成都七中高2007级语文第一单元检测题 说明：全卷总分100分 考试时间40分钟 一、选择题（40分）（共10小题，每题4分） 1．下列加点字读音都不相同的一项是（ ） A 殊勋 茱萸 静女其姝 锱铢必较 B 殉难 嶙峋 洵美且异 徇情枉法 C 纤纤 纤夫 越陌度阡 宵衣旰食 D 癸丑 葵花 众目睽睽 揆情度理 2． 下列没有错别字的一项是（ ） A 树荫 非夷所思 夙兴夜寐 白头偕老 B 踟蹰 总角之交 袍泽之谊 对酒当歌 C 和亲 合衷共济 曲高和寡 合盘托出 D 提防 提心吊胆 题纲挈领 金榜提名 3． 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A 这幅画与原作比较，毫发不爽，几可乱真。 B 他是一个优秀的小伙子，勤劳能干，二三其德，得到了大家的一致称赞。 C 投资方和商户都信誓旦旦地号称要在本地打造一个“新青年时尚卖场”。 D 听到自己的节目在大赛中获得一等奖后，文化馆的人像过节一样，载笑载言，兴奋极了。 4． 下列各句加点词语与现代汉语意思全不相同的一组是（ ） ①徘徊庭树下。②可怜体无比 ③不足迎后人。④本自无教训。 ⑤ 怨君区区怀。⑥处分适兄意。⑦叶叶相交通。⑧府吏见丁宁。 A ①②③ B ②⑤⑥ C ⑥⑦⑧ D ③⑤⑧ 5． 选出下列各句加点词意义完全相同的一项是（ ） A 多谢后世人 谢家事夫婿 谢家来贵门 B 始适还家门 适得府君书 少无适俗韵 C 及时相遣归 黄泉下相见 好自相扶将 D 君既昔见录 府吏见丁宁 冀君实或见恕也 6． 下列不含通假字的一项是（ ） A 兄弟不知，咥其笑矣。 B 士之耽兮，尤可说也。 C 爱而不见，搔首踯蹰。 D 乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。 7． 下列《诗经》中的诗句所用表现手法不同的一项是（ ） A 桑之未落，其叶沃若。 B 孔雀东南飞，五里一徘徊。 C 桃之夭夭，灼灼其华。 D 硕鼠硕鼠，无食我黍。 8． 下列诗句理解不正确的一项是（ ） A “河汉清且浅，相去复几许？”银汉水清又浅，相隔那么近，可是牛郎与织女不能相会，揭示出愿望和现实的矛盾。 B “白马饰金羁，连翩西北驰。”白马戴着金黄色的笼头，一白一黄，色彩鲜明；轻捷地奔驰在西北地区，何等有气势。表面写马，实则写人。 C “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”日月飞快地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。 面对时间飞速流逝，诗人深感悲观消极。
浏览完整试题D “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”关在笼子里的鸟怀想往日的树林，养在池塘里的鱼思念从前的深潭。表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归自然的急迫心情。 9． 下列句子中加点的词解释恰当的一组是（ ） ① 以我贿迁。 贿：贿赂。 ② 枉用相存。 存：问候。 ③ 契阔谈宴。 契阔：开阔。 ④ 将子无怒。 将：愿。 ⑤ 渠会永无缘。 渠：他。 ⑥ 昼夜勤作息。 作息：工作和休息。 ⑦ 何意致不厚。 致：招致。 ⑧ 朕皇考曰伯庸。 皇：君王。 A ①②③ B ④⑤⑥ C ②④⑤ D ⑥⑦⑧ 10、下列有关文学常识的说法不正确的一项是 （ ） A “风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。 B 《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的的选辑。最早见于南朝梁代萧统的《文选》。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 C 乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体名称。《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝民歌《木兰辞》并称“乐府双璧”。 D 文学史上，“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操的诗作有《观沧海》、《龟虽寿》，曹丕的诗作有《典论•论文》、《燕歌行》，曹植的诗作有《白马篇》、《七步诗》。 二.阅读下面的诗歌，并回答文后的问题。（共40分） 11．《黍离》（10分） 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ ① 据传说，这首诗是周人东迁之后一位大夫重游故都，见昔日繁华的宗庙宫室，已被夷为平地，且遍种黍稷，不禁伤心落泪，吟唱成篇的。