2006盖尾中学高一新课标版上学期9月份月考
语   文 
本试卷分第Ⅰ卷（选择题，24分）第Ⅱ卷（非选择题，126分）两部分。共150分。
考试时间150分钟。
第I卷（选择题 24分）
一、、阅读下面的文字，完成1－2题。（6分）
（一）人本意识与对人的尊重
所谓人本意识，也就是尊重人和推崇人，弘扬人的生命存在意义和主体独立自觉的价值。而这也正是儒家所津津乐道和汲汲追求的东西。儒家虽然不像西方文艺复兴时期的思想家那样，突出人的个性自由与解放和个体的独立发展，但这只是相对而言。
第一，儒家并没有完全抹煞人的个体主体的作用与价值，抹煞人的个体主体的独立性与主动性。孔子说“为仁由己”，仁的境界的实现要靠自己的努力；又说“己欲立立人，己欲达达人”，认为“立人”“达人”要以“己立”“己达”为前提。孟子说“道惟在自得”，求道没有别的途径，全靠自身的修行和体悟。这都是对人的个体主体的独立性和主动性的肯定。
第二，主体理应包括个体主体和类主体，主体意识应包括个体主体意识和类主体意识。就类主体和类主体意识来说，儒家不仅不曾忽略，相反是十分看重的。一方面，儒家从人性的普遍性出发，把人看成是一种社会性的类存在。作为类存在，人在自然、宇宙中居于特殊的位置。另一方面，儒家立足于人的家庭血缘关系，以人伦世界、人伦社会为人的生存发展的根本依托，故而人的社会价值较之人的个体价值更重要。正是在这样的意义上，儒家强调“人贵物贱”，认为人类有着不同于其他事物的高明高贵之处，具有其他事物无法比拟的价值；强调“民为邦本”，认为人民构成国家政治的基础，只有基础牢固，国家的安宁才有保障，国家的发展才有可能；强调“民贵君轻”，认为人民、国家、君主这三者间，人民的重要性是第一位的，天下之得失取决于民心之向背。
儒家的人本意识突出人的主体性，主张把人当人来看待，提倡重视民意，与民同乐，这是尊重人性尊重人的体现，也是古代民主思想的萌芽。固然，儒家的人本或民本思想不同于近代西方的民主思想，人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严，民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性，但不能等同。不过，人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。我们建设具有中国特色的社会主义民主，有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益养分。
（节选自邵汉民《儒家文化精神及价值的现代透视》）
1．对“人本意识”的理解，不符合儒家思想的一项是（    ）
A．人本意识肯定人的主体性，主张“人贵物贱”，把人当作人看待。
B．人本意识主张尊重人，弘扬人的生命存在的意义，看重人的生存发展。
C．人本意识承认个体主体的作用，看重人的个性及个体的独立及发展。
D．人本意识承认个体的独立性，追求人的主体性和独立自觉的价值。
2．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（    ）
A．近代西方思想家较之儒家的高明之处，在于从关注人性到重视民本到建设民主。
B．人本意识让人体会到人的尊严与伟大，体验到人之为人的意义和价值。
C．儒家强调的“民贵君轻”，警示后世统治者要有忧患意识和历史责任感。
D．建设有中国特色的社会主义民主需要吸取民本思想的营养，扬弃官本位意识。

