新罗区2006～2007学年第二学期高一年级期末考试
语文试题
命题人：
(考试时间: 150分钟   满分:100分)
第Ⅰ卷  （共26分）
一、（12分，每小题2分）
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（        ）
A、冠冕（miƒn）     离间(jin)        伺（sŒ）候          汗涔涔（c†n）
B、自诩（y‹）           吝啬(sˆ)           昧（mˆi）心      残羹冷炙(ji” )
C、 国粹（cuŒ）       笑靥（y„n）    孱（c„n）头      长吁(y‘)短叹
D、 罪愆（qin）     提（d‰）防      埋（m‚n）怨      杳（yƒo）无音信
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（        ）
A、暮蔼      霎时      重迭      杯盘狼藉
B、寒喧      弃掷       嗟怨      古墓荒阡
C、沉吟      履行       委屈      咄咄逼人
D、仁慈      渊源       罪蘖      金榜提名        
3、下列各句中划线的成语，使用最恰当的一句是（        ）
A、姐妹俩从小青梅竹马，形影不离，连工作都在一个单位呢。
B、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着的各种奇珍异宝让人应接不暇。
C、家庭教育不能越俎代庖，取代学校教育。家长应根据孩子的成长规律，把注意力放在孩子的思想品德和心理素质的培养上。
D、任何一个国家如果对世界人民的严正声明和强烈抗议置之度外，都必将自食其果。
4、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，最恰当的一组是（        ）
哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我            学乖了，我              想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我               告诉他，白白地增加他的烦恼，他                不愿意认我的。
A、也      就      只是      还是
B、也      只      就是      也是
C、还      只      就是      还是
D、还      就      只是      也是
5、下列各句中，没有语病的一句是（         ）

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A、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
B、当今社会生活中，信用缺失已成为一种常见的行为，它扰乱了市场秩序，使企业难以正常成长，对社会贻害无穷。
C、由于“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
D、衡量是否艰苦奋斗的标志，主要看处于艰难困苦之中，能有一种自强不息的奋斗精神。
6、下列解说正确的一项是（         ）
A、杂剧是一种综合艺术，因为它的唱词是由一支支的散曲组成，所以散曲和杂剧统称为元曲。元杂剧一般每本四折，有的有“楔子”。著名的元曲四大家是关汉卿、马致远、王实甫、汤显祖，著名的元杂剧剧目有《窦娥冤》《汉宫秋》《西厢记》《牡丹亭》等。
B、《雷雨》是我国话剧史上的名作。它通过一个家庭内部的激烈矛盾冲突，反映了我国20世纪30年代劳动人民所受的苦难，揭露了资本家的罪恶，同时也表现了中国共产党领导下工人阶级的觉醒和斗争。
C、词兴起于隋唐，兴盛于宋代。词最初主要是供宴饮娱乐之用的，多写离别相思、风花雪月，格调上多是委婉、柔媚的。词到北宋发展成“婉约”和“豪放”两派，典型的婉约词如柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）、苏轼的《念奴娇    赤壁怀古》、李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）等。
D、“五经”是指《诗 》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书，“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就拋在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
7、运用比喻是本文的特点。下列对文中比喻的理解，不够准确全面的一项是（        ）
A、“大宅子”比喻中国古代的文化遗产。
B、“孱头”比喻害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者。
C、“昏蛋”比喻完全否定、全部拒绝的虚无主义者。
D、“废物”比喻无原则地继承、全盘接受的投降主义者。
8、对“他占有，挑选”的理解，不正确的一项是（         ）
A、“占有”指的就是“不管三七二十一，‘拿来’”。这既批判了逃避主义者的态度，也批判了“昏蛋”的行为。
B、“挑选”即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。也就是说对待文化遗产要独立思考，有所鉴别，掌握主动。
C、“他占有，挑选”，提出占有和挑选应该并重，突出批判了“废物”们的投降主义做法。
D、“他占有，挑选”，强调应该先占有，即不能采取害怕、逃避的态度，更不能全盘否定，然后区分辨别，批判地继承。
9、下列说法，不符合上文最后一段观点的一项是（         ）
A、实行“拿来主义”一定要采取正确的态度和方法，处理好批判与继承的关系。
B、实行“拿来主义”的前提和条件是反对卖国的“送去主义”。
C、“拿来主义”者应该具有的胆识和品质。
D、“拿来主义”的目的在于创新。
三、（8分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
10、下面句子中加点的字解释有错的一项是（          ）
A、其后秦伐赵，拔石城     拔：攻下。
B、度道里会遇之礼毕     度：估计。
C、于是相如前进缶     进：进献。
D、左右皆靡     靡：倒下。

