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江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷
江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期
高三第一次阶段性考试
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷,共160分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题 30分)
一、本大题三小题(9分,每小题3分)
1.下列各组词语中,加点字的注音正确的一项是: ( )
A.奇葩(pā) 模(mú)具 心广体胖(pán) 博闻强识(zhì)
B.窠(Kē)臼 角(jué)色 呱(guá)呱坠地 戛(jiá)然而止
C.泥淖(nào) 埋(mán)怨 长吁(xū)短叹 嗲(diē)声嗲气
D.粗犷(guǎng) 铜臭(chòu) 叱咤(zhà)风云 恪(kè)守职责
2.下列各句加点的成语使用正确的一项是: ( )
A.红衫管乐团为了此次中国之行做了很长时间的准备,除了固定节目外,乐团针对中国各城市特色,在表演形式上都有所变化,比如昆明演出,观众将听到很多耳熟能详的云南民歌。
B.网吧行业虽在惨淡经营,社会上却仍是“打”声居多,但无论如何,网吧对于我们国家、我们社会都是不可或缺的。
C.政府的救济职能并不总是宏大叙事,它更体现在一些具体而微的事务上面,当然也体现在对每个公民的尊重与呵护上面。
D.足球比赛正在激烈地进行着,一个防守队员快步上前,抱住进攻队员,将其拉倒,而裁判对此熟视无睹。
3.下列各句没有语病的一句是: ( )
A.“微尘”们是普通而又平凡的群体,在国内不仅扶贫济因,在国际上对遭受严重自然灾害的国家,也伸出援助之手,而且捐助的数额巨大。
B.随着电脑网络的普及,我国网民大幅度提高,网络文学得到了迅猛的发展,成为新世纪文学研究的热点之一。
C.农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,以城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D.在文化遗产的消费和保护过程中,如何让更多的文化遗产不因黄金周旅游、新农村建设等方面而贬值,这是今天的中国文化面对的一个重要课题。
二.阅读下文,完成4~7题。(12分,每小题3分)
人们要找出自然的规律,不借助对称也很难。也许正是因为这样,自然才一次次地打破人们先前找到的对称。
这种现象在物理学中的表现很明显,大概是因为物理学是个很重视规律的科学吧。且不说完美的牛顿力学如何不能完好地解释自然,让我们看看粒子物理学中三个起支撑作用的对称:一个是正反粒子变换对称(简称C对称),一个是空间(镜像)反射变换对称(简称P对称),另一个是时间反演变换(把时间颠倒,将T变成-T)对称(简称T对称)。对称就是不变性,也叫守恒,这些守恒是粒子物理学的支柱。举个形象的例子,比如我们的两只手,把一只手放在镜子上,镜子里边的手就与我们另外一只手一样,这种经过镜像反射的现象叫宇称。这两只手的行为遵从同样的物理定律,就像两只手对拍与一只手对着镜子拍是一样,这就是宇称守恒。当你一只手对着镜子拍时,镜子里的手或者说你的另一只手却不跟着拍,宇称就不守恒了。没想到的是,自然界还真是这样的不听话。
浏览完整试题
首先打破的是P守恒,1956年,李政道和杨振宁在分析最轻的奇异粒子衰变遇到的“θ—τ疑难”的过程中,就遇到了这样的怪事。没办法只能改变思路,提出宇称(P)可能是不守恒的,在强相互作用和电磁相互作用下,P是守恒的,但在弱相互作用下未经过判定性检验。只有提出在弱相互作用过程中,宇称不守恒,才能解决“θ—τ疑难”。后来的实验果然证明宇称在弱相互作用下是不守恒的。为弥补这一缺陷(物理学家称之为破缺,比较形象,说明大网破开了一个角),又提出CP联合变换是守恒的,这样也能保证物理规律的不变性。
