宁德市东侨试验学校2007-2008第一学期半期考
高一语文试卷
                         拟卷人：王少丽
第一卷（24分）
一、（9分，每小题3分） 
1.下列各项中加点字注音全正确的一项是（  ）
A.寥廓liǎo　 浪遏飞舟è　  百舸gě争流　  昳yì丽
B.漪沦yī　  青荇xíng　  氾南fàn　   没死以闻mò
C逢孙páng　 贾人gǔ　  约车百乘shèng　  倾圮pǐ
D. 峥（zhēnɡ）嵘　彳亍chìzhù　 熨帖yùn　   踟蹰chíchú
2.下列各项中字形全部正确的一项是（  ）
A.斑斓  干躁  佝偻  叫嚣              B.开垦  沮咒  霹雳  深邃
C毁谤    休憩   慰藉  喧响             D娇美  崎岖  缥渺  宛然
3.下列有关文学常识的表达，错误的一项是（   ）
A《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.《沁园春•长沙》是毛泽东用古典诗词的的形式写成的现代诗歌，“沁园春•长沙”是这首词的题目。
C.  鲁迅，原名周树人。作品除杂文外，还有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
D．由西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁完成的历史著作《史记》，是我国第一部纪传体通史。
二、（6分，每小题3分）
4．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
采桑子　重阳
  毛泽东
人生易老天难老，                    一年一度秋风劲，
岁岁重阳，                          不似春光，
今又重阳，                          胜似春光，
战地黄花分外香。                    寥廓江天万里霜。
A．词以极富哲理的警句“人生易老天难老”开篇，起势突兀，气势恢宏。“人生易老”表达了词人对人生短促、韶光易逝的悲叹。
B．黄花装点了战地的重阳，重阳的战地因此更显得美丽。“战地黄花分外香”既歌颂了土地革命战争，又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。
C．“一年一度秋风劲”，这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，笔力雄悍，极有刚健劲道之美。
D．这首词脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，抒写了人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。
5．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
自  嘲
                        鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

浏览完整试题

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
A．“破帽”一联是对自己过去处世态度的第一重回顾。上句原为“旧帽”，言不改故装；下句原为“破船”，言不识艰险，不作相应策略之改变。这是自嘲的第一方面。
B．“横眉”句谈自己对敌斗争的态度，“俯首”句谈自己对亲人、朋友、同志的态度。从诗的结构承继关系说，是对自己处世态度进一层具体剖析，为人处世最要紧的当然是爱憎分明。
C．鲁迅在掌握了马克思主义以后，不仅用它来抨击、揭露形形色色的反动派及假马克思主义者，而且用它来解剖自己。这首诗正是一篇用马克思主义辩证法对自己过去人生观、战斗姿态的自我解剖。
D．自嘲中表现出的矛盾、悲哀和伤痛也说明鲁迅有过很多畏怯或偷懒，他的后期作品较少或不伟大。所以这是一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。
三、阅读下面文言文，完成11-15题。（9分，每小题3分）
王冕，字元章，诸暨人。幼贫，父使牧牛，窃入学舍，听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂称通儒，性卒，门人事冕如事性。屡应举不中，弃去，北游燕都，客秘书卿泰不花家，拟以馆职荐，力辞不就。既归，每大言天下将乱，携妻孥隐九里山，树梅千株，桃杏半之，自号梅花屋主，善画梅，求者踵至，以幅长短为得米之差。尝仿《周官》著书一卷，曰：“持此遇明主，伊、吕事业不难致也。”太祖下婺州，物色得之，置幕府，授谘议参军，一夕病卒。
[注]（1）会稽：地名。（2）韩性：人名。（3）通儒：博通经典的儒士。
6.下列句中“亡”字意思与例句中相同的一项是（   ）
例句：亡其牛
A.今亡亦死，举大计亦死                  B.河曲智叟亡以应
C.亡羊补牢                                     D.国恒亡    
7.下列句中“为”字用法和意义不同于其它三项的是（   ）
A.录为弟子                               B.必以长安君为质，兵乃出
C.若舍郑以为东道主                    D.父母之爱子，则为之计深远
8.下列分析不符合文章意思的一项是（    ）
A.王冕“窃入学舍听诸生读书，暮乃反”，“夜坐佛膝上，映长明灯读书”，这些事例表明他有浓厚的学习兴趣和勤奋刻苦的精神。
B.王冕好学，是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理：只有主动刻苦地学习，才能有所成就。他因此成为德高望重的人，受到人们的尊敬。
C.王冕的好学精神，首先感动了他的母亲，然后又感动了韩性，他因此走上了学习之路，最终成为博通经典的儒士。
D.王冕博通经典，是博学之士，所以在韩性死后，韩性的学生就以王冕为师，跟他学习。
第二卷（126分）
四(36分)
9.将下列句子译成现代汉语(10)
①阙秦以利晋，唯君图之。（2分）
②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（4分）
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）
10．默写。(20分)
①携来百侣曾游。                  。恰同学少年，风华正茂；书生意气，                  。指点江山，激扬文字，                   。曾记否，到中流击水，                       。
②红军不怕远征难，                         。
③默默彳亍着，                                        。
④那榆阴下的一潭，           ，            ；揉碎在浮藻间，                       。
⑤                                ，壮士一去兮不复还！
⑥其人虽已没，                             。
⑦今者项庄拔剑舞，                         。
⑧真的猛士，                                        ，                              。
⑨惨象，                         ；流言，                            。我还有什么话可说呢？                                            。沉默呵，沉默呵！                                        ，                                           。