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二、阅读下面的文字，完成3－4题。（6分） 
                             超导与超流动性
绝对零度就是零下273.16摄氏度。以绝对零度作为零度标准的温度叫做开氏度。开氏度是没有零下的。温度是原子活动活跃程度的一个表现。原子活动越激烈，温度就越高，在绝对零度下，原子已经停止了活动，因此不可能有比绝对零度更低的温度。
在进行低温研究时，科学家最常用的介质是液氦。氦的沸点是零下269摄氏度，而且在常压下不会结冰。因此，科学家通常用液氦来冷冻其他的物体，正如在常温下，我们用水作为发动机的冷却液一样。
液化氦气是荷兰科学家昂尼斯在1908年完成的，这是一个重要的成就。昂尼斯同时发现，在低温下，各种物体将会呈现出许多令人惊异的特性。例如科学家在此之前已经知道，水银的电阻会随着温度的降低而减小，但是在零下269摄氏度以下时才表现出超导性。目前被称为高温超导材料的是陶瓷材料，在零下150摄氏度时就能成为超导体。是否有常温下的超导体？到目前为止还没有，不过科学家们正在积极地寻找。
超导体还有另一个特性：当超导体在磁场中被冷却到超导温度时，超导体内部的全部磁场会遭排斥。除了超导体表面之外，材料内部没有任何磁场。这就是所谓的迈斯纳效应，是由德国科学家迈斯纳和奥克森费尔德在1933年发现的。
低温给科学家带来的惊喜还不止这些。1938年，前苏联物理学家卡皮察以及加拿大科学家约翰•阿伦和奥斯汀•米塞纳发现，在零下271摄氏度时，液氦有着极好的导热性，是铜的200倍。而且，液氦还具有超流动性。
任何液体都有黏度。例如蜂蜜和香波这样的液体就非常黏，流动很困难。另一些液体（例如水）的黏度就小得多。而在零下271摄氏度时，液氦的黏性几乎是完全消失了，成为一种超流体。如果将液氦放在一个杯子里，那么我们能够看到液氦沿着杯子壁向上爬升，然后再从杯子口流出来。液氦的这一特性在检验管道的密封性能时特别有用，即使漏洞的直径只有两万分之一毫米，液氦也能从里面静静地流出来。
1995年，美国科学家还验证了由爱因斯坦和印度科学家玻色在80年前提出的玻色－爱因斯坦凝聚状态。科学家们将2000个原子冷却在开氏十亿分之一度的状态下达10秒钟，发现这些原子丧失了自己的特性，完全无法分辨，成为一种“超原子”。原子的这种性状完全符合玻色－爱因斯坦凝聚状态的理论。 
3．下列对“迈斯纳效应”这一概念的理解，准确的一项是
A.超导体在磁场中被冷却到一定温度时，超导材料的部分磁场被排斥。
B.超导体在磁场中被冷却到绝对零度时，超导材料的全部磁场被排斥。
C.超导体在磁场中被冷却到一定温度时，超导材料内部磁场被全部排斥。
D.超导体在磁场中被冷却到绝对零度时，其表面及超导材料内部磁场被排斥。 
4．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是
A.随着科学技术的发展，人们有可能创造比零下273.16摄氏度更低的温度。
B.温度与原子活动活跃程度密切相关，温度越高，表明原子活动就越激烈。
C.因为氦在常压下不会结冰，所以人们通常用液氦作为发动机的冷却液。
　D.由于液氦具有超流动性特点，日常生活中人们用它来检验管道的密封性能。
二、文言文阅读，完成5—8题（共12分，每小题3分）
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣，鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
5、下列加线词解释有误的一项是(  )
A、谨痒序之教：学校    B、申之以孝悌之义：尊敬父母，敬爱兄长。
C、黎民不饥不寒：百姓  D、然而不王者，未之有也：大王，最高统治者。
6、选出加线字与“树之以桑”中的“树”的用法相同的一项是(  )
A、既来之，则安之         B、其继有在者乎？
C、填然鼓之               D、吾妻之美我者
7、选出与“未之有也”句式相同的一组。(  )
A、忌不自信               B、甚矣，汝之不惠！
C、大王来何操？           D、而谋动干戈于邦内
8、关于本段内容，下列说法有误的一项是(  )
A、本段中，孟子在前面的基础上，进一步提出教养百姓，使民心归顺的仁政主张，也是使民加多的根本措施。
B、“五亩之宅……数口之家可以无饥矣”，提出了发展生产的三种措施，以及采取这些措施后所产生的效果。
C、本段中，孟子还提出了要使民加多，不仅要大力发展生产，还须要加强教化的主张。
D、“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”是孟子为梁惠王展示的美好前景，也是本段的结论。
第Ⅱ卷（非选择题 126分）
四、（20分）
9、阅读下面这则文言文小故事，翻译文中划线的句子。（每句4分，共8分）
胡田村胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷。遇巨蟒，兄在前，为所吞。弟初骇欲奔，见兄被噬，遂忿怒出樵斧，斫蟒首。首伤，而吞不已。然头虽已没，幸肩际不能下。弟急极无计，乃两手持兄足，力与蟒争，竟曳兄出。蟒亦负痛去。视兄，则鼻耳俱化，奄将气尽。（1）肩负以行，途中凡十余息，始至家。医养半年方愈。至今面目皆瘢痕，鼻耳处，惟孔存焉。噫！农人中乃有弟弟如此哉！（2）或言：“蟒不为害，乃德义所感。”信然。（选自《聊斋志异》）
（1）肩负以行，途中凡十余息，始至家。
译：_________________________________________________________________
（2）或言：“蟒不为害，乃德义所感。”信然。（选自《聊斋志异》）
译：________________________________________________________________
10．阅读下面的一首词，回答问题。（6分）
虞美人  听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）文艺是反映人生的。根据词中所写的作者人生的三个阶段，对各阶段的特点作简要概括。（3分）
                                                                                 