补起来的网自然有更多的弱点,不久,人们在K介子的衰变中发现了CP守恒的破坏迹象。为了进一步验证这一现象,人们不惜斥巨资建立了“B介子工厂”,据说B介子的行为可以更好地判定CP的守恒与否。几年的实验已经证明,CP确实不守恒,支柱有些动摇了。
我们知道,强作用、电弱作用、引力作用,这三种作用的基础都是建立在对称的理论上的。可是实验不断发现对称不守恒,对现代物理不断造成冲击,使得破缺越来越大。与其说修补破网,有时可能不如重新编织一张新网来得更省事,就看能不能找到另外的对称了。
由此看来,不对称是合理的.可能比对称更合乎自然。用句哲学上的话来说,对称是相对的,不对称是绝对的。不对称才让科学有事可做。
人们猜测,无论是物质与反物质的破缺,还是生物分子的均一性,可能都与CP的不守恒有某种关系。因此,寻找CP破坏的机理,也就成为现代物理研究的重要课题之一。
(摘自《科学世界》2004年9期)
4.下列对“宇称守恒”这一概念的理解,不符合文意的一项是 ( )
A.把手放在镜子上,镜子里的手就和我们的另外一只手一样,这种反射现象就是“宇称守恒”
B.用你一只手对着镜子拍,你的手和镜子里的手行为动作是一样的,这就叫“宇称守恒”。
C.当我们用一只手拍镜子的时候,我们的这只手与镜子里的那只手在快慢、上下、强弱等方面表现得一样,这就是“宇称守恒”。
D.用一只手去拍镜子,这只手与镜子里的手的行为遵从同样的物理定律,这就是“宇称守恒”。
5.对文中第二段“自然界还真是这样的不听话”这句话的理解,不符合文中科学家判断的一项是: ( )
A.当人们发现自然界的一条对称规律时,自然界出现一些与这条规律不相符合的现象。
B.因为自然界本身就不是对称的,人们发现的只是一些表面现象。
C.科学家在分析最轻的奇异粒子衰变遇到的“θ—τ疑难”,就是自然界不听话的具体表现。
D.科学家的实验证明,在弱相互作用下,宇称是不守恒的,打破了原来的P守恒。
6.下列对文中第四段“支柱有些动摇了”的理解不符合原文意思的一项是 ( )
A.这句话指的是作为粒子物理学中的三个支柱之一的P守恒,被李政道和杨振宁的研究结果即“在弱相互作用下宇称不守恒”打破了。
B.这句话指的是经过几年的实验,证明“CP联合变换是守恒的”的结论是不准确的。
C.人们在K介子的衰变中发现了“CP守恒”的破坏迹象,并用实验证明了CP不守恒。
D.强作用、电弱作用、引力作用的基础都是建立在对称的理论上,然而实验不断地发现对称不守恒。
7.根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是 ( )
A.CP不守恒正好说明规律只适用于特定范围,超出了特定范围的科学现象,就不能再用这个规律去解释了。
B.由CP守恒的被打破,我们会想到,我们的世界是不是本来就是不对称的呢?
C.既然CP守恒被科学实验陆续打破,可以断言T对称也一定会被打破。
D.既然物理学中的一些对称被实验打破了,那么生物学或其他学科里的对称也可能被打破。
三.阅读下面的文言文,回答8~11题。(9分,每小题3分。)
王韶,字子相,自云太原晋阳人也,幼而方雅,颇好奇节。在周累以军功官至车骑大将军,议同三司。武帝既拔晋州,意欲班师,韶谏曰:“齐失纪纲,于兹累世,天奖王室,一战而扼其喉。(1)方欲释之而去,以臣愚钝,深所未解,愿陛下图之。”帝竟随之。及平齐氏,以功进位开府。封普阳县公。宣帝即位,拜丰州刺史。及高祖受禅,进爵项城郡公,加位大将军。
晋王广之镇并州也,除行台右仆射,随广左右。韶性刚直,王甚惮之,每事咨询不致违于法度。韶尝奉使检行长城,其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢而罢之。高祖闻而嘉叹,赐金百两,并后宫四人。平陈之役,以本官为元帅府司马,帅师趣河阳,与大军会。既至寿阳,与高颍支度军机,无所壅滞。及克金陵,晋王广班师,留韶于金陵防遏,委以后事。期岁余,征还,高祖谓公卿曰:“晋王以幼稚出藩,遂能克平吴、越,绥靖江湖,子相之力也。”于是进位柱国。
