《在山的那边》经典练习
【名师导读】
每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，又会给我们带来什么启示呢? 文中的“山”和“海”仅仅指具体的山和海吗？
【积累运用】
（一）课内基础（★）
1、给下列加点的字注音。
痴想（    ）铁青（    ）凝成（     ） 一瞬间（    ） 隐秘（    ）扎根（    ）
2、给下列形似字注音并组词。
腾（    ）（     ）   喧（    ）（     ）    诱（    ）（     ）    漫（    ）（     ）藤（    ）（     ）   渲（    ）（     ）    绣（    ）（     ）    慢（    ）（     ）
3、对下列加点词语在句中含义理解有误的一项是（    ）。
   A.怀着一种隐秘的想望（“隐秘”原意指隐蔽，不外露。小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。）
B. 我常伏在窗口痴想（ “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。）
C. 一次次漫湿了我枯干的心灵（“漫湿”是指一次次的失败就像海潮一样淹没了我追求理想的信念，打击了我的自信心。）
D. 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。）
4、根据提示仿写句子。
浪花，只有投入到与狂风的搏斗中才会绽放； 
彩虹，只有经过与雷电的激战后才可出现； 
成功，                                     。                                                                      
5、请用你优美的文笔描写你见过的或者你想象中的大海。
                                                                              
                                                                              

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6、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
文中的词、句：                                                         
你独特的感悟:                                                              
（二）中考链接（★★）
7、（2006年广安市中考题）下列句子没有语病的一项是 (    )。
A. 中学生是青少年学习的重要阶段。
B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。
C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。
8、（2006天门市中考题）阅读下面的文字和图片材料，回答问题。
北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”(Friendlies)。
(1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是：            ，五个“福娃”的谐音连读就是：                            。
    (2)你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?
       答：                                                                      
(3)奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说：“我喜欢福娃中的每一个形象，我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心，我相信，福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。
                                                                                                                                                     
                                                                               
【理解感悟】
一、语言品味
9、品味“山那边的山啊，铁青着脸”这个句子的含义。
                                                                               
10、品味下面的句子的含义。
“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”
                                                                              
二、阅读理解
（一）课内阅读：阅读下列诗歌，回答问题。
在山的那边 
一 
小时候，我常伏在窗口痴想 
——山那边是什么呢？ 
妈妈给我说过：海 
哦，山那边是海吗？ 
于是，怀着一种隐秘的想望 
有一天我终于爬上了那个山顶 
可是，我却几乎是哭着回来了 
一一在山的那边，依然是山 
山那边的山啊，铁青着脸 
给我的幻想打字一个零分！
 
妈妈，那个海呢？ 
         二 
在山的那边，是海！ 
是用信念凝成的海 
今天啊，我竟没想到 
一颗从小飘来的种子 
却在我的心中扎下了深根 
是的，我曾一次又一次地失望过 
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 
但我又一次鼓起信心向前走去 
因为我听到海依然在远方为我喧腾 
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 
一次次漫湿了我枯干的心灵…… 
在山的那边，是海吗？ 
是的！人们啊，请相信一一 
在不停地翻过无数座山后 
在一次次地战胜失望之后 
你终会攀上这样一座山顶 
而在这座山的那边，就是海呀 
是一个全新的世界 
在一瞬间照亮你的眼睛……
11、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?
                                                                              

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12、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
                                                                               
13、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?
                                                                                  
14、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
                                                                                 
15、诗的第一节中的“山”与“海”与第二节中的“山”与“海”的含义有什么不同？
                                                                               
（二）课外阅读：（2006年湛江市中考题）阅读下面的文段，回答问题。
赌
   ①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。
   ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。
   ③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。
   ④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
   ⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗? ”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!” 
   ⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。
   ⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。
   ⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……
   ⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。
16．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。
   暴君：                                                                       
   哲人：                                                                        
17．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。
                                                                               
18、试分析标题“赌”的含义。
                                                                                
19、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。
                                                                                
三、综合探究：
20、（2006年重庆市中考题）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的主题活动。
    (1)请你为这一活动拟一条标语                                
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：____________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：_______________________________

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      活动方式：_____________________________
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)
        孔 子    屈 原    李 白    苏 轼    曹雪芹    安徒生    高尔基
      人物：__________________
      介绍：____________________________________________                  
【知识卡片】
（一）字词卡片：
1、字音：痴想 瞬间 扎根
  2、字形：喧腾 攀上 凝成 
  3、词义：隐秘 一瞬间
（二）写作卡片：
1、学习写法：学习本课用具体的事物来表达深刻生活哲理的写作方法，比如将困难比喻成山，将理想的境界比喻成大海，将克服困难比喻成爬山等等。
2、积累素材：
（1）名言警句
A.奋斗就是生活，人生惟有前进。                                 ——巴金
B.有所作为是生活的最高境界。                                  ——恩格斯
C.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。                                                 ——高尔基
(2)名人故事：
   周文王被拘禁而写成《周易》；孔子周游列国四处碰壁，回到鲁后写成《春秋》；屈原遭中伤而被楚怀王放逐，写成了不朽的诗篇《离骚》；鲁国的左丘明

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