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2007年下学期高一语文第一次月考试题
  2007年下学期高一语文第一次段考试题
考号:          班级:         姓名:          
命题:黄双红   总分:150分   时量:120分钟
第 一 卷
一、语言基础知识及运用(18分,每小题3分)
1、下列词语中的加点字,读音全部相同的一项是(      )
A.提供  供给  供销社   供不应求                   B.干劲  用劲  刚劲  强劲有力   
C.埋葬  埋怨  埋棺材   埋头苦干                   D.辟谣  辟邪  复辟  开天辟地
2、下列各项词语中,字形完全正确的一项是(      )
A、榆阴  风华正茂  沧茫大地  娇媚                B、隐秘  以药淬之  天伦叙乐  长蒿
C、寒暄  历史隧道  星辉斑斓  遗憾                D、漫溯  长侍足下  翼蔽沛公  颓圯
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是(        )
(1)、没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高          的诗歌作品的。
(2)、徐志摩把真挚的感情          在他的诗歌《再别康桥》里,引起了读者的强烈共鸣。
(3)、秦、晋围郑,兵临城下。郑国危如累卵,郑大夫烛之武          ,一番说辞堪抵兵车千乘,不仅说退秦师,与之化敌为友,而且让晋文公偃旗息鼓。
A、品位  灌注  临危受命                      B、品味  贯注  临危授命
C、品味  灌注  临危授命                      D、品位  贯注  临危受命
4、下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一项是(     )  
A、军训期间,高一新生虽然远离家乡,远离父母,每天过着艰苦单调的生活,但是他们一个个甘之若饴,毫无怨言。
B、班干部严于律己,班上同学才会自觉自律;班干部勤学上进,班上同学自会不甘人后。如此上行下效,班风才会逐步好转。
C、隆回变化真大,高楼拔地起,小路变通街,不毛的小山被夷为平地,建成了现代化的开发区,真是沧海桑田啊!
D、几乎每届高三的师兄师姐都会如此感言:其实高考题并不难,这个懂,那个也会做,但往往不能得分。其中相当一部分是因粗心造成的,所以学习上注重细节并不是一件无足轻重的小事。
5、下列各句中,没有语病的一句是(    )
  A、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。


浏览完整试题  B、在班长李威的模范行动带领下,同学间团结互助的风气已经蔚然成风,班级的面貌发生了很大变化,我们班也多次受到学校表扬。
  C、汉奸李某在抗日战争开始不久就向日寇暗送秋波,后来干脆卖身投靠,公开作了日寇的走狗。
  D、时隔两日,在距离县城60公里的望云山林场,又一只野生华南虎出现,并把一村民咬成重伤后死亡。
6、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(     )
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,          ,          ,          ,          。          ,          ,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去                ②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值                ④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样    ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
  A、④①③⑥②⑤                        B、②⑤⑥①④③
C、⑥④①③②⑤                        D、③⑤②⑥④①、
二、现代诗歌阅读(12分,每小题3分)
阅读戴望舒的《雨巷》,完成7~10题。
雨巷    戴望舒
①撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 
②她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;
③她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。 
④她默默地走近,走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。 
⑤像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她默默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
⑥在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光  丁香般的惆怅。 
⑦撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 
7、《雨巷》中对“雨巷”情景的描述,不符合原文的一项是(     )
  A、梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿。      B、幽深、寂静而又长长的小巷两边是寂寞的人家。
  C、间或有撑着油纸伞的人匆匆走过。     
  D、丁香一样的姑娘与“我”在雨巷中飘然而遇又飘然而去,他们的神情同样是孤独、彷徨、凄清、惆怅、忧愁、哀怨,又凄婉迷茫。
8、下面对诗句的理解有误的一项是(     )
A、“在雨中哀怨,/哀怨又彷徨”“像我一样,/像我一样地/默默彳亍着”,这种诗句的重叠反复,构成了声音和感情的回环往复,强化了节奏感,增强了诗歌的抒情色彩。
  B、诗人以雨巷中丁香一样的姑娘的飘然而去作为象征,抒写大革命退潮后无法排遣的忧郁与惆怅。
  C、《雨巷》这首诗音调和谐,节奏舒缓。全诗七节,每节六行,每行长短不一,有的一句一行,有的一句排成几行,诗句的停顿没有规律。
  D、诗人以象征手法所写的忧郁和惆怅之情,是一种无可奈何的低沉哀怨之情,是一种在挫折和失败面前的惶惑空虚之情,是一种对时代洪流的回避之情。
9、下面对“丁香一样的”姑娘的分析,不恰当的一项是(     )
  A、丁香一样的姑娘,可能是诗人心中朦胧的理想和追求,代表诗人陷入人生苦闷时对未来渺茫的憧憬;也可能是理想的“我”、未来的“我”,或者另一层面的“我”。
  B、丁香花代表孤高、美丽和忧愁。丁香一样的姑娘可能正是诗人期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘,可她叹息着走过“我”的身旁,头也不回地走出雨巷。
  C、“她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,”这位姑娘惆怅、凄清、叹息、迷茫,但她没有颓唐,没有乞求,在沉重的悲哀中,她没有低下高贵的头,仍然是那么妩媚动人。诗人在这里表现了人的尊严和顽强的生命力。
  D、姑娘像“我”一样撑着油纸伞,彷徨地彳亍在寂寥的雨巷,是那样的凄清、冷漠、惆怅。
10、下面对诗中“我”的形象的理解,不准确的一项是(     )
  A、“我”似乎在期待什么、追求什么,而期待和追求的目标,又显得那样遥远而渺茫。
  B、“我”希望逢着丁香一样的姑娘,这位姑娘果然出现了,走近了,可擦肩而过又走远了,消失在雨巷的尽头,“我”重又感到了孤独和完全失望。
  C、“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望,撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。
  D、“我”似乎有着满腹的心事,无限的烦忧,但又不愿明说,或者是说不出来。
三、(21分,每小题3分)
(一)阅读下面一段文言文,完成11~14题。
    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 
    夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
11、下列句中加点词“焉”的意义、句式与例句相同的一项是(    )