展开余下试题

⑩宜将剩勇追穷寇，                                。
11．简述《家》中鸣凤之死（字数在100字左右）。（6分）
五、阅读下面的文章，完成19—22题。（20分）
桐花
           杨彦
我怀念桐花。
    春天，我漫步在林间山道中，最爱的是洁白的桐花。因为它不但显出大自然的美，而且还令我产生许多遐想，和对往昔的追念。
    那是一丛丛洁白的桐花，过去常常开在公路的山道两旁，汽车在山谷中爬坡而上，首先映入眼帘中，是那一片的洁白，它比火还耀眼，我会突然从心中说：“又是春天了!”一年四季都在城市工作，忙得感不到季节变化的人，在这充满清新气息的山野，突然见到大片桐花，这种喜悦和感慨是难以形容的。所以，桐花常常令我产生许多遐想。但是，它更多的是令我对往事的怀念。在十年动乱的年代，我被关在一间工厂做“牛鬼”，被强迫劳动，天未亮的第一件事，就是要扫净工厂厂区。这间工厂靠着一座山，四周有许多桐树，每天都落下许多桐花，它散落在空旷地和道路中。朝阳未出，天还很暗，我就穿着一件厚衣裳，“沙沙”地从高处扫往低处。花沾着露水还是很美的，白得令人悲伤，一堆堆地往洼地扫去。一天一天地扫到不见桐花落，第二年又是一天一天地扫到不见桐花落。
      桐花在我心中是一朵洁白而又凄凉的花，它叫我咀嚼着苦难的往事。
      然而我更喜爱的是秋天暗红的柿树。它像一个壮实的汉子站在山间，脸色微红，充满丰收的喜悦。它殷红色的果实是饱满的，累累地垂在枝头，沉甸甸的招人喜爱；它肥大的叶经过风霜以后，也叶叶金红，像火苗一样生动，美丽。
在春天和秋天的山道上，我常常怀着桐花的忧伤，也激动于柿树的喜悦。柿树，常常是给人以奉献。唐代有书云：“柿，一寿、二多阴、三无鸟巢、四无虫、五霜叶可玩、六嘉实、七落叶肥大可以临书。”它有上百甚至三百年的树龄，它是质地坚硬的木材，它夏日生出成片的绿阴，它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红，令人注目，而它的果实过去常常是供养幼儿和老人的。父亲常常对我说：“你是吃柿饼饭长大的。”我也常常对我的女儿说：“你是吃柿饼饭长大的。”但后来者不都是这样了，他们不懂得柿饼为何物，因为他（她）们是吃牛奶或昂贵的“力多精”长大的！但是，我想吃“力多精”的不见得个个聪明，吃柿饼饭的也不见得是愚蠢，到底是时代不同了。而柿饼，老年人还是要吃，据说它的营养高，可治疗老年性白内障。它给人间的是一种奉献。
      如今人生的晚秋已快来临，我应像一棵柿树。
12．桐花具有哪些特征？作者为什么要反复强调桐花的洁白的颜色？（6分）
答： （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．文中穿插父亲对“我”和“我”对女儿的话，其作用是：（6分）
答：(1)  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 (2)  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．桐树的开花与柿树的结果处在不同的季节，作者把他们放在一起来写，它们之间必有所联系，也有所象征，请分析其联系及象征意义。（4分）
答:  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（    ）（    ）（4分）
a．散文的特点之一是线索清楚，它把众多“形散”的材料如串珍珠般串起来而使得“神聚”。本篇便是以“我”的经历为线索的。
b．本文以花和树喻人，抒写作者对人生的理解和对人生的态度，是一篇借物抒情、托物言志的散文。
c．文章以“洁白”的桐花和“嫣红”的柿树相映衬，在表达上很有美感；在内容上寄托着作者深沉的追忆情绪和热切奉献的感情。
d．作者在文中说“我常常怀着对桐花的忧伤，也激动于柿树的喜悦”，这是说桐和柿给我的感觉是不同的。桐留给我的只有伤心罢了，而柿，完全与它相反。
e．开门见山，贴紧题意，描写经历，直抒胸臆，行文如行云流水，是本篇写作上的主要特色。
七、作文（70分）
    1、以“幸福”为话题，写一篇作文。
    2、以“走近巴金”为题，写一篇作文。
要求：任选一题来写。文体除诗歌外，其余不限。字数不少于700字。
高一语文试卷答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9.①（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                    
②（4分）
                                                                                                    
③（4分）
                                                                                                    
10．默写。(20分)
①携来百侣曾游。                                   。书生意气，                       。
指点江山，激扬文字，                           。曾记否，到中流击水，                       。
②红军不怕远征难，                         。
③默默彳亍着，                                        。
④那榆阴下的一潭，          ，              ；揉碎在浮藻间，                               。

展开余下试题

⑤                                                           ，壮士一去兮不复还！
⑥其人虽已没，                                              。
⑦今者项庄拔剑舞，                                          。
⑧真的猛士，                                 ，                                          。
⑨惨象，                                   ；流言，                                  。
我还有什么话可说呢？                                                                 。
沉默呵，沉默呵！                                     ，                                  。
⑩宜将

上一篇：江苏省响水县第二中学2007-2008学年度秋学期高三第一次阶段性考试语文试卷

下一篇：八年级语文中段考试题