开皇十一年,上幸并州,以其称职,特加劳勉。其后,上谓韶曰:“(2)自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?柱石之望,唯在于公,努力勉之!”韶辞谢日:“臣比衰暮,殊不解作官人,”高祖曰:“是何意也?不解者,是未用心耳。”韶对曰:“臣昔在昏季,犹且用心,况逢明圣,敢不罄竭!但神化精微,非驽蹇所逮。况桑榆云晚,比于畴昔,昏忘又多,岂敢自宽,以累及政务,亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。
展开余下试题
秦王俊为并州总管,仍为长史。岁余,驰驿入京,劳敝而卒,时年六十八。高祖甚伤惜之,谓秦王使者日:“语尔王,我前令子相缓来,如何乃遗驰驿?杀我子相,岂不由汝邪?”言甚凄怆。使有司为之立宅,曰:“(3)往者何用宅为,但以表我深心耳。”
(《隋书•列传第二十七》)
8.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.既拔晋州 拔:攻下
B.王谢雨罢之 谢:道歉
C.臣比衰暮,殊不解作官人 比:等到
D.况逢明圣,敢不罄竭 罄:尽。用尽
9.以下句子分别编为四组,全部表现王韶直言守正的一组是 ( )
①齐失纪纲,于兹累世,天奖王室,一战而扼其喉。 ②其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢而罢之。 ③晋王以幼稚出藩,遂能克平吴、越、绥靖江湖,子相之力也。 ④臣比衰暮,殊不解作官人。 ⑤况桑榆云晚,比于畴昔,昏忘又多,岂敢自宽,以累及政务,亏紊朝纲耳。 ⑥往者何用宅为,但以表我深心耳。
A.①②③ B.②③⑥
C.④⑤⑥ D.①②⑤
10.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是 ( )
A.武帝攻下晋州,想就此收兵 王韶认为齐国今非昔比,目前国内一片混乱,正该一战定乾坤。武帝吸纳了他的建议,最终灭掉了北齐,他因此得到晋升。
B.王韶敢于直言。晋王凿池引水,建造三座假山,王韶用自我锁拷的方法阻止晋王的奢侈行为,晋王于是致歉作罢。因此受到高祖的赞叹,得到金百两,宫女四人的嘉奖。
C.在平陈战役中,王韶自任元帅府司马,率领本部先攻下河阳,与大军会合后,又攻下金陵。晋王杨广留王韶在金陵防御,把一切善后事宜托付给他。
D.王韶认为自己年老体衰,不适合再为朝廷效力,不敢自我宽怠,以致累及政务,亏乱朝纲。对此武帝感觉到他有变,异常生气,就打发他告老回乡去了。
第Ⅱ卷(共120分)
四.(23分)
11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)方欲释之而去,以臣愚钝,深所未解,愿陛下图之。
译文: ▲▲▲ 。
(2)自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?
译文: ▲▲▲ 。
(3)往者何用宅为,但以表我深心耳。
译文: ▲▲▲ 。
12.阅读下面一首宋词,然后答题。(8分)
蝶 恋 花
暮 春
苏 轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云渡。
路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。
[注] ①凭仗飞魂招楚些:语出《楚辞•招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样如召唤离去的友人。
(1)词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分)
答: ▲
(2)本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(5分)
答: ▲
13.补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分)
(1)曲终收拨心画,四弦一声如裂帛。 ▲ , ▲ 。
(白居易《琵琶行》)
(2)巫医乐师百工之人,君子不齿, ▲ , ▲ 。
(韩愈《师说》)
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之; ▲ , ▲ 。