请问这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 。后来人们把这种感情称为_______________（填一成语） ②本诗体现了诗经中重章叠句的句式特点，请分析“彼稷之苗”、“彼稷之穗”、“彼稷之实”在内容上的联系： ________________________________________________________________ 12．《十五从军征》（10分） 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥望是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 烹谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向望，泪落沾我衣。 ①这首诗的主旨是什么？______________________________________ ②主要运用了赋、比、兴中哪一种手法，并阐述。_____________________ ____ 13．《杂诗其四》（曹植）（10分） 南国有佳人，容华若桃李。 朝游江北岸，夕宿潇湘沚。 时俗薄朱颜，谁为发皓齿？ 俯仰岁将暮，荣耀难久恃。 ①这首诗最后的一句写时光流逝，佳人容貌难以长久，寄寓了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________ ②这首诗，从前四句看，诗人借鉴了屈原_____________的修辞手法。 14．《三闾庙》（戴叔伦）（10分） 阮湘流不尽，屈子怨何深！ 日暮秋风起，萧萧枫树林。 [注] 三闾庙，奉祀屈原的庙宇。在今汨罗县。 有人认为此诗极妙，可称“绝调”。你读后认为此诗“妙”在何处？请结合全诗，从艺术特色和思想内容两方面各选一点作简要分析。 ①艺术特色方面_____________________________________________ __________________________________________________________ ②思想内容方面_____________________________________________ __________________________________________________________ 三、名句默写（20分）： 1、 青青子衿，_______________。 2、 爱而不见，_______________。 3、 它山之石，_______________。 4、 投我以桃，_______________。 5、 纷吾既有此内美兮，_______________。 6、 余将董道而不豫兮，_______________。 7、 举手长劳劳,_______________。 8、 山不厌高，_____________________。 9、 久在樊笼里，___________________。 10、捐躯赴国难，___________________。 成都七中高2007级语文第一单元检测题答案 一、（每题4分，共40分） 1、C 2、B 3、B 4、B 5、D 6、A/D 7、D 8、C 9、C 10、C/D 二、（每题10分，共40分） 11、①亡国之痛/兴亡之悲(3分) 黍离之悲（2分） ②反复吟唱，突出描写了故都的荒凉景象（2分）；且“苗”“穗”“实”三个词反映了庄稼逐步走向成熟的生长过程，可见三节之间在内容上又呈递进关系，逐步加深了诗人的忧伤之情（3分）。 12、①揭露了战争与兵役的罪恶/危害。（4分） ②赋（2分），铺叙了征人在回家途中以及回家之后的所见所闻所为所感，通过描写累累的坟冢、乱钻的野兔、乱飞的野鸡、庭院遍生的野谷野葵等等，渲染出一种家破人亡的荒凉衰败的景象（2分），从而表达了一种孤独悲痛而愤恨的心情（2分）。 13、①盛年流逝（3分），功业难成，抱负难以施展的无奈的慨叹（3分）。 ②以美人比贤才/比喻（4分） 14、（a、b两点任答一点即可得5分 ①）a. 妙在开篇所用的比兴，以阮湘深沉的流水喻屈原千年的怨恨； b. 妙在借景抒情，“日暮”“秋风”“枫林”这些萧瑟之景，暗蕴屈原的幽怨之情，也表达了诗人的伤悼之情。 ② a. 妙在感情的忧愤深广，全诗以“怨”为眼，以萧瑟悲凉之景寓悲凉慷慨之意，表现出屈原绵长深广的忧愤； b. 妙在意境的深远。“阮湘”“日暮”“秋风”“枫林”营造出悲凉萧瑟的意境。 三、（每题2分，共20分）（错1个字，该题不得分） 1、悠悠我心。 2、搔首踟蹰。 3、可以攻玉。 4、报之以李。 5、又重之以修能。 6、固将重昏而终身。 7、 二情同依依。 8、海不厌深。 9、复得返自然。 10、视死忽如归。 (124.161.195.38)
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