茂县XX七年级（上）语文第一次月考试卷
2007年9-30
一、给下列加横线的字注音：（6分）
  痴想（  ）  嶙峋（  ） 迸溅（  ） 沉淀（  ）
  伫立（  ）  凹凸（  ）  鹤唳（  ）缀连（  ） 
  玷污（  ）  贪婪（  ）  堕落（  ）丰硕（  ）
二、积累与运用 （28分）
1、 下列各组词语中书写无误的一项是：    （    2分    ）
  A、迂回  挑逗   缀泣  屡次    B、伶仃  枯槐  辜负  耸立
 C、辉煌  悬虚   怡然  伉俪    D、糟踏  庸碌  渲腾  土砾
2、下列加点词语解释错误的一项是（   2分  ）
A、整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（各种各样欢快的音乐声）
B．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）
C、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍不住笑）
D、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁。（大声哭泣）
3、找出下列句字成语使用正确的一项：（   2分     ）
A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
4、选出下列句子使用的修辞手法错误的一项是：（     2分  ）
A、他每一天每一天中都要换一套衣服。（夸张）
B、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（比喻）
C、这布是华丽的、精致的、无双的。（反复）
D、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）
5 、下列选项中对课文理解不当的一项是：  （   2分 ）
A、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C、“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。
D、《走一步，再走一步》作者英国作家莫顿•亨特通过自己小时候的一次经历告诉我们人生道路上会遇到意想不到的困难，我们要一步一步地去解决。
6、修改下列病句（　3分　）。
  （1）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
   修改：                                                    
（2）、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
 修改：

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7、《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ _______________, _______________________（2分）
      
8、．模仿例句写出相同的句式（3分）
例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火；点燃熄灭的灯。 
仿：                                                                                       
9、下列标点符号的使用不完全正确的一句是（ 4 分） 
斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样？”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10、诗句填空（6分）
（1）           ，志在千里。
（2）绿树村边合，              。
（3）见藐小之物必                ，故时有物外之趣。
（4）海内存知已，                     。
（5）理想使忠厚者常遭不幸；                                     。（《理想》）
（6）山那边的山啊，铁青着脸                               。”（《在山的那边》）
三、现代文阅读理解 
(一)《走一步，再走一步》（13分）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电筒光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电筒光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 
11．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。（3分） 
12．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 （3分）
13．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ （3分）
14，文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（4分）
（二）后母的三巴掌（16分）
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
＂哪来的？＂后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

展开余下试题

“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
15.文章的一条清晰的线索是：（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（4分）
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19.简析后母的性格特征。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、文言文阅读（17分）
童趣
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。  
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 
21．用“换字法”或“组词法”解释加点的词语。（4分）
项为之强（      ）  以丛草为林（    ）  驱之别院（    ）  方出神（    ）
22．用现代话翻译下面的句子。（4分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：                                                                
②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：                                             
23．文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。（3分）
                                                                                                
                                                                                                
24．文中的作者为什么不把虾蟆弄死？而是“鞭数十，驱之别院。”这说明了什么？
（3分）
                                       
                                                    
25、“昂首观之，项为之强”，这句话作者观察的对像是谁？“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。（3分）
五、作文（40分）
学习了《第一次真好》这篇短文，你有没有联想起你的人生道路上的“第一次”？请以“我的第一次”为题，写一篇文章，注意书写工整，条理清楚，要有真情实感， 500字左右。
茂县XX七年级（上）第一次月考试卷参考答案
一、注音：（6分）每个0.5分
二、积累与运用（20分）
1、B      2、D      3、B      4、C       5、D      6、（1）可以删去“使”字；也可以删去在……的过程中。  （2）用词不当，把“改善”改为“提高”
7、车迟国斗法，女儿国遇难，智取红孩儿，三调芭蕉扇，三打白骨精等。
8、理想是钥匙，打开知识宝库的大门；理想是火把，照亮前行的路。（参见6课《同步练习册》）   9、D
10、诗句填空：
（1）老骥伏枥。 （2）青山郭外斜。  （3）必细察其纹理。 （4）隔江犹唱后庭花。 （5）理想使不幸者绝处逢生。   （6）给我的幻想打了一个零分。
三、现代文阅读（25分）
11、父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。 （3分）
12、．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。 （3分）
13、“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。 （3分）
14、是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。 （4分）
15、母的三巴掌（或时间线索）（2分）
16、偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达）　（3分）
17、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）　（3分）
18、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）（4分）　
19、爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）（2分）
四、文言文阅读（17分）
20、（4分）（1）劲（2）树林（3）驱赶 （4）刚  

展开余下试题

21、（1）夏夜里，蚊子发出雷鸣般的声响。我心里私下把他比做 群鹤在天空中飞舞。
（2）慢慢地用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。
22、（1）拟夏蚊为群鹤舞空  （2）把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑 
（3）惩治癞虾蟆，为小虫抱不平。
23、（1）珍惜生命，热爱小动物。 （2）处置有度。  （3）心地善良，不忍心。
茂县XX七年级（上）第一次月考答题卷
一注音（每个0.5分，共6分）
二、积累与运用（28分）
1、       2、       3、         4、      5、        6、          
7、                                   
8、                                                 
9、                                                 
10、                                                                 
三、现代文阅读（25分）
11．                                              （3分）
12．                                                   
                                                       （3分）
13．                                                   
                                                       （3分）
14．                                             &nb

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