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茂港区九年级语文下册第二单元检测题
茂港区九年级语文下册第二单元检测题
一 积累运用。(14分)
1.下列各组加点字注音都正确的一项是( )(2分)
A.荇藻(xìng) 白桦(huà) 蘸着(zhàn) 簇新(cù)
B.掠过(1uě) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó)
C.胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(qiàn)
D.黝黑(yōu) 瞰望(kàn) 彻骨(chè) 绯红(fēi)
2.下列各句中没有错别字的一项是( )(2分)
A 山舞银蛇,原弛蜡象。
B 从头越,沧山如海,残阳如血。
C 我的心骤然一阵疼痛,一定是妈妈辍扣子的针线穿透了心胸。
D 那天早晨,有两条路,相差无几,都埋在还没被踩过的落叶底下。
3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.新诗是现代诗歌的主流,而反映现代生活和思想感情的旧体诗,也被认为是现代诗歌。毛泽东的《沁园春•雪》就是一首用古典诗词形式写成的现代诗歌。
B.徐志摩是新月派诗人。《再别康桥》具有绘画美、建筑美、音乐美的特点,体现了新月派诗人对诗美的追求。
C.中国当代著名诗人食指写的《这是四点零八分的北京》表现的是知识青年上山下乡时的一段特殊历史瞬间。
D.普希金是俄罗斯文学的奠基人,弗罗斯特是匈牙利最著名的爱国诗人。
4.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.山东的花生是全国产量最高的省份。
B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
C.据有关专家分析,今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。
D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。
5.学习古诗文,可以加强古今语言的沟通,使我们对语言的理解和运用更加精当,试选出下列句子和成语中加点字意思相同的一项是( )(2分)
A.屠大窘,恐前后受其敌/势均力敌
B.每有会意,便欣然忘食/心领神会
C.寡人欲以五百里之地易安陵/易如反掌
D.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎/生死存亡
6.仿照下面句子的格式造句。(4分)
(1)金钱可以买到丰厚的礼品,却不能换来珍贵的友情。
金钱可以_____________________,却不能____________________。
(2)一曲轻音乐,就像一杯清香的好茶,使人听过后心情畅快、惬意。
一曲_________________音乐,就像________,使人听过后________________。
二 阅读理解
(一)课文阅读(25)分
先在下边的空白处默写毛泽东《沁园春•雪》(5分),然后按要求完成12~18题。
7.选择下列词语的正确解释,将代号填入括弧中。(每空0.5分,共7分)
(1)顿:A.稍停 B.立刻 C.忽然 D.处理
顿失滔滔( ) 抑扬顿挫( ) 茅塞顿开( )
(2)略:A.简单 B.立刻 C.计谋 D.稍微
略输文采( ) 雄才大略( ) 略读精读( ) 攻城略地( )
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(3)逊:A.差,比不上 B.谦虚 C.让出 D.教导
稍逊风骚( ) 出言不逊( ) 毫不逊色( ) 皇帝逊位( )
(4)风骚:A.指文学方面的才华和成就 B.文学素养或文采 C.姿容俏丽 D.妇女放荡轻佻
稍逊风骚( ) 身量苗条,体态风骚( ) 各领风骚数百年( )
8.下面对这首词的分析中,正确的一项是( )(2分)
A.上阕写景:依次是概括描写、具体描写、想象描写。下阕议论兼抒情:先用两句过渡,然后历数古代帝王的不足,最后歌颂无产阶级英雄,抒发无产阶段要主宰世界的豪情壮志。
B.上阕写景:景中有情;下阕议论,议论中有叙事。
D.上阕写景:有概括描写、具体描写、想象描写。下阕在过渡句后,先摆事实,再讲道理,最后得出结论:数风流人物,还看今朝。
9.下面对句子朗读节奏的标示中,正确的一项是( )(2分)
A.引无数英雄/竞折腰 B.引/无数/英雄/竞折腰
C.引/无数英雄/竞折腰 D.引无数/英雄/竞折腰
10.这首词中表现全词主旨的句子是________,全词的写作特点是_____________。(2分)
11.词是________的一种,又叫________。每首词都有曲调名称,叫________。有的词还有题目,如《沁园春•雪》中“沁园春”是________,“雪”是________。(3分)
12.这首词上阕写景,下阕写的是________,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上的作用是_____________________________。(2分)
13.词中表现诗情高潮即点明中心的句子是:________________________(2分)
(二) (10分)
这是四点零八分的北京,
一片手的海浪翻动;
这是四点零八分的北京,
一声雄伟的气笛长鸣。
北京车站高大的建筑,
突然一阵剧烈的抖动。
我双眼吃惊地望着窗外,
不知发生了什么事情。
我的心骤然一阵疼痛,一定是
妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
这时,我的心变成了一只风筝,
风筝的线绳就在母亲的手中。
14.诗人反复强调“这是零点八分的北京”的原因是什么?(2分)
答:
15.挥手送别的景象对表达诗人的心情有什么作用?(2分)
答:
16.第二节表达了诗人什么样的思想感情?(2分)
答:
17.第三节的前两句使你联想到哪首古诗,请写下来。(2分)
答:
18.说说你对第三节后两句诗的理解。(2分)
答:
(三)阅读下文,完成8—13题。(共13分)
假如生活欺骗了你
文/普希金
假如生活欺骗了你
不要悲伤,不要心急
忧郁的日子里需要镇静
相信吧,快乐的日子将会来临
心儿永远向往着未来
现在却常是忧郁
一切都是瞬息
一切都将会过去
而那过去了的
就会成为亲切的怀恋
19.题目“假如生活欺骗了你”是什么意思?(2分)
20.怎样理解“而那过去了的,就会变成亲切的怀恋”这两句诗的含义?(2分)
21.面对逆境,我们就只耐心等待,而不予抗争吗?(2分)
22.《假如生活欺骗了你》这首诗没有什么形象可言,短短八句,都是劝告的口吻,按常理这是诗歌创作要尽力避免的,但这首诗却以说理取得了巨大的成功,其原因何在?(2分)
23.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?(2分)
24.仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写下面的诗句。
假如生活 ,不要 ,不要 !(3分)
(四)课外短诗阅读(8分)
乡色酒
(台湾)舒兰
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
乡色正好
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯
乡色酒
你满
乡愁也满
25.诗人将什么比作“乡色酒”?这表达了诗人什么思想感情?(2分)
26.诗中的“你”指什么?运用了什么修辞手法?(2分)
27.诗中写了两次望月,这两次望月的时间、地点、心情是否相同?从何处能看出来?(2分)
28.同样是圆月,如何上节说“圆”,下节说“满”?(2分)
三 作文(30分)
一棵树,本身就是一个生命体,它有声有色有形,有成长,有四季的不同风采;一棵树,就是一个世界,它与自然,动物,人类密切相关;每棵树都有故事,或古老而悠远,或新鲜而亲近;不同品种、不同时间与地点,人们看法不尽相同;即使同一棵的树,同一时一地,不同的人也会不同的态度与感受。试以《一棵树》为题,写一首小诗。(要求:细致观察,深入思考,展开联想和想象,注意形象和意境,写出新意) (59.34.112.117)
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