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11、下面的句子中，加点的词用法与例句相同的一项是（          ）
例句：请立太子为王，以绝秦望
A、城不入，臣请完璧归赵。  
B、故令人持璧，间至赵矣。  
C、单于壮其节，朝夕遣人候问武。 
D、 大将军邓骘奇其才。
12、下面各组句子都含有文言中的特殊句式，其中句式最不同的一组是（         ）
A、请奉盆缶秦王。
       大王见臣列观。
B、求人可使报秦者。
      君何以知燕王 。
C、会于西河外渑池。
       饰以篆文山龟鸟兽之形
D、秦城恐不可得，徒见欺。
       而君幸于赵王。
13、下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（         ）
A、会于西河外渑池。
       虽才高于世。
B、王许之。
       均之二策，宁许以负秦曲。
C、请以赵十五城为秦王寿。
       以精铜铸成，员径八尺。
D、秦王为赵王击缶。
       公车特征拜郎中，再迁为太史令。
第Ⅱ卷  （共74分）
四、（18分）
14、把下列文言文句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：                                                                                                                        。（2分）
⑵屈节辱命，虽生，何面目以归汉。
译文：                                                                                                                        。（2分）
⑶永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
译文：                                                                                                                        。（2分）
15、阅读下面这首词，回答问题。（6分，每小题3分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
注：这首词是李煜降宋后所作，是其代表作之一。
⑴诗词中常有一些词用得精妙，人们称之为“诗眼”。你认为这首词前三句中可以称之为诗眼的词是哪一个，请你对它作简要的赏析。
答：                                                                                                                                        。
⑵“剪不断，理还乱”是历来传诵的名句。请结合其表达技巧，说说它表现了作者怎样的心情。
答：                                                                                                                                     。
16、课文默写。（6分，每小题1分）
⑴                              ，                              ，                                 。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇    赤壁怀古》）
⑵竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？                                                  。（苏轼《定风波》）
⑶                                               ，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟   登建康赏心亭》）
⑷凭谁问，                                            ，                                             ？（辛弃疾《永遇乐   京口北固亭怀古》）
⑸莫道不销魂，                                 ，                                        。（李清照《醉花阴》）  

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⑹                                                 ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
五、（8分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成第17——20题。
青春如梦
越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金地挥霍无度，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。
然而，青春依然在匆匆流逝，如云，如梦。
青绿如黛的春日，起源于一叶之碧。青春之勃发，是在不知不觉间进行的。不知不觉之间，男孩子的喉结开始凸起，嗓音变粗，唇上冒出细细绒绒的胡子，体魄像拉面似的长了，不知不觉之间，便对长辈们过多过细的溺爱和照顾滋生出一种莫名其妙的反感，喜爱拧着脖子争辩，常找一些自以为是天下第一的道理来争强好胜、周身的热血如解冻的山溪飞快地漩流，内心里涌动着一个接一个的欲望，一股接一股的冲动。每个新来的日子，都像节日的太阳一样鲜嫩和充满期冀。至于女孩子，她们的脸颊开始潮红，体态渐次丰满，黑亮而清纯的眼睛盛满梦幻，周身则散发出天然的、幽长的、莫可名状的芳馨。她们有些害羞却从不怯于对异性的尖刻挑剔，高傲的外壳下其实掩饰着如火的激情，热衷于鲜丽的服装色调，爱在心里编织着未来的梦幻。走路一步三跳，说话清脆得像风中的银铃。
啊，少男少女，生命中最优美最令人痴迷的华彩乐章。
青春的成熟，就是在走上社会之后，这时心中的彩虹已渐次隐去，炽热的太阳也不再罩着一道神圣美丽且令人眩晕的光环，日益高涨的创造欲望与窒息创造的某种潜网形成鲜明的反差和尖锐的冲突，于是嗟叹和忧愁像泉水涌流。作一个保守的估计，大约100个年轻人中有一半以上对自己的生活境况不满，这当然不排除阴差阳错的偶然因子，不排除复杂社会的不完善，但归根结底是自己没有清醒地认识到，世界本来就是一个有缺陷的存在，绝对的完善永远只生长在梦里，青春如梦，青春时节任何过激的言行，只要不触及法律，不危及社会，都是可以得到宽容和谅解的。由梦幻转向现实则势必经过一段阵痛。但如果把这种阵痛延伸到不应有的地步，那就不仅不应该，而且很危险。生活的热望永远是灿烂青春的内核，而颓废和玩世不恭；则是堕落的开始。
青春的魅力在于结晶。青春一经结晶，就成为风吹雨打推不动的存在了。
对青春流逝的任何唱叹都无济于事。有人想出了一条挽留青春的妙计——“减少十年”。然而我以为最根本的变革在于改革青春的量度单位，使青春的量度单位不再信赖于生理，而是信赖于心理。事实上，青年拥有青春的年纪，但不等于拥有青春，青春决不是青年的专利，心理保持青春的魅力之所以千百倍地胜过生理拥有青春的魅力，是因为它不受任何时空的限制，不因人因事因地而异。世界上活得最好的人，是那些心理上永远年轻的人。
如梦的青春，贵在结晶。
青春，永远属于心理上年轻的人们！
17、第一自然段中的“慷慨”指什么？这样写有什么表达效果？（2分）
答：                        &

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