酒泉市肃州中学2006-2007学年度高一年级第二学期期中考试
                        语   文  试  卷          
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。
第Ⅰ卷（选择题   共39分）
一、基础知识（18分，每小题3分）
1. 下列各组词语中标字的读音，与所给注音全都相同的一组是          （  ）  
A.间 jiān  中间   车间  间断  间谍　    B.应yīng 应该 应允 应试 应届  
C.禅chán  褒禅山  禅师  禅让  禅宗　    D.供gōng 供给 供销 供养 供应　  
2．下列各组词语中有错别字的一组是                                 (  )  
A．前倨后恭   变本加利   史无前例   脉胳分明  
B．言简意赅   亘古未有   步入正轨   貌合神离  
C. 哄堂大笑   直截了当   漫山遍野   漠不关心  
D. 杯盘狼藉   草菅人命   墨守成规   为虎作伥  
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是                      （  ）       
①女人们却不独     了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。
②我只记得古代有一种刑法，叫“髡”……但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就     了。
③他们干了坏事， 就百般包庇， 肆意纵容， 走后门， 企图来个大事化小，小事化了，      把儿女变成了新型的“高衙内”“鲁斋郎”。
A．宽恕    废止    以致         B．宽容    废止    以至
C．宽恕    废置    以致         D．宽容    废置    以至
4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是                         （  ）
  A．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。
  B．在纪念中国抗日战争胜利60周年和世界反法西斯战争胜利60周年大会上，一些曾经沧桑的老战士义愤填膺，用大量事实揭露日本侵略者的罪行。
  C．在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。
  D．对于我们每个人来说，在工作中，不怕犯错误，就怕不改正；犯了错误，应抱着对工作负责的态度，实事求是，丁是丁，卯是卯，认真检查，彻底改正。

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5．下列各句中没有语病的一句是                                     （  ）
    A．神舟六号载人航天飞船发射取得圆满成功，表明我国已经具备独立建成以研制、发射、跟踪、测控、回收为主的航天工程体系的能力。
B．唐代大诗人李白游历江南时，曾隐居应城汤池，留下“神女殁幽境，汤池流大川”，“汤池”之名即来源于此。
C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为自己重新创业的启动资金。
D．水资源短缺严重制约着我国西部广大地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源节流工作是西部大开发成功的关键之一。
6、下列各句中标点符号使用有误的一项是                             （  ）
A．这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 
B．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？
C．在恋爱方面，特别是在婚姻方面，怂恿总要起很大的作用的。人人----他的同事和同事的太太们----开始向别里科夫游说：他应当结婚。 
D．要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。
二、阅读文段，完成7——10题．（12分，每小题3分）
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。----像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢！
7．对“是一件大快人心的事”一句分析不正确的一项是 （      ） （    ）
A．埋葬了别里科夫，也就砸碎了束缚生活的桎梏，学校的老师可以从此享受生活的无限乐趣。
B．埋葬了别里科夫，也就砸碎了精神枷锁、自由思想，从此可以冲破禁锢的牢笼。
C．埋葬了别里科夫，学生们就可以告别古代语言，把古代语言放进历史的垃圾堆。
D．埋葬了别里科夫，城市的天空就会明朗起来，自由清新的空气，开始洋溢在人们身旁。
8．埋葬了别里科夫，人们为何又“露出忧郁和谦虚的脸相”，分析正确的一项                        （   ）
A．人们受过作家屠格涅夫和民主主义革命者谢德林的影响。
B．别里科夫虽是使人讨厌，但他的死去，仍然使人感到有些忧伤。
C．那样的社会，令人感到窒息，人们表面上显露谦虚的脸相，实则却变得虚伪起来。
D．套子的代表人物死去了，可是套子依旧存在，且势力十分强大。
9．“谁也不肯露出快活的感情”，其原因分析不正确的一项是 （       ） （    ）
A．人们不肯表露快乐的情感，是因为人们受套子压抑的习惯，还没有一下子改变过来。
B．人们都像别里科夫一样，变得阴沉乖戾起来，给自己套上了新的套子。
C．人们把快乐的情感隐藏在心底，独自回忆、独自享受着如同童年一般的快乐时光。
D．快乐的感觉是相同的，人们无须将快乐的感觉，张扬出来。
10、对“可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢”一句的理解，不正确的一项是 （    ）
A．别里科夫虽已死去，但其阴魂不散，他那种僵化的思想，依然束缚着人们的生活。
B．产生别里科夫这样的人的社会制度依旧存在、没有改变。
C．旧制度下，总是有维护旧秩序、旧事物的顽固守旧者。
D．表明别里科夫的死与社会状况的改善，并没有什么直接的联系。
三、阅读下面一段文言文，完成11－13题（9分，每题3分）
樊哙传
舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……
太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
（节选自《史记•樊郦滕灌列传》）
11．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是                   （    ）
A、以屠狗为事  为事：为职业。       B、项伯常屏蔽之  屏蔽：用屏风遮挡着。

