之间,原本存在着割不断的友情与亲情,但是,日常生活中,我们却经常听到“老师、家长不理解孩子”,“孩子不争气”等怨言,其实,这都是彼此之间缺乏沟通所致,请你以“沟通”为话题写一篇文章。
要求:1、除诗歌外体裁不限      2、600字左右             3、书写工整
参考答案
1、①河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,②惩山北之塞,出入之迂也,③商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花  ○4 大漠孤烟直,长河落日圆  ○5  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 ;但愿人长久,千里共婵娟; ○6孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎  
2、合乎要求即可,如:远离毒品,珍爱健康。 生命只有一次,请远离毒品。
3、柳宗元   捕蛇者说     4、困苦不堪; 穷困、窘迫 ; 垫 5、略   6、对比; 突出赋敛之毒7、封建统治阶级对百姓横征暴敛 ;   表达了作者对劳苦大众的同情。
8、它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。永远向着阳光生长。
9、虽然恼怒它的固执,无亲热,却仍旧不放走它。
10、对阳光与温暖的一种本能的向往与追求。
11、“我”在现实中,感到压抑、苦闷、疲累,而“绿友”却给我希望、生命、光明、欣喜,留着这点“绿友”,便使“我”产生无限的希望与欣慰。(言之有理即可)
12、“我不重要”,“我很重要”
13、“亲情”、“友情”“工作和事业”
14、用“孤本”来比喻子女对于父母的重要性,意对即可
15、 只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要的活着,就无愧于心灵对生命的允诺。(意思对用自己话概括也可)
16、有,亲情,国家,朋友等,都比我们自身重要得多,人如果缺少了这些,也就失去了活的意义。(言之成理即可)
17、表明其间的内容为插入说明,或补充说明。
18、①dùn。②shèng。    19、人的脑神经细胞足够一生运用。    20、作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤(的人),肯定聪明。或:脑子多用只会聪明(不会笨)。   21、促进其它肌体、器官保持活力;使生活、精神充满活力。    22、不能删去。“几乎”表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思。    23、①②③║④⑤。    24、本题鼓励学生各抒己见,只要符合文章内容即可给分。    25、本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分。
作文(略) (59.34.112.117)  
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