展开余下试题

                                                                                
（2）简要分析“听雨”这一意象在词中的作用。（不超过50字）（3分）
                                                                                 
                                                                                
11．名句默写：（任选3句）（6分）
(1) 问君能有几多愁  ______________________.（李煜《虞美人》）
(2)故天将降大任于斯人也，                ，劳其筋骨，              ，空乏其身。　　　　　　　　　　　　　　（孟子《生于忧患，死于安乐》）
(3)横眉冷对千夫指，_________________________________。（鲁迅《自嘲》）
(4)鹰击长空，鱼翔浅底，_______________________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
(5)我打江南走过，                             。（郑愁予《错误》）
五、阅读文章（20分）
生机勃勃的太阳花
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不慵懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
12.太阳花“经久不衰”的原因是什么？请概括两点：（4分）
A：
B
13.在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。请回答：（6分）
①“科学的”表现在                                                   
②“公平的”表现在                                                   
③“友爱的”表现在                                                   
14.文章结尾说“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。这个“有益的启迪”是：（  ）（4分）
                                                                    
                                                                   
15.下边对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（   ）（6分）
A．标题《生机勃勃的太阳花》中的“生机勃勃”是对整体太阳花而言，是对太阳花世界、太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。
B．文中加点的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段中的“闪”字生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”字贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。
C．在第三自然段中，作者是对自己“起初”关于太阳花的片面认识进行了肯定的阐释，意在赞扬太阳花炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。
D．文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的伤感情绪，但借此却说了明个体生命只有溶于集体，才能体现生存的价值。

展开余下试题

E．文中加线的一段文字，运用似人、衬托、排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。
F．本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命，积极乐观的生活态度。
六、（16分）
16．为下面一则消息拟一个最恰当的标题。（4分）
[劳动报]美国地理学会上周四宣布，他们一个七人登山队在今年5月5日登上珠峰山巅后，以两套全球卫星定位系统作了五十分钟的测量，科罗拉多大学的科学家就测量所得，计算出更准确的新高度：珠穆朗码峰离海平面的实际高度是8850米。
目前通用的世界地图上关于珠峰8848米的高度是1954年由印度地质学家测量出来的。
答：□□□□□□□□□□（不超过10字）
17．下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。（6分）
　　①“管住自己” 是极为十分重要的， ②有了它 , 你绝对会成功 , 没有它 , 你也许不会成功 。试想，连自己都管不住的人， 还会有所作为吗？③“管住自己”不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。④让我们管住自己”，作一个有所作为的人吧！
（1）第       句，改正：                                                 
（2）第       句，改正：                                                 
（3）第       句，改正：                                                 
18．五、另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征，并寄寓一定的感情。字数可以删减（5分）
                          小草
没有花朵的艳丽，
没有身躯的伟岸，
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
仿写：                  
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19、请拟一条以“义务献血”为内容的公益广告词,要求主题鲜明，构思新颖，态度真诚，语言简明。（10-20字之间）（4分）
                                       
七．作文。（70分）
20、阅读下面材料，按要求作文。
你勇敢地直面生活，生活将赐予你真；
你虔诚地对待生活，生活将赐予你善；
你热情地拥抱生活，生活将赐予你美。
生活教育、感化、塑造着一个人，让我们真心感谢生活。请以“感谢生活”为话题，写一篇800字以上的作文。
2006盖尾中学
高一新课标版上学期9月份月考测试答卷
一、选择题（24分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9翻译：
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
10诗歌鉴赏
(1) ______________________________________________________________
_______________________________________________________________
    (2) ______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12  A、__________________________________________________________
    B、__________________________________________________________
13  1、__________________________________________________________
2、__________________________________________________________
3、__________________________________________________________
14  ____________________________________________________________
____________________________________________________________
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