展开余下试题

C、暴师霸上    暴师：使军队暴露。   D、问其遗老      遗老：前朝的旧臣民。
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是           （    ）
A、①沛公从百余骑因项伯面见项羽。    ②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
B、①暴师霸上，以待大王              ②焉用亡郑以陪邻。
C、①群臣绛、灌等莫敢入              ②宫妇左右莫不私王
D. ①项羽目之，问为谁。              ②范增数目项王。
13．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是                    （    ）
A、樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。
B、课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言词比《鸿门宴》委婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。
C、刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D、司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。
                
第 Ⅱ 卷 （111分）
四．古诗文阅读理解  （23分）
14．文言文翻译（9分）
①沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
                                                                      。
②项伯常屏蔽之。                                                   。
③臣死且不辞，岂特卮酒乎！                                           。
15．诗歌鉴赏  （8分）
　                                  　山中问答
   李白 
　　  问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。
　　桃花流水窅然去， 别有天地非人间
[注]：碧山现名白兆山，位于安陆市西北的烟店镇，属大洪山余脉。窅（yǎo）然：深远的样子。
①诗人“何意栖碧山”？ 虽然“笑而不答”，但你能知道答案吗？说明理由。（3分）
                                                                            
                                                                              。
②第三、四两句采用了什么样的写法，请简要分析。（5分）
                                                                              
                                                                           
                                                                          
16．默写（6分）
⑴及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，____________________________，
履至尊而制六合，___________________________。
⑵此地有崇山峻岭， ____________________，又有清流激湍，_______________。
⑶云无心以出岫，_______________________。景翳翳以将入，_________________。
五．阅读下面的文字，完成17----20题。（16分）
我的老师
贾平凹
　　 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。
　　 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。    
　　 晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
　　我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，××××××××××春，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

展开余下试题

　　街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
    我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
17．作者为什么觉得孙涵泊“真该做我的老师”？（限20字内作答）（3分）
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18．（1）请分别写出下列句中的“笑”针对的对象是什么？（6分）
许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。
……不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。
（2）为什么会产生这些“笑”？
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（3）作者对这些“笑”是怎么看待的？
19．“我的老师也将不会只有我一个学生吧”，作者为什么这么说？（3分）
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20．对本文内容理解有误的两项是（　）                      （4分）
　　A．本文作者想要告诉我们一个道理，老师是没有限制的，年纪小，也一样可以当老师。
　　B．作者是不太喜欢这个小孩的，因为他很傲慢，但是小孩的一些行为和语言引起了作者的思考，使得作者对他的感觉也发生了变化。
　　C．作者在文中所举的例子，都是对大家习以为常的现象的再思考和反思。
　　D．通过作者的叙述我们可以知道，往往“童言无忌”、“童心无邪”。
E．作者通过五个事例，不仅批判了自己，也批判了其他成人的性格中虚伪的成分，是小孩给了作者启示。
六．语言表达 （12分）
21．请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过20个字。（4分）
     新华网北京2月17日电  台北消息  2005年火爆大陆的“超级女声”冠军李宇春16日晚抵达台北，在机场受到了宝岛歌迷的热情欢迎。依台湾当局规定，李宇春在台期间不得接受媒体采访，不得参加座谈会和发表谈话等。面对摄像机和歌迷，她只能默默地报以微笑。
李宇春首次赴台，是参加19日举行的由台湾演艺工会、东森媒体集团、福建广播影视集团等合办的“情声艺动”演唱会。除李宇春外，参演歌手还包括台湾的罗大佑、李宗盛、齐秦、周杰伦、S.H.E和大陆的羽泉、李泉、孙楠等。
去年风靡大陆的“超级女声”早先就同步席卷台湾，大多媒体都曾大篇幅报道，让李宇春等“超女”在岛内拥有相当知名度。16日晚，李宇春抵达桃园机场，已有不少记者和歌迷在等候。据岛内媒体报道，见到热情歌迷高举她的大照片并尖叫着“春春，我爱你”，李宇春的表情显得有些意外，她面带微笑，和歌迷

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