初二上学期期中课外古文复习卷
班级            姓名            成绩           
（一）投笔从戎（13分）
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？” 固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
（《后汉书•班超传》）
[注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。
1.下列句子中加横线的字的解释全都正确的一项是……………………（    ）（2分）
①犹当效傅介子、张骞，立功异域（学习）  ②有口辩，而涉猎书传（广泛搜寻）
③尝辍业投笔叹曰（停止）                ④帝乃除超为兰台令史（罢官）
⑤为官写书，受直以养老母（报酬）
A．①②⑤      B．②③④      C．①③⑤      D．③④⑤
2.下列句子中加线字与“不耻劳辱”中“耻”字活用情况相同的一项是（    ）（2分）
A．且庸人尚羞之，况于将相乎！       B．居家常执勤苦。
C．外连横而斗诸候。                 D．假舟楫者，非能水也。
3．下列句子的句式特点相同的两项是（    ）（    ）（2分）
A．班超，字仲升，扶风平陵人       B．卿弟安在
C．兄固被召诣校书郎         D．立功异域          E．豫州今欲何至
4．“家贫，常为官佣书以供养”，这句话的正确翻译是…………………（    ）（2分）
A．家境贫寒，班超常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。
B．家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。
C．家境贫寒，班固常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。
D．家境贫寒，班固常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。
5．根据文意，回答下面两个问题。（5分）
（1）班超、班彪、班固这三个人是什么关系？（2分）
________________________________________________________________________
（2）班超在为人、品行方面有哪三点比较突出？（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（二）（6分）
王维画品妙绝，于山水平远尤工。今昭国坊庾敬休屋壁有之。人有画《奏乐图》，维熟视而笑。或问其故，维曰：“此是《霓裳羽衣曲》第三叠第一拍。”好事者集乐工验之，一无差谬。
1.解释下面加点的词语。（2分）
  今昭国坊庾敬休屋壁有之：                      或问其故：              

浏览完整试题

2.翻译下面句子。（2分）
好事者集乐工验之，一无差谬。
                                                                        
3.文中反映了王维具有方面的杰出才能？（2分）
                                                                         
（三）（10分）
日   喻（节选）   苏轼
      生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其身，他日闻钟，以为日也。或告之曰 ：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣龠，以为日也，日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
      [注释]①眇：miǎo,目盲。②扣：敲打。③扪：mén,用手摸。④龠：yuè,古代一种乐器，形状象笛子，但比笛子短。
1．“问之有目者”和“扣盘而得其身”省略了什么？请从文中找出原词。（2分）
　                                                                       
2．翻译下面两个句子。（6分）
　①．扣盘而得其身，他日闻钟，以为日也。
译：                                                                   
　②．日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
译：                                                                   
3．传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象，如果换个角度思维，做点翻案文章。你能否把“眇者”值得肯定和称道的地方排列几点出来？（2分）
                                                                             
                                                                             
 (四) 王著教帝学书
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。
1.依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分）
太宗益刻意临学 词义___________      成语_________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
又以问著，对如初。
     _____________________________________________
3.你认为王著是一个怎样的人？（2分）
__________________________________________________________
（五）攘鸡者强辩
孟子曰：“今有人日攘①其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道②，’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年③，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”
注释：①攘：偷。  ②君子之道：君子应有的品德。   ③来年：明年。
1、选出含古今词义的一项  （        ）
A、请损之，月攘一鸡。          B、是非君子之道  
C、何待来年？                  D、今有人日攘其邻之鸡者。
2、解释下列加点字：
①或告之曰（     ）②请损之，月攘一鸡（     ）③然后已（     ）④如知其非义（      ）
3、翻译下列句子，补出省略内容。
①‘是非君子之道，’曰：‘请损之，’
                                                                               
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
                                                                                

展开余下试题

4、这个故事告诉我们一个什么道理？请联系自己的生活实际谈谈看法，字数不少于50字。
                                                                                
初二上学期期中课外古文复习答案
（一）
1．C    2．A    3．B E    4．B
5．（1）班彪与班固、班超是父子关系，班固与班超是兄弟关系。（2）胸有大志；孝顺父母，在家常做辛苦劳累之事，而且不认为是羞耻的。
（二）
1、（1）它，指代王维的山水画。   原因
  （2）有好事的人召集乐工来验证它，一点差错都没有。
（3）王维在音乐、绘画方面具有杰出的才能。
（三）
1．省略了主语“生而眇者”。
2．①盲人敲打铜盘听到了它的声音，在后来的其他时间听到了钟声，认为它就是太阳。②太阳与钟声和龠形相差很远，但是盲人不知他们的区别，认为自己没有见过，所以向别人打听。
3．提示：勇于求学，不以求知为耻；没有思想束缚，大胆探索，敢于尝试，勇于类推和应用。（只要有理有据，能自圆其说，以理服人即可。）
(四)
1.更加；精益求精。
2.（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。
3.要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。
（五）攘鸡者强辩
1、B     2、①有人 ②减少 ③停止不偷 ④偷鸡之事
3、①这不是君子应有的品德。（偷鸡的人）说：“请允许我减少偷鸡的只数。”②如果知道偷鸡的事不合道义，就应迅速停止不偷，为什么要等到来年（明年）？
4、知错应立即改正。联系实际看法只要言之成理。 (218.90.43.111)  

上一篇：苏教版/七年级上册第三单元阶段性测试试卷

下一篇：解放中学2007年高三语文