七年级语文（上学期）第二单元检测卷
（检测时间：100分钟  检测总分：100分）
                            班级          姓名          分数           
一、基础知识及应用（２０分） 
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 
  倔（    ）强    诅咒（    ）   玷（    ）污     皎洁（    ）   丰硕（    ） 
xī（    ）疏    ào（    ）恼   chú（    ）形   贪lán（    ）   抢jié（    ） 
2．根据词义填上相应的词语。（6分） 
  （1）只能远远看见而不能接近。  （          ） 
（2）一生平庸，没有成就。      （          ） 
（3）做了坏事的人改过自新。    （          ） 
（4）形容繁华热闹的夜生活。    （          ） 
（5）全世界找不出第二个。      （          ） 
（6）得到很多的益处。          （          ） 
3．写出下列各词的同义词（4分） 
   弥漫（     ）  固执（     ）  沉醉（     ）  猝然（     ） 
竭力（     ）  闲适（     ）  点缀（     ）  洗濯（     ） 
4．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分） 
  （1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。 
       答：                                                                     
（2）我们苦熬着，牙龈要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。 
     答：                                                                    
（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见学雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来…… 

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       答：                                                                     
5．仿造下列的句子写几句话。（两句以上）（2分） 
   理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明； 
                                                                                 
                                                                              
                                                                              
二、阅读理解（50分） 
【一】阅读下面文言文语段，完成6---9题。（15分） 
《论语》十则 
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)  
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）  
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)  
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)  
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）  
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）  
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）  
（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）  
（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”  
（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）  
  
6．找出下列句中的通假字，并解释。（3分） 
（1）不易悦乎                   
（2）诲女知之乎                 
（3）是知也                     
7．解释下列句中“而”字的意思。（4分） 
  择其善者而从之  （          ） 
  学而时习之      （          ） 
温故而知新      （          ） 
学而不思则罔    （          ） 
8．下列加点字节是正确的一项是：（     ）（2分） 
  A．学而时习之（按时）            人不知而不愠（怨恨） 
  B．学而不思则罔（迷惑而无所得）  思而不学则殆（危险） 
  C．不亦说乎（也，也是）          死而后已（已经） 
  D．其恕乎（大概，也许）          三人行，必有我师焉（啊） 
9．按要求用原文填空。（6分） 
  （1）写出课文中谈学习方法的两个句子： 
       答：                                                                      
  （2）写出课文中谈学习态度的两个句子： 
       答：                                                                      
  （3）写出课文中谈个人修养的两个句子： 
       答：                                                                      
【二】阅读下面语段，完成10----15题。（16分） 
我的信念  
（1）生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”  

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（2）有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。  
（3）近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。  
（4）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。  
（5）我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔•居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。  
（6）我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。  
（7）我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。  
10．第（1）段中居里夫人认为对待生活应由哪两种态度？（4分） 
   答：                                                                       
                                                                              
11．居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？（2分） 
答：                                                                       
12．第（2）段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？（2分） 
    答：                                                                      
13．第（5）段中“寻求现实的人” 与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？（4分） 
    答：                                                                      
                                                                              
14．第（7）段中“他更像一个小孩，沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？（2分） 
    答：                                                                      
                                                                              
15．“科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要因素了。”一句中“科学的魅力”指的是什么？（2分） 
    答：                                                                      
                                                                              
【三】阅读下面语段，完成16-----20题（19分） 
蚂蚁 
  
（1）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，A游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导B我们叫道：“一群蚂蚁C火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，         ，           ，           ，              ，  ____________，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾…… 

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（2）我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？ 
  （3）逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 
16．请在第一段ABC三个地方分别填上一个最恰当的虚词。（3分0 
    答：应依次填上        、        、        。 
17．第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当。（写出各句的序码，不必抄录原句）（3分） 
①可万万没有想到，②这区区的弱者并没有束手待毙，③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢，抱成一团，⑤然后向河岸的方向滚去 
答：恰当的排列顺序是        、        、   ②   、        、    ⑤   。 
18．第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？（4分） 
   答：                                            &

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