(杜牧《阿房宫赋》)
五.阅读下列文字,完成14~17题。(22分)
①湖草被人关注的季节,就是湖草成熟的季节。就像鄱阳湖畔的黄毛丫头,忽然长成红唇鲜艳的妮子,吸引了一双双后生的眼睛。湖草一片一片地铺开来,无边无际的样子,就像鄱阳湖绿波荡澡的湖面。一阵风儿吹过来,湖草连绵起伏。一种青悠悠的湖草的味道、从草根下散发开来,弥漫在湖畔的空气里。
②其实,湖草刚刚从沙土里钻出来的时候,人们就发现了她们。或许是在冬末的雪后,或许是在初春的细雨中。在潮湿的沙土上,忽然就冒出一丛丛鲜嫩的湖草。湖草挺立着矮小细弱的身子,隐藏在远离人迹的沙洲上。可是人们还是发现了她们,并且把她们加以分类,将其中可以食用的一种称之为萎蒿。
③萎蒿的生命很短,过不了十天半月,萎蒿就不再脆嫩了。这个时候的萎蒿,又变回普通的湖草。经过漫长的梅雨季节,湖水涨起未了,把沙洲上的湖草淹没。细小的湖草们,在水中轻盈地摆动。有些不甘寂寞鱼湖草把修长的手臂伸出湖面,仿佛在波涛中起舞。这个时候的湖草,沉没在梦一般澄澈的境界里。她的颜色是青翠的,她的身材是柔软的。她将她青春的美,全部展示给水中的鱼儿。天空中的白云。
④夏季过后,湖水渐渐退却。湖草从水中露了出来,由于失去了湖水的滋润,她渐渐干枯。平常寂静的沙洲,忽然就热闹起来,妮子跟随着娘来收割湖草。娘割草的时候,手握磨得白晃晃的镰刀,身子弓下去。空气里一片镰刀的声音,湖草断裂的声音。
展开余下试题
⑤妮子不喜欢这个声音,尽管她手里也拿着镰刀。当看到娘毫无表情地割草叶,她的心就有一种被撕裂的感觉。娘曾经说过,妮子的命就像这沙洲上的湖草。湖草降生到这个世界上,不需要施肥,也不需要耕耘,更不需要呵护。风里雨里,沙里泥里,她们挣扎着生存。到了秋天,她们等待着人们收割。把湖草编成草帽、草筐、草绳、草鞋,或者把湖草变成一把火,用来取暖或烧饭。一年一年又一年,伴随着湖水的涨落,湖草一茬又一茬地接着生长。
⑥妮子想着湖草,心里就有一种委屈。于是她远离了娘,自己找了一块湖草地。她弯下身割草的时候,镰刀下得快,湖草却放得轻。她手里握着割下来的湖草,心里就涌起怜惜之情,仿佛是为了安慰湖草,她把湖草放下的时候,不仅动作轻柔,而且还像绣花一样,把湖草码成菱形,或者是五星形,或者像荷花形的图案。
⑦娘抬起身子,用手臂揩掉额头的汗水时,就发现了妮子割倒的湖草。娘心里有些看恼,又有些伤感。着恼的是妮子在耽误时间,因为割湖草不是绣花。伤感的是妮子的举动,让她想起了自己年轻的时候。娘本来想责怪妮子,可是责备的话到了嘴边,最后又咽了回去。
⑧当男人们撑着船儿,要把湖草收回家时,娘暗示男人把妮子割的湖草留到最后。可是妮子割的湖草还是枝打成了捆,堆上了船。娘发现妮子的眼角,隐隐有了泪痕。
14.请按生长过程概括湖草的特点。(5分)
答:(1)刚出生时: ▲ 、 ▲
(2)梅雨季后: ▲ 、 ▲
(3)夏季过后: ▲
15.第⑤节中“娘曾经说过,妮子的命就像这沙洲上的湖草”这句话在文章中的作用是什么?(6分)
答: ▲
16.第⑤-⑧节中,娘对妮子是什么态度?从娘和妮子身上能看出鄱阳湖女子什么样的命运?(5分)
答: ▲
17.请从手法、情感等角度,任选一段画线文字加以赏析。(6分)
答: ▲
六.(15分)
18.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)
①天气很清冷,阳光在疏林间反复映照,有些枝桠才刚开始着色,浅浅淡淡的。
②路旁这里那里总有一些山樱在开着。
③粉红色的花朵上竟然流动着一层浅绿青白的光晕。
④被地面上整片苔藓青色的反光包围起来。
答: ▲
19.有这样一幅宣传画:一个很时尚的姑娘,在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句广告词。要求主题鲜明,构思新颖,语言富有表现力。(20个字左右)(5分)
答: ▲
20.第十届全国人民代表大会第三次全体会议上通过的《反分裂国家法》中,有部分条款曾进行过修改。下面是其中一条修改前后的表述,请说
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