八年级语文中段考试题(07.11)
说明：1．满分为120分，考试时间90分钟。
         2．附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但总分不得超过120分
班别：              座号：             姓名：               评分：            
一、积累与运用（20分）
1、将下列诗句用正楷字规范抄写在横线上（4分）
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
                               ，                                 ？
                               ，                                 。
2、名句填空。（8分）
（１）巴东三峡巫峡长，　　　　　　　　　　　　　。
（２）安得广厦千万间，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（３）　　　　　　　　　　　　，青山郭外斜。
（４）　　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。
（５）人不寐，　　　　　　　　　　。
（６）山下兰芽短浸溪，　　　　　　　　　　　　。
（７）潭西南而望，　　　　　　　，明灭可见。
（８）用力虽勤，　　　　　　　，汩汩不能出。
3、张静匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学李容看见后说：“你很讲究个人卫生啊!” 张静不好意思地笑了笑说：“____________”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（4分）
（1）李容的话言外之意是：                                                    
（2）张静该怎样说才得体：                                                    
4、本学期，你一定读过不少中外名著，请用简洁的语言概括其中一部的主题。（2分）
例如：《鲁滨逊漂流记》一书赞扬了勇于开拓，不畏艰险，敢于跟困难作斗争，勇往直前的精神和锲而不舍的顽强毅力。
                                                                       
5.仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。（2分） 

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美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，                                 ，                                 
二、文言文阅读。（16分）
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。
6.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）念无与为乐者（      ）   （2）遂至承天寺寻张怀明（     ）
（3）盖竹柏影也（        ）   （4）月色入户（               ）
7、翻译下面的句子：（6分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。  
译文：                                                       
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：                                                       
（3）但少闲人如吾两人者耳。 
译文：                                                       
8、请写出文中写中庭月色美景的句子。（2分）_________________________________________________________________
9、文中点明主旨的句子是：____________________________________表达了作者__________________________的思想感情（2分）。
10、按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次 (用“|”标示)。（2分）          
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦
三、现代文阅读理解。（34分）
（一）（17分）
    ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
  　②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
    ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
    ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
    ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
    ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
    ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
    ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
11．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（3分）
__________________________________________________________________ 
12．第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
      第一次：____________________________________________________
      第二次：____________________________________________________
13．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出一处相关的描写抄写在下面，并指出属于什么描写。（3分）
   ________________________________________________________________
14．请你为这个文段拟一个恰当的标题　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
15．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象
一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（4分）    ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 (三) 父  亲 (17分)
   ⑴父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。

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   ⑵然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方……
    ⑶父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。
    ⑷上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……
   ⑸我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 。
⑹父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸又来了。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。    
    ⑺望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……
    ⑻放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
⑼父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”
   ⑽父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
    ⑾父亲老了！由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。
八年级语文  第6页 （共8页）
⑿当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了；也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
16、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括出其中的两件。(4分)
(1)                                                                      
    (2)                                                                       
17、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(4分)
 (1)第⑶段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的  “希望”是指什么?
                                                                                                                            
(2)第⑷段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?
                                                                        
18、文中画横线的部分采用了________________、 ________________描写方法，表现了“父亲” ______________           的性格特点。(4分)
19、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(5分)
 ________________________________________________________________                     
                                                                             
四、作文（50分）(写在第6页空白页内)
20．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
⑴ 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……  
   请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
   提示和要求：
    ①先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲
情、幸福、荣誉”等词语。
    ②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情
实感。
    ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
    ④不得抄袭。
⑤不少于600字。
（2） 一位哲人说过，“一个人学会了感谢，他便成熟了。”的确，在我们的成长过程中，太多的人，太多的事，都给我们以启迪、教益和帮助。
请以“感谢”为话题，自选角度，自拟题目，完成作文。
要求：①除诗歌外，体裁不限。
②不少于600字，字迹工整，卷面书写清晰。
五、附加题（10分）
21、阅读文言文《北人食菱》，回答后面问题。（6分）
      　北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（因为）强不知以为知也。
（1）解释文中加点词：　　或　　　　　　　　　而　　　　　　（2分）

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（2）翻译：并壳者，欲以去热也。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22、对对联（4分）
   上联：足智多谋，孔明巧借箭 
  下联：         ，  
              八年级期中考试试题答案07.11
1略
2见课本
3.（1）张容讲究个人卫生，但不讲究集体卫生。
  （2）我以后一定会注意的，谢谢你的提醒。（言之有理即可）
4.例：《 骆驼祥子》小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
《穆斯林的葬礼》回顾了中国穆斯林漫长而艰难的足迹，揭示了他们在华夏文化与穆斯林文化的撞击和融合中独特的心理结构，以及在政治、宗教氛围中对人生真谛的困惑和追求，塑造了梁亦清、韩子奇、梁君壁、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物，展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现实生活。（言之有理即可）
5.举例：爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。
三．文言文阅读
6、（1）想到  （2）于是  （3）表示猜测（原来是） （4）门
7．（1）怀民也没有睡觉，于是我们两人就一起到院子中散步。
（2）月光照在院中，如水一般澄净，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
     （3）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
8．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。　
9．但少闲人如吾两人耳。（何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。）闲静旷达又悲凉感伤（或旷达乐观）
10．① ② ③ ∕ ④∕⑤ ⑥ ⑦
四．现代文阅读。
(一）
11、有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。（意思符合要求也可）
12、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）
    第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
13、示例（1）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（动作描写）
14、示例：《改变一生的闪念》
15、略
（二）16、(1)读小学时，“父亲”常在家中等我放学，“鉴赏…‘我”的作业；
(2)上了中学，“父亲”进城给“我”买衣服，叫“我”试穿衣服；
(3)读中学，“父亲”常来学校，给“我”送钱；
（4)放假后，“父亲”因为“我”获奖而高兴，因为“我”买茶叶而生气、内疚。(视考生整体概括的程度酌情给分)  
17、(1)“父亲”希望“我”好好学习，好好做人。(意思对即可) 
 (2)体现了“我”为“父亲”过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及   
敬爱之情，并决心努力学习，报答“父亲”的一片深情。(意思对即可)
18、语言描写 动作描写(答“心理描写、神态描写”也可)
 淳朴憨厚、勤俭耐劳，细心关爱儿子(答对其中两点性格即可得满分)  
19．开放性试题，能联系实际、谈出感受，语句顺畅即可。(
提示：可谈文中“父亲”关爱儿子给你的感受，或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受；或者可谈你如何努力学习，以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。
        附加题
20、（1）有人　　却
　  （2）连壳一起吃，是想用来清热啊。
    （3）

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