初三语文期中考试试卷
第一部分   选择题（11分）

1、下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（2分）
A、恣睢(zì )    隽永（juàn） 虔诚（qián） 拮据（jí）
B、吝啬（lìn）  褒贬（bāo）  腻烦（lì ）  攒聚（cuán）
C、绮丽（yǐ）   涟漪 （yī）   干涸（hé）   俯瞰（kàn）
D、精髓（suǐ）  古刹（chà）  腥臊（sāo）  栈桥（zhàn）
2、下列标点符号使用无误的一项是   （2分）                            
A、究竟从哪年哪代传下来这么多故事?谁也说不清。
B、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C、“啊，是的，”他说，“如今我不再在舞台上演戏了。”他把“舞台”这个词说得特别重。
D、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
3、下列句子中加点的成语使用恰当的一顶是 （2分）
A、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
B、珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
D、新加坡政府未雨绸缪地采取行动，抑止了房产业价格的飞涨。
4、下列加点的词语解释全部正确的一项是（2分）
A、欲穷其林（尽）猛浪若奔（奔跑）长烟一空（全）
B、以啮人（如果）以俟夫观人风者得焉（用来）属予作文以记之（来）
C、云归而岩穴暝  （表并列）弛然而卧（表修饰）苛政猛于虎也（比）
D、互相轩邈（比高远）去国怀乡（国家）佳木秀而繁阴（秀丽）
5、给下列句子排序，最恰当的一项是（3分）
（1）细细品来，汉字的义真乃奥妙无穷。
（2）我看《红楼梦》与红学专家看《红楼梦》的感受肯定不一样。
（3）平常的一句话，如“你是个大坏蛋！”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃，可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。
（4）不同的文化层次，不同的人生阅历，对汉字义的理解随之不同。
（5）这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。
A、（3）（2）（5）（1）（4）    B、（4）（2）（5）（3）（1）
C、（1）（2）（3）（5）（4）    D、（4）（1）（3）（2）（5）
第二部分  非选择题（139分）
一、 按要求答题（38分）
6、下列词语中共有四个错别字，一一找出，然后按顺序改正在空格里。（4分）
张皇    千峰竞秀    相提并论    错纵复杂    无精打采
糟塌    融会贯通    一筹莫展    浮想连翩    如愿以偿
冷峻    断章取意    与日俱增    鞭辟入里    实事求是  
错别字
改正
7、默写。（13分）
（1）                ，其实难副。  （2）                 ，壮心不已。

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（3）法不阿贵，                。  （4）                ，并怡然自乐。
（5）                ，                。所谓伊人，在水之湄。
（6）无可奈何花落去，                    ，                      。
（7）我在朦胧中，                       ，                              。
（8）而或长烟一空，            ，            ，             ，渔歌互答，此乐何极！
8、认真阅读下面这段话，找出其中的错误并用修改符号改正。（字词、标点各有一处错误，句子表达有两处不妥）（4分）
（1）换用号：             （2）增补号：             (3)删除号：
（4）复原号：               （5）调位号：           （6）留空号：      
生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会咀嚼，学会联想，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，即使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
9、阅读诗歌，完成下列题目。（4分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
（1）、阅读这首词的上阕，你从哪些词语中感觉到作者愁苦之深？
                                                                        
（2）、“剪不断，理还乱，是离愁”这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？
                                                                          
10、仿写（2分）
例句：生活是航行在大海上的一只船，有时遇到风平浪静，有时碰到惊涛骇浪。
生活                                                                  
生活                                                                  
11、学习了专题《气象物候》，请你回答：
    当秋天到来时，兴化当地会有哪些气象物候的现象发生？（不少于两种）（2分）
                                                                                
                                                                               
12、阅读材料，根据情境回答问题。（3分）
材料一：随着时代的进步，网络的普及，一些新兴语言铺天盖地，如3Q（thank you），3166（再见，音近似于日语中sayonara），伊妹儿（E-mail，通过网络传输的电子邮件），粉丝（崇拜者），偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭），介素虾米东东？（这是什么东西）……
材料二：都是“网语”惹的祸：“昨天晚上，我的GG（哥哥）带着他的‘恐龙’（丑陋的）GF（女朋友）到我家来吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲地向我妈妈PMP（拍马屁），那酱紫（样子）真是7456（气死我了）。我只吃了几口饭，就到QQ上‘打铁’（发帖子）去了。”（选自某一学生的作文）
请你分别从下面三个人的角度答题：
（1）王民是一个标准的“网虫”，他非常喜欢使用这些新兴语言，理由是           
                                                                           

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（2）杨老师是一名有十多年教龄的语文老师，他认为这种新兴语言应禁止使用，理由是                                                                      
（3）李教授是一名语言文字研究者，他认为要辨证地看待这个问题，因为         
                                                                        
13、 名著阅读（6分）
（1）读了《格列佛游记》后，你认为这部作品的主人公是谁?他游历了哪些国家?
                                                                         
（2）利立浦特小人国用什么方法选拔官员？作者借此讽刺了什么？
                                                                         
二、 阅读理解：（41分）
（一）（8分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
14、解释加点词。（2分）
 ①或异二者之为（       　）　   　②吾谁与归（        　）
15、翻译句子。（2分）
不以物喜，不以己悲
                                                                   
16、“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中“二者”指什么人？他们有哪两种心情？（2分）
                                                                          
17、从选文中可以看出作者具有怎样的思想情怀？你如何看待这种思想？（2分）
                                                                        
（二）（8分）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。
18、结合文意，解释下列句中加点的词。（2分）
①窃入学舍（      ）       ②执策映长明灯读之   （       ）          
19、翻译句子：（2分）
儿痴如此，曷不听其所为？
                                                                        
20、选文中哪句话最能表现王冕读书专心？（2分）
                                                                        
21、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 
                                                                      （2分）  
（三）邂逅霍金（13分）
   ①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
   ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
   ③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。 
   ④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
   ⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在-或者说是被安放在--轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去．又下意识地摸着照相机。但我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
   ⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
   ⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
   ⑧霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

展开余下试题

   ⑨霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
   ⑩然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
   ⑾霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
   ⑿我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。
   ⒀愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
22、结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面。(不少于三点)(3分)
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23、第⑤段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的也很
快被自己否定了”?(2分)
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24、作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述。(3分)
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25、第⒀段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(2分)
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26、阅读下面一则材料，回答问题。(3分)
    有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太

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