展开余下试题  例:焉用亡郑以陪邻
  A、朝济而夕设版焉                     B、塞翁失马,焉知非福
  C、寒暑易节,始一反焉                 D、且焉置土石
12、下列加点的实词意义相同的一项是(     )
  A、①顾计不知所出耳            ②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉
B、①秦王必喜而善见臣           ②而燕国见陵之耻除矣
C、①越国以鄙远,君知其难也     ②北蛮夷之鄙人,未尝见天子
D、①微夫人之力不及此           ②微斯人,吾谁与归?
13、下列加点词“之”的意义和用法与其他各项不相同的一项是(     )
  A、邻之厚,君之薄也                   B、行李之往来
  C、臣之壮也,犹不如人                 D、微夫人之力不及此
14、加点词的用法分类正确的一项是(     )
①秦军函陵,晋军汜南       ②夜缒而出      ③范增数目项王   
④籍吏民,封府库           ⑤烛之武退秦师
A、①③/②④/⑤                      B、①③④/②/⑤
C、①/③④/②⑤                      D、①②④/③⑤
15、下列各句中句式与众不同的一项是(      )
  A、夫晋,何厌之有?                   B、若不阙秦,将焉取之?
  C、焉用亡郑以陪邻?                   D、君安与项伯有故?
16、烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是(     )
  A、秦、晋围郑,郑既知亡矣             B、阙秦以利晋,唯君图之
  C、若亡郑而有益于君,敢以烦执事        D、越国以鄙远,君知其难也
17、试从“攻心”的角度说说烛之武是如何“退秦师”的?
                                                                                    
                                                                                     
第 二 卷
四、(21分)
18、.把文言文阅读材料中画横线的句子译为现代汉语。(9分)
  (1)、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(3分)
太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。(2)自矜功伐,奋其私智而不师古(3分)。谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐②而不自责,过矣。乃引(3)“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(3分)
注:①“重瞳子”,两个眸子。②寤:同“悟”。
19、阅读下面这首现代诗,回答后面的问题。(6分)
错  误(郑愁予)
我打江南走过 /那等在季节里的容颜如莲花的开落 
东风不来,三月的柳絮不飞 /你的心如小小寂寞的城 /恰若青石的街道向晚 /跫音不响,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩 
我达达的马蹄是美丽的错误 /
我不是归人,是个过客……
(1)、该诗中“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句式对于诗歌表达起什么作用?(2分)
(2)、“错误”一词用“美丽”修饰好不好?为什么?“美丽的错误”有什么含义?(4分)
20、课文默写(6分)
  (1)、书生意气,挥斥方遒。                  ,                 ,粪土当年万户侯。
  (2)、又前而为歌曰:“              ,              !”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
  (3)、樊哙曰:“                 ,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”
  (4)、手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。
青鸟不传云外信,              。回首绿波三楚暮,接天流。
五、(18分)
阅读下面的文字,完成21—24题。
太阳路(贾平凹)
小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊?!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好?但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
 “奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的。”
“啊,那怎么个走呀?”
 奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:
“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。“
奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕务这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。


展开余下试题可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处存在着啊!
奶奶问我们:“这路怎么样呢?”
妹妹说:“这路太陡了。”
弟弟说:“这路太长了。”
我说:“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么在走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”
我们静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
   21.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点?(用一两个词语概括)(2分)
   22.“那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来。”结合句意,分别说说两个加点“长”的含义。(2分)
   23.“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情?(3分)
   24.通往太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式来概括。(3分)
   通往太阳的路,是一条             ;通往太阳的路,是一条                    。
   25.“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”这句话蕴含着深刻的哲理,请谈谈你的理解。(4分)
   26.这篇文章用奶奶的话作结,有什么作用?(4分)
七、作文
27、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上面的文字,你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定,角度自选,题目自拟;
③除诗歌外,文体不限;④不少于800字;⑤不得抄袭。
2007年下学期隆回二中高一语文第一次段考试题答卷
考号:             班级:          姓名:              
命题:黄双红    总分:150分   时量:120分钟
一、客观题(每小题3分共48分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 得 分
A C A B C D D C B B B D D B A C
二、主观题(42分)
17、试从“攻心”的角度说说烛之武是如何“退秦师”的?(3分)
烛先表明秦晋围郑,郑国必亡,毋庸置疑,而把自己置身于郑国之外,抓住秦晋之间的矛盾,站在秦的立场说话,引起秦伯的好感;接着分析灭郑实际上是帮助晋国成就霸业而削弱秦国的力量;同时指出“舍郑”对秦的好处,以利益引诱秦伯。再进一步从历史说到现实,分析晋国忘恩负义,贪得无厌,不仅过河拆桥,灭郑之后必然犯秦,直接挑拨秦晋关系,使秦伯意识到自己的危险,不仅不灭郑反而助郑。                